精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
一个长方形的周长是40,若长方形的一边用字母x表示,则长方形的面积是(  )
A.x(20-x)B.x(40-x)C.x(40-2x)D.x(20+x)
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

一个长方形的周长是40,若长方形的一边用字母x表示,则长方形的面积是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

一个长方形的周长是40,若长方形的一边用字母x表示,则长方形的面积是(  )
A.x(20-x)B.x(40-x)C.x(40-2x)D.x(20+x)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:单选题

一个长方形的周长是40,若长方形的一边用字母x表示,则长方形的面积是


  1. A.
    x(20-x)
  2. B.
    x(40-x)
  3. C.
    x(40-2x)
  4. D.
    x(20+x)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:月考题 题型:单选题

一个长方形的周长是40㎝,若将长减少8㎝,宽增加2㎝,长方形就变成了正方形,则正方形的边长为
[     ]
A. 6㎝
B. 7㎝
C. 8㎝
D. 9㎝

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

一个长方形的周长是40厘米,若长方形的一边用字母x(厘米)表示,则该长方形的

    面积是(     ) 平方厘米

   A.x(40-2x)             B.x(40-x)  

   C.x(20-x)              D.x(20+x)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

要对一块长60米、宽40米的矩形荒地进行绿化和硬化.

(1)设计方案如图①所示,矩形P、Q为两块绿地,其余为硬化路面,P、Q两块绿地周围的硬化路面宽都相等,并使两块绿地面积的和为矩形面积的,求P、Q两块绿地周围的硬化路面的宽.

(2)某同学有如下设想:设计绿化区域为相外切的两等圆,圆心分别为,且的距离与的距离都相等,其余为硬化地面,如图②所示,这个设想是否成立?若成立,求出圆的半径;若不成立,说明理由.

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

要对一块长60米、宽40米的矩形荒地进行绿化和硬化.

(1)设计方案如图①所示,矩形P、Q为两块绿地,其余为硬化路面,P、Q两块绿地周围的硬化路面宽都相等,并使两块绿地面积的和为矩形面积的,求P、Q两块绿地周围的硬化路面的宽.
(2)某同学有如下设想:设计绿化区域为相外切的两等圆,圆心分别为,且的距离与的距离都相等,其余为硬化地面,如图②所示,这个设想是否成立?若成立,求出圆的半径;若不成立,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2009年初中毕业升学考试(山东潍坊卷)数学(带解析) 题型:解答题

要对一块长60米、宽40米的矩形荒地进行绿化和硬化.
(1)设计方案如图①所示,矩形P、Q为两块绿地,其余为硬化路面,P、Q两块绿地周围的硬化路面宽都相等,并使两块绿地面积的和为矩形面积的,求P、Q两块绿地周围的硬化路面的宽.
(2)某同学有如下设想:设计绿化区域为相外切的两等圆,圆心分别为,且的距离与的距离都相等,其余为硬化地面,如图②所示,这个设想是否成立?若成立,求出圆的半径;若不成立,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2010-2011学年河南省扶沟县初一下学期直方图检测题 题型:解答题

要对一块长60米、宽40米的矩形荒地进行绿化和硬化.

(1)设计方案如图①所示,矩形P、Q为两块绿地,其余为硬化路面,P、Q两块绿地周围的硬化路面宽都相等,并使两块绿地面积的和为矩形面积的,求P、Q两块绿地周围的硬化路面的宽.
(2)某同学有如下设想:设计绿化区域为相外切的两等圆,圆心分别为,且的距离与的距离都相等,其余为硬化地面,如图②所示,这个设想是否成立?若成立,求出圆的半径;若不成立,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2009年初中毕业升学考试(山东潍坊卷)数学(解析版) 题型:解答题

要对一块长60米、宽40米的矩形荒地进行绿化和硬化.

(1)设计方案如图①所示,矩形P、Q为两块绿地,其余为硬化路面,P、Q两块绿地周围的硬化路面宽都相等,并使两块绿地面积的和为矩形面积的,求P、Q两块绿地周围的硬化路面的宽.

(2)某同学有如下设想:设计绿化区域为相外切的两等圆,圆心分别为,且的距离与的距离都相等,其余为硬化地面,如图②所示,这个设想是否成立?若成立,求出圆的半径;若不成立,说明理由.

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案