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已知方程ax2+c=0(a≠0)有实数根,则a与c的关系是(  )
A.c=0B.c=0或a、c异号
C.c=0或a、c同号D.c是a的整数倍
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科目:初中数学 来源: 题型:

5、已知方程ax2+c=0(a≠0)有实数根,则a与c的关系是(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知方程ax2+c=0(a≠0)有实数根,则a与c的关系是(  )
A.c=0B.c=0或a、c异号
C.c=0或a、c同号D.c是a的整数倍

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年山西省太原市十五中九年级(上)第一次月考数学试卷(解析版) 题型:选择题

已知方程ax2+c=0(a≠0)有实数根,则a与c的关系是( )
A.c=0
B.c=0或a、c异号
C.c=0或a、c同号
D.c是a的整数倍

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科目:初中数学 来源:《23.2 一元二次方程的解法》2009年同步练习(3)(解析版) 题型:选择题

已知方程ax2+c=0(a≠0)有实数根,则a与c的关系是( )
A.c=0
B.c=0或a、c异号
C.c=0或a、c同号
D.c是a的整数倍

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

已知方程ax2+c=0(a≠0)有实数根,则a与c的关系是


  1. A.
    c=0
  2. B.
    c=0或a、c异号
  3. C.
    c=0或a、c同号
  4. D.
    c是a的整数倍

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知方程ax2+c=0(a≠0)有实数根,则ac的关系是(  )

A.c=0                                       B.c=0或ac异号

C.c=0或ac同号                     D.ca的整数倍

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读材料:
若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实根为x1、x2,则两根与方程系数之间有如下关系:x1+x2=-
b
a
,x1x2=
c
a
.根据上述材料解决下列问题:
已知关于x的一元二次方程x2=2(1-m)x-m2;有两个实数根:x1,x2
(1)求m的取值范围;
(2)设y=x1+x2,当y取得最小值时,求相应m的值,并求出最小值.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读材料:

若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实根为x1、x2,则两根与方程系数之间有如下关系:x1+x2= -,x1x2= 根据上述材料解决下列问题:

已知关于x的一元二次方程x2 = 2(1-m)x-m2 有两个实数根:x1,x2.

(1)求m的取值范围;

(2)设y = x1 + x2,当y取得最小值时,求相应m的值,并求出最小值

 

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读材料:
若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实根为x1、x2,则两根与方程系数之间有如下关系:x1+x2= -,x1x2= 根据上述材料解决下列问题:
已知关于x的一元二次方程x2 = 2(1-m)x-m2 有两个实数根:x1,x2.
(1)求m的取值范围;
(2)设y =" x1" + x2,当y取得最小值时,求相应m的值,并求出最小值

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科目:初中数学 来源:2013届河南省扶沟县初一下学期相交线、平行线专项训练 题型:解答题

阅读材料:

若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实根为x1、x2,则两根与方程系数之间有如下关系:x1+x2= -,x1x2= 根据上述材料解决下列问题:

已知关于x的一元二次方程x2 = 2(1-m)x-m2 有两个实数根:x1,x2.

(1)求m的取值范围;

(2)设y = x1 + x2,当y取得最小值时,求相应m的值,并求出最小值

 

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