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    直线l：x-y=1与圆C：x2+y2-4x=0的位置关系是（　　）
    A．相离B．相切C．相交D．无法确定
    C
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    直线l：x-y=1与圆C：x2+y2-4x=0的位置关系是（　　）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    直线l：x-y=1与圆C：x2+y2-4x=0的位置关系是（　　）
    A．相离B．相切C．相交D．无法确定

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    科目：高中数学 来源：《第4章 圆与方程》2013年单元测试卷（1）（解析版） 题型：选择题

    直线l：x-y=1与圆C：x2+y2-4x=0的位置关系是（ ）
    A．相离
    B．相切
    C．相交
    D．无法确定

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知直线l：x+y-1=0与圆C：x2+y2-4x+3=0相交于A，B两点．
    （1）求|AB|；
    （2）若P（x，y）为圆C上的动点，求
    yx
    的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知直线l：x+y-1=0与圆C：x2+y2-4x+3=0相交于A，B两点．
    （1）求|AB|；
    （2）若P（x，y）为圆C上的动点，求数学公式的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知直线l：x+y-1=0与圆C：x2+y2-4x+3=0相交于A，B两点．
    （1）求|AB|；
    （2）若P（x，y）为圆C上的动点，求
    y
    x
    的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：2012-2013学年广东省广州市萝岗区高一（上）期末数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知直线l：x+y-1=0与圆C：x2+y2-4x+3=0相交于A，B两点．
    （1）求|AB|；
    （2）若P（x，y）为圆C上的动点，求的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知圆C：x2+y2-4x+2y+1=0，直线l：y=kx-1．
    （1）当k为何值时直线l过圆心；
    （2）是否存在直线l与圆C交于A，B两点，且△ABC的面积为2？如果存在，求出直线l的方程，如果不存在，请说明理由；
    （3）设P（x，y）为圆C上一动点，求
    y+3x+1
    的最值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知圆C：x2+y2-4x+2y+1=0，直线l：y=kx-1．
    （1）当k为何值时直线l过圆心；
    （2）是否存在直线l与圆C交于A，B两点，且△ABC的面积为2？如果存在，求出直线l的方程，如果不存在，请说明理由；
    （3）设P（x，y）为圆C上一动点，求数学公式的最值．

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    科目：高中数学 来源：2010-2011学年福建省宁德市高一（上）期末抽考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知圆C：x2+y2-4x+2y+1=0，直线l：y=kx-1．
    （1）当k为何值时直线l过圆心；
    （2）是否存在直线l与圆C交于A，B两点，且△ABC的面积为2？如果存在，求出直线l的方程，如果不存在，请说明理由；
    （3）设P（x，y）为圆C上一动点，求的最值．

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