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    关于中心对称的描述不正确的是（　　）
    A．把一个图形绕着某一点旋转，如果它能与另一个图形重合，那么就说这两个图形对称
    B．关于中心对称的两个图形是全等的
    C．关于中心对称的两个图形，对称点的连线必过对称中心
    D．如果两个图形关于点O对称，点A与A′是对称点，那么OA=OA′
    A
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    1、关于中心对称的描述不正确的是（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    关于中心对称的描述不正确的是（　　）
    A．把一个图形绕着某一点旋转，如果它能与另一个图形重合，那么就说这两个图形对称
    B．关于中心对称的两个图形是全等的
    C．关于中心对称的两个图形，对称点的连线必过对称中心
    D．如果两个图形关于点O对称，点A与A′是对称点，那么OA=OA′

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    关于中心对称的描述不正确的是（　　）
    A．把一个图形绕着某一点旋转，如果它能与另一个图形重合，那么就说这两个图形对称
    B．关于中心对称的两个图形是全等的
    C．关于中心对称的两个图形，对称点的连线必过对称中心
    D．如果两个图形关于点O对称，点A与A′是对称点，那么OA=OA′

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    科目：初中数学 来源：《23.2 中心对称》2010年同步练习1（解析版） 题型：选择题

    关于中心对称的描述不正确的是（ ）
    A．把一个图形绕着某一点旋转，如果它能与另一个图形重合，那么就说这两个图形对称
    B．关于中心对称的两个图形是全等的
    C．关于中心对称的两个图形，对称点的连线必过对称中心
    D．如果两个图形关于点O对称，点A与A′是对称点，那么OA=OA′

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读材料，完成填空：
    在平面直角坐标系中，当函数的图象产生平移，则函数的解析式会产生有规律的变化；反之，我们可以通过分析不同解析式的变化规律，推想到相应的函数图象间彼此的位置和形状的关联．
    不妨约定，把函数图象先往左侧平移2个单位，再往上平移1各单位，则不同类型函数解析式的变化可举例如下：
    y=3x2→y=3（x+2）2+1；y=3x3→y=3（x+2）3+1；y=3
    		x
    →y=3
    		x+2
    +1；y=3
    3x
    →y=3
    3x-1
    +1；y=
    3
    x
    →y=
    3
    x
    +1；…
    （1）若把函数y=
    3
    x+2
    +1图象再往
     
    平移
     
    个单位，所得函数图象的解析式为y=
    3
    x-1
    +1；
    （2）分析下列关于函数y=
    3
    x-1
    +1图象性质的描述：
    ①图象关于（1，1）点中心对称；②图象必不经过第二象限；③图象与坐标轴共有2个交点；④当x＞0时，y随着x取值的变大而减小．其中正确的是：
     
    ．（填序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    阅读材料，完成填空：
    在平面直角坐标系中，当函数的图象产生平移，则函数的解析式会产生有规律的变化；反之，我们可以通过分析不同解析式的变化规律，推想到相应的函数图象间彼此的位置和形状的关联．
    不妨约定，把函数图象先往左侧平移2个单位，再往上平移1各单位，则不同类型函数解析式的变化可举例如下：
    y=3x2→y=3（x+2）2+1；y=3x3→y=3（x+2）3+1；y=3数学公式→y=3数学公式+1；y=3数学公式→y=3数学公式+1；y=数学公式→y=数学公式+1；…
    （1）若把函数y=数学公式+1图象再往______平移______个单位，所得函数图象的解析式为y=数学公式+1；
    （2）分析下列关于函数y=数学公式+1图象性质的描述：
    ①图象关于（1，1）点中心对称；②图象必不经过第二象限；③图象与坐标轴共有2个交点；④当x＞0时，y随着x取值的变大而减小．其中正确的是：______．（填序号）

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    科目：初中数学 来源：2013年浙江省台州地区中考数学二模试卷（解析版） 题型：填空题

    阅读材料，完成填空：
    在平面直角坐标系中，当函数的图象产生平移，则函数的解析式会产生有规律的变化；反之，我们可以通过分析不同解析式的变化规律，推想到相应的函数图象间彼此的位置和形状的关联．
    不妨约定，把函数图象先往左侧平移2个单位，再往上平移1各单位，则不同类型函数解析式的变化可举例如下：
    y=3x2→y=3（x+2）2+1；y=3x3→y=3（x+2）3+1；y=3→y=3+1；y=3→y=3+1；y=→y=+1；…
    （1）若把函数y=+1图象再往    平移    个单位，所得函数图象的解析式为y=+1；
    （2）分析下列关于函数y=+1图象性质的描述：
    ①图象关于（1，1）点中心对称；②图象必不经过第二象限；③图象与坐标轴共有2个交点；④当x＞0时，y随着x取值的变大而减小．其中正确的是：    ．（填序号）

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    科目：初中数学 来源：2010年浙江省杭州市萧山区临浦片九年级（下）期初数学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2013•台州二模）阅读材料，完成填空：
    在平面直角坐标系中，当函数的图象产生平移，则函数的解析式会产生有规律的变化；反之，我们可以通过分析不同解析式的变化规律，推想到相应的函数图象间彼此的位置和形状的关联．
    不妨约定，把函数图象先往左侧平移2个单位，再往上平移1各单位，则不同类型函数解析式的变化可举例如下：
    y=3x2→y=3（x+2）2+1；y=3x3→y=3（x+2）3+1；y=3→y=3+1；y=3→y=3+1；y=→y=+1；…
    （1）若把函数y=+1图象再往    平移    个单位，所得函数图象的解析式为y=+1；
    （2）分析下列关于函数y=+1图象性质的描述：
    ①图象关于（1，1）点中心对称；②图象必不经过第二象限；③图象与坐标轴共有2个交点；④当x＞0时，y随着x取值的变大而减小．其中正确的是：    ．（填序号）

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    科目：初中数学 来源：2013年初中数学单元提优测试卷-反比例函数的图像（带解析） 题型：填空题

    把函数图象先往左侧平移2个单位，再往上平移1各单位，则不同类型函数解析式的变化可举例如下：
    y=3x2→y=3（x+2）2+1；y=3x3→y=3（x+2）3+1；y=3→y=3+1；y=3→y=3+1；
    y=→y=+1；…
    （1）若把函数y=+1图象再往　_________　平移　_______　个单位，所得函数图象的解析式为y=+1；
    （2）分析下列关于函数y=+1图象性质的描述：
    ①图象关于（1，1）点中心对称；②图象必不经过第二象限；③图象与坐标轴共有2个交点；④当x＞0时，y随着x取值的变大而减小．其中正确的是：　___　．（填序号）

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    科目：初中数学 来源：2013年初中数学单元提优测试卷-反比例函数的图像（解析版） 题型：填空题

    把函数图象先往左侧平移2个单位，再往上平移1各单位，则不同类型函数解析式的变化可举例如下：

    y=3x2→y=3（x+2）2+1；y=3x3→y=3（x+2）3+1；y=3→y=3+1；y=3→y=3+1；

    y=→y=+1；…

    （1）若把函数y=+1图象再往　_________　平移　_______　个单位，所得函数图象的解析式为y=+1；

    （2）分析下列关于函数y=+1图象性质的描述：

    ①图象关于（1，1）点中心对称；②图象必不经过第二象限；③图象与坐标轴共有2个交点；④当x＞0时，y随着x取值的变大而减小．其中正确的是：　___　．（填序号）

     

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