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    某校学生来自甲，乙，丙三个地区，其人数比为2：7：3，则在绘制扇形统计图时，表示丙地区的扇形的圆心角的度数是（　　）
    A．60°B．45°C．90°D．120°
    C
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校学生来自甲，乙，丙三个地区，其人数比为2：7：3，则在绘制扇形统计图时，表示丙地区的扇形的圆心角的度数是（　　）
    A、60°B、45°C、90°D、120°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网某校学生来自甲，乙，丙三个地区，其人数比为2：7：3，如图所示的扇形表示上述分布情况，如果来自甲地区的为180人，那么来自丙地区的学生
     
    人．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    某校学生来自甲，乙，丙三个地区，其人数比为2：7：3，则在绘制扇形统计图时，表示丙地区的扇形的圆心角的度数是（　　）
    A．60°B．45°C．90°D．120°

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    某校学生来自甲，乙，丙三个地区，其人数比为2：7：3，则在绘制扇形统计图时，表示丙地区的扇形的圆心角的度数是


    1. A.
      60°
    2. B.
      45°
    3. C.
      90°
    4. D.
      120°

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    某校学生来自甲，乙，丙三个地区，其人数比为2：7：3，如图所示的扇形表示上述分布情况，如果来自甲地区的为180人，那么来自丙地区的学生________人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网某校学生来自甲、乙、丙三个地区，其人数比为2：7：3，如图所示的扇形表示上述分布情况，如果来自甲地区的为180人，那么来自丙地区的学生
     
    人，乙地区所示扇形的圆心角为
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    7、某校学生来自甲、乙、丙三个地区，若用扇形图表示其分布情况，对应的扇形圆心角分别为60°，210°，90°，则其人数之比为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校学生来自甲、乙、丙三个地区，其人数分布情况如图所示．
    （1）如果来自甲地区的学生为380人，求这个学校的学生总人数．
    （2）求表示丙地区学生的扇形圆心角度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校学生来自甲、乙、丙三个地区，其人数比为2﹕7﹕3，如图所示的扇形表示上述分布情况：
    （1）如果来自甲地区的为180人，求这个学校的学生总数；
    （2）求各个扇形的圆心角的度数．

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    科目：初中数学 来源：2012年初中毕业升学考试（广东肇庆卷）数学（解析版） 题型：选择题

    某校学生来自甲、乙、丙三个地区，其人数比为2：3：5，如图所示的扇形图表示上述分布情况．已知来自甲地区的为180人，则下列说法不正确的是【    】

        A．扇形甲的圆心角是72°   

        B．学生的总人数是900人   

        C．丙地区的人数比乙地区的人数多180人  

        D．甲地区的人数比丙地区的人数少180人

     

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