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王老师给出一道题:定义在R上的偶函数f(x),满足f(x+1)=-f(x),且在区间[-1,0]上是增函数,学生甲、乙、丙、丁各给出关于函数的一条性质:
甲:f(x+2)=f(x)                  乙:f(x)在区间[1,2]上是减函数
丙:f(x)的图象关于直线x=1对称     丁:f(x)在R上有最大(小)值
王老师看后说:“其中恰有三条正确,一条不正确”,请问是谁给出了错误的性质?(  )
A.甲B.乙C.丙D.丁
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科目:高中数学 来源: 题型:

王老师给出一道题:定义在R上的偶函数f(x),满足f(x+1)=-f(x),且在区间[-1,0]上是增函数,学生甲、乙、丙、丁各给出关于函数的一条性质:
甲:f(x+2)=f(x)                  乙:f(x)在区间[1,2]上是减函数
丙:f(x)的图象关于直线x=1对称     丁:f(x)在R上有最大(小)值
王老师看后说:“其中恰有三条正确,一条不正确”,请问是谁给出了错误的性质?(  )

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

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甲:f(x+2)=f(x)                  乙:f(x)在区间[1,2]上是减函数
丙:f(x)的图象关于直线x=1对称     丁:f(x)在R上有最大(小)值
王老师看后说:“其中恰有三条正确,一条不正确”,请问是谁给出了错误的性质?(  )
A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目:高中数学 来源:2009-2010学年广东省深圳市南山区高一(上)期末数学试卷(解析版) 题型:选择题

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甲:f(x+2)=f(x)                  乙:f(x)在区间[1,2]上是减函数
丙:f(x)的图象关于直线x=1对称     丁:f(x)在R上有最大(小)值
王老师看后说:“其中恰有三条正确,一条不正确”,请问是谁给出了错误的性质?( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

王老师给出一道题:定义在R上的偶函数f(x),满足f(x+1)=-f(x),且在区间[-1,0]上是增函数,学生甲、乙、丙、丁各给出关于函数的一条性质:
甲:f(x+2)=f(x)         乙:f(x)在区间[1,2]上是减函数
丙:f(x)的图象关于直线x=1对称   丁:f(x)在R上有最大(小)值
王老师看后说:“其中恰有三条正确,一条不正确”,请问是谁给出了错误的性质?


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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