28、下图为淀粉消化后的终产物a进入血液,及其进行代谢活动的过程示意图。图中a、b、c、d、e、f分别代表人体内的物质。 请据图分析回答:

(1)淀粉被彻底消化后形成的a是________________。
(2)在组织细胞中,a在b的参与下被分解,释放出的能量主要用于进行_______。
(3)b和c进出肺使肺泡内的气体不断地得到更新,是通过________________实现的。
(4)医生在检查某人的f时,若发现有红细胞和蛋白质,发病的原因可能是__________的通透性增大;若发现有较多的a,则患病的主要原因可能是_______________分泌不足。
(5)炎热的夏季,人的饮水量增加,但排尿量并没有显著增加,甚至比冬天还少,原因是部分水以__________的形式排出体外。
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评卷人 |
得分 |
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四、综合题
(每空? 分,共? 分)
科目:初中生物 来源: 题型:
下图为淀粉消化后的终产物a进入血液循环,井进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程示意图。图中a、b、c、d、f分别代表不同的物质。请据图回答下列问题:
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(1)淀粉被彻底消化后形成的物质a,参与消化a的消化液有_________________________。
(2)图中d代表进入肾小囊的物质,e代表肾小管中回到血液中的部分物质,f代表经尿道排出的物质。某a分子通过d和e,经过____层上皮细胞。若某人f中含有a,如不是肾脏的病变,则可能是人体的_____________分泌不足造成的。
(3)图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构上的共同特点是:_________________________,这些结构特点是与有利于物质交换相适应的。
(4) 小肠吸收来的a被运至脑部利用,并将在脑部产生的二氧化碳呼出体外,在整个过程中,至少经过心脏_______次。
科目:初中生物 来源:2011届湖北省黄冈市竹瓦中学生物中考模拟试卷 题型:填空题
下图为淀粉消化后的终产物a进入血液循环,井进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程示意图。图中a、b、c、d、f分别代表不同的物质。请据图回答下列问题:![]()
(1)淀粉被彻底消化后形成的物质a,参与消化a的消化液有_________________________。
(2)图中d代表进入肾小囊的物质,e代表肾小管中回到血液中的部分物质,f代表经尿道排出的物质。某a分子通过d和e,经过____层上皮细胞。若某人f中含有a,如不是肾脏的病变,则可能是人体的_____________分泌不足造成的。
(3)图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构上的共同特点是:_________________________,这些结构特点是与有利于物质交换相适应的。
(4) 小肠吸收来的a被运至脑部利用,并将在脑部产生的二氧化碳呼出体外,在整个过程中,至少经过心脏_______次。
科目:初中生物 来源:2012届湖北省黄冈中学初三中考模拟训练题(三) 题型:综合题
下图为淀粉消化后的终产物a进入血液循环,井进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程示意图。图中a、b、c、d、f分别代表不同的物质。请据图回答下列问题:![]()
(1)淀粉被彻底消化后形成的物质a,参与消化a的消化液有_________________________。
(2)图中d代表进入肾小囊的物质,e代表肾小管中回到血液中的部分物质,f代表经尿道排出的物质。某a分子通过d和e,经过____层上皮细胞。若某人f中含有a,如不是肾脏的病变,则可能是人体的_____________分泌不足造成的。
(3)图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构上的共同特点是:_________________________,这些结构特点是与有利于物质交换相适应的。
(4)小肠吸收来的a被运至脑部利用,并将在脑部产生的二氧化碳呼出体外,在整个过程中,至少经过心脏_______次。
科目:初中生物 来源:2010-2011学年湖北省黄冈市生物中考模拟试卷 题型:填空题
下图为淀粉消化后的终产物a进入血液循环,井进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程示意图。图中a、b、c、d、f分别代表不同的物质。请据图回答下列问题:
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(1)淀粉被彻底消化后形成的物质a,参与消化a的消化液有_________________________。
(2)图中d代表进入肾小囊的物质,e代表肾小管中回到血液中的部分物质,f代表经尿道排出的物质。某a分子通过d和e,经过____层上皮细胞。若某人f中含有a,如不是肾脏的病变,则可能是人体的_____________分泌不足造成的。
(3)图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构上的共同特点是:_________________________,这些结构特点是与有利于物质交换相适应的。
(4) 小肠吸收来的a被运至脑部利用,并将在脑部产生的二氧化碳呼出体外,在整个过程中,至少经过心脏_______次。
科目:初中生物 来源:期中题 题型:读图填空题
科目:初中生物 来源: 题型:
下图为淀粉消化后的终产物a进入血液循环,井进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程示意图。图中a、b、c、d、f分别代表不同的物质。请据图回答下列问题:
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(1)淀粉被彻底消化后形成的物质a,参与消化a的消化液有_________________________。
(2)图中
d代表进入肾小囊的物质,e代表肾小管中回到血液中的部分物质.f代表经尿道排出的物质。某a分子通过d和e,经过____层上皮细胞。若某人f中含有a,如不是肾脏的病变,则可能是人体的_____________分泌不足造成的。
(3)图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构上的共同特点是:____________________________,这些结构特点是与有利于物质交换相适应的。
(4) 小肠吸收来的a被运至脑部利用,并将在脑部产生的二氧化碳呼出体外,在整个过程
中,至少经过心脏_______次。
科目:初中生物 来源: 题型:
下图为淀粉消化后的终产物a进入血液,及其进行代谢活动的过程示意图。图中a、b、c、d、e、f分别代表人体内的物质。 请据图分析回答:
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(1)淀粉被彻底消化后形成的a是________________。
(2)在组织细胞中,a在b的参与下被分解,释放出的能量主要用于进行_______。
(3)b和c进出肺使肺泡内的气体不断地得到更新,是通过________________实现的。
(4)医生在检查某人的f时,若发现有红细胞和蛋白质,发病的原因可能是__________的通透性增大;若发现有较多的a,则患病的主要原因可能是_______________分泌不足。
(5)炎热的夏季,人的饮水量增加,但排尿量并没有显著增加,甚至比冬天还少,原因是部分水以__________的形式排出体外。
科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
科目:初中生物 来源: 题型:
下图为淀粉消化后的终产物a进入血液循环,并进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程示意图。图中a、b、c、d、f分别代表不同的物质。请据图回答下列问题:
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淀粉被彻底消化后形成的物质a是( )
A.葡萄糖 B.氨基酸 C.甘油 D.脂肪酸
科目:初中生物 来源: 题型:
下图为淀粉消化后的终产物a进入血液循环,并进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程示意图。图中a、b、c、d、f分别代表不同的物质。请据图回答下列问题:
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图中b表示进入肺泡的气体,c表示从肺泡中排出的气体。下列有关对这两种气体主要性质的描述中,最确切的是( )
A.b为氧气,c为二氧化碳
B.b中氧气含量最高.c中二氧化碳含量最高
C.b表示吸入肺泡中的空气,c表示经肺泡处气体交换后呼出的气体
D.b中气体不含二氧化碳,c中气件不含氧气
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