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9、若以纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交,后代全是高茎豌豆,则下列叙述中正确的是(   )

A.高茎基因对矮茎基因为显性                   B.高茎基因和矮茎基因都是隐性

C.矮茎基因对高茎基因为显性                   D.由后代性状不能判断哪种基因为显性

9、A

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科目:初中生物 来源: 题型:

若以纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交,后代全是高茎豌豆,则下列叙述中正确的是(   )

A.高茎基因对矮茎基因为显性                   B.高茎基因和矮茎基因都是隐性

C.矮茎基因对高茎基因为显性                   D.由后代性状不能判断哪种基因为显性

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科目:初中生物 来源: 题型:

孟德尔在研究豌豆高茎(纯合)植株和矮茎(纯合)植株的杂交实验中,发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交,得到的后代(叫子一代)全部为高茎植株。如果将子一代的高茎植株自花传粉,得到的后代(叫子二代)中除高茎植株外,又出现了矮茎植株。请分析回答:
(1) 子二代植株除高茎植株外,又出现了矮茎植株,这种现象称为           
(2)在高茎和矮茎这一对相对性状中,显性性状是        
(3)若以“A、a”字母来表示这对基因,则子一代的高茎豌豆的基因组成是        
(4)在子二代中,高茎豌豆的基因组成是        。子二代高茎豌豆植株出现的比例是            

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科目:初中生物 来源: 题型:

孟德尔在研究豌豆高茎(纯合)植株和矮茎(纯合)植株的杂交实验中,发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交,得到的后代(叫子一代)全部为高茎植株。如果将子一代的高茎植株自花传粉,得到的后代(叫子二代)中除高茎植株外,又出现了矮茎植株。请分析回答:

(1) 子二代植株除高茎植株外,又出现了矮茎植株,这种现象称为           

(2)在高茎和矮茎这一对相对性状中,显性性状是        

(3)若以“A、a”字母来表示这对基因,则子一代的高茎豌豆的基因组成是        

(4)在子二代中,高茎豌豆的基因组成是         。子二代高茎豌豆植株出现的比例是            

 

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科目:初中生物 来源:2012届湖南省长沙市雅礼雨花中学中考模拟考试生物试卷(带解析) 题型:填空题

孟德尔在研究豌豆高茎(纯合)植株和矮茎(纯合)植株的杂交实验中,发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交,得到的后代(叫子一代)全部为高茎植株。如果将子一代的高茎植株自花传粉,得到的后代(叫子二代)中除高茎植株外,又出现了矮茎植株。请分析回答:
(1) 子二代植株除高茎植株外,又出现了矮茎植株,这种现象称为           
(2)在高茎和矮茎这一对相对性状中,显性性状是        
(3)若以“A、a”字母来表示这对基因,则子一代的高茎豌豆的基因组成是        
(4)在子二代中,高茎豌豆的基因组成是        。子二代高茎豌豆植株出现的比例是            

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖南省长沙市中考模拟考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

孟德尔在研究豌豆高茎(纯合)植株和矮茎(纯合)植株的杂交实验中,发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交,得到的后代(叫子一代)全部为高茎植株。如果将子一代的高茎植株自花传粉,得到的后代(叫子二代)中除高茎植株外,又出现了矮茎植株。请分析回答:

(1) 子二代植株除高茎植株外,又出现了矮茎植株,这种现象称为           

(2)在高茎和矮茎这一对相对性状中,显性性状是        

(3)若以“A、a”字母来表示这对基因,则子一代的高茎豌豆的基因组成是        

(4)在子二代中,高茎豌豆的基因组成是         。子二代高茎豌豆植株出现的比例是            

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

孟德尔在研究豌豆高茎(纯合)植株和矮茎(纯合)植株的杂交实验中,发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交,得到的后代(叫子一代)全部为高茎植株。如果将子一代的高茎植株自花传粉,得到的后代(叫子二代)中除高茎植株外,又出现了矮茎植株。请分析回答:
(1) 子二代植株除高茎植株外,又出现了矮茎植株,这种现象称为           
(2)在高茎和矮茎这一对相对性状中,显性性状是        
(3)若以“A、a”字母来表示这对基因,则子一代的高茎豌豆的基因组成是        
(4)在子二代中,高茎豌豆的基因组成是        。子二代高茎豌豆植株出现的比例是            

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

孟德尔为研究生物性状的遗传,选用纯种豌豆进行杂交实验,下图示他选取纯种高茎和矮茎豌豆亲代进行杂交实验,请根据实验及有关遗传学知识回答下列问题     
(1)研究表明能够遗传的生物性状是由_____   控制的,并能在亲代和子代间传递。
(2)上图实验中,豌豆的高茎和矮茎称为_____,有显性性状和隐性性状之分,本实验杂交后代都为高茎,说明_____是隐性性状。 
(3)若用D表示显性基因,d表示隐性基因,则亲代高茎豌豆的基因组成是_____,子代高茎豌豆的基因组成是_____,亲代矮茎豌豆的基因组成是_____,在杂交后代中隐性基因d控制的性状没有表现出来,你以为d还会遗传下去吗_________________________。
(4)两块矮茎豌豆田,甲田因为水肥充足长势比乙田高,甲田豌豆的这种变异会遗传给后代吗_____,理由是:_______________________________________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

孟德尔在研究豌豆高茎(纯合)植株和矮茎(纯合)植株的杂交实验中,发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交,得到的后代(叫子一代)全部为高茎植株.如果将子一代的高茎植株自花传粉,得到的后代(叫子二代)中除高茎植株外,又出现了矮茎植株.请分析回答:
(1)子二代植株除高茎植株外,又出现了矮茎植株,这种现象称为
变异
变异

(2)在高茎和矮茎这一对相对性状中,显性性状是
高茎
高茎

(3)若以“A、a”字母来表示这对基因,则子一代的高茎豌豆的基因组成是
Aa
Aa

(4)在子二代中,高茎豌豆的基因组成是
AA或Aa
AA或Aa
.子二代高茎豌豆植株出现的比例是
75%
75%

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

孟德尔在研究豌豆高茎(纯合)植株和矮茎(纯合)植株的杂交实验中,发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交,得到的后代(叫子一代)全部为高茎植株.如果将子一代的高茎植株自花传粉,得到的后代(叫子二代)中除高茎植株外,又出现了矮茎植株.请分析回答:
(1)子二代植株除高茎植株外,又出现了矮茎植株,这种现象称为________.
(2)在高茎和矮茎这一对相对性状中,显性性状是________.
(3)若以“A、a”字母来表示这对基因,则子一代的高茎豌豆的基因组成是________.
(4)在子二代中,高茎豌豆的基因组成是________.子二代高茎豌豆植株出现的比例是________.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

孟德尔在研究豌豆高茎(纯合)植株和矮茎(纯合)植株的杂交实验中,发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交,得到的后代(叫子一代)全部为高茎植株.如果将子一代的高茎植株自花传粉,得到的后代(叫子二代)中除高茎植株外,又出现了矮茎植株.请分析回答:
(1)子二代植株除高茎植株外,又出现了矮茎植株,这种现象称为______.
(2)在高茎和矮茎这一对相对性状中,显性性状是______.
(3)若以“A、a”字母来表示这对基因,则子一代的高茎豌豆的基因组成是______.
(4)在子二代中,高茎豌豆的基因组成是______.子二代高茎豌豆植株出现的比例是______.

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