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    某班在组织学生讨论怎样测量1张纸大约有多厚时，出现了以下四种观点，你认为较合理且可行的观点是（　　）
    A．直接用三角尺测量1张纸的厚度
    B．先用三角尺测量同类型的2张纸的厚度
    C．先用三角尺测量同类型的100张纸的厚度
    D．先用三角尺测量同类型的1000000张纸的厚度
    C
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    6、某班在组织学生讨论怎样测量1张纸大约有多厚时，出现了以下四种观点，你认为较合理且可行的观点是（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    某班在组织学生讨论怎样测量1张纸大约有多厚时，出现了以下四种观点，你认为较合理且可行的观点是（　　）
    A．直接用三角尺测量1张纸的厚度
    B．先用三角尺测量同类型的2张纸的厚度
    C．先用三角尺测量同类型的100张纸的厚度
    D．先用三角尺测量同类型的1000000张纸的厚度

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    某班在组织学生讨论怎样测量1张纸大约有多厚时，出现了以下四种观点，你认为较合理且可行的观点是（　　）
    A．直接用三角尺测量1张纸的厚度
    B．先用三角尺测量同类型的2张纸的厚度
    C．先用三角尺测量同类型的100张纸的厚度
    D．先用三角尺测量同类型的1000000张纸的厚度

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    某班在组织学生讨论怎样测量1张纸大约有多厚时，出现了以下四种观点，你认为较合理且可行的观点是


    1. A.
      直接用三角尺测量1张纸的厚度
    2. B.
      先用三角尺测量同类型的2张纸的厚度
    3. C.
      先用三角尺测量同类型的100张纸的厚度
    4. D.
      先用三角尺测量同类型的1000000张纸的厚度

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：单选题

    某班在组织学生讨论怎样测量1张纸大约有多厚时，出现了以下四种观点，你认为较合理且可行的观点是
    [     ]
    A．直接用三角尺测量1张纸的厚度
    B．先用三角尺测量同类型的2张纸的厚度
    C．先用三角尺测量同类型的100张纸的厚度
    D．先用三角尺测量同类型的1000000张纸的厚度

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    科目：初中数学 来源：期中题 题型：单选题

    某班在组织学生讨论怎样测量1张纸大约有多厚时，出现了以下四种观点，你认为较合理且可行的观点是
    [     ]
    A．直接用三角尺测量1张纸的厚度
    B．先用三角尺测量同类型的2张纸的厚度
    C．先用三角尺测量同类型的100张纸的厚度
    D．先用三角尺测量同类型的1000000张纸的厚度

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    科目：初中数学 来源：期末题 题型：单选题

    某班在组织学生讨论怎样测量1张纸大约有多厚时，出现了以下四种观点，你认为较合理且可行的观点是
    [     ]
    A．直接用三角尺测量1张纸的厚度
    B．先用三角尺测量同类型的2张纸的厚度
    C．先用三角尺测量同类型的100张纸的厚度
    D．先用三角尺测量同类型的1000000张纸的厚度

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