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下列直线方程中,相互垂直的一对直线是(  )
A.ax+2y-1=0与2x+ay+2=0
B.3x-4y+b=0与3x+4y=0
C.2x+3y-7=0与4x-6y+5=0
D.6x-4y-3=0与10x+15y+c=0
相关习题

科目:高中数学 来源:2006-2007学年广东省广州89中学高一(上)期末数学复习试卷(必修1、2)(解析版) 题型:选择题

下列直线方程中,相互垂直的一对直线是( )
A.ax+2y-1=0与2x+ay+2=0
B.3x-4y+b=0与3x+4y=0
C.2x+3y-7=0与4x-6y+5=0
D.6x-4y-3=0与10x+15y+c=0

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列直线方程中,相互垂直的一对直线是(  )

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

下列直线方程中,相互垂直的一对直线是(  )
A.ax+2y-1=0与2x+ay+2=0
B.3x-4y+b=0与3x+4y=0
C.2x+3y-7=0与4x-6y+5=0
D.6x-4y-3=0与10x+15y+c=0

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

下列四种说法:
(1)命题:“存在x∈R,使得x2+1>3x”的否定是“对任意x∈R,都有x2+1≤3x”.
(2)若直线a、b在平面α内的射影互相垂直,则a⊥b.
(3)已知一组数据为20、30、40、50、60、70,则这组数据的众数、中位数、平均数的大小关系是:众数>中位数>平均数.
(4)已知回归方程数学公式,则可估计x与y的增长速度之比约为数学公式
(5)若A(-2,3),B(3,-2),C(数学公式,m)三点共线,则m的值为2.
其中所有正确说法的序号是________.

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科目:高中数学 来源:2011年江西省高考数学仿真押题卷05(文科)(解析版) 题型:解答题

下列四种说法:
(1)命题:“存在x∈R,使得x2+1>3x”的否定是“对任意x∈R,都有x2+1≤3x”.
(2)若直线a、b在平面α内的射影互相垂直,则a⊥b.
(3)已知一组数据为20、30、40、50、60、70,则这组数据的众数、中位数、平均数的大小关系是:众数>中位数>平均数.
(4)已知回归方程,则可估计x与y的增长速度之比约为
(5)若A(-2,3),B(3,-2),C(,m)三点共线,则m的值为2.
其中所有正确说法的序号是   

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科目:高中数学 来源:2008-2009学年重庆市渝西中学高一(上)期中数学试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组命题中,p是q的充要条件的是( )
A.p:两条对角线互相垂直平分,q:四边形是正方形
B.a,b,c为实数,p:ac2>bc2,q:a>b
C.p:,q:|2x+1|<|x+1|
D.p:a>0,q:方程组有唯一解

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列各组命题中,p是q的充要条件的是(  )

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

下列各组命题中,p是q的充要条件的是(  )
A.p:两条对角线互相垂直平分,q:四边形是正方形
B.a,b,c为实数,p:ac2>bc2,q:a>b
C.p:-
2
3
<x<0
,q:|2x+1|<|x+1|
D.p:a>0,q:方程组
x-2y=1
ax+y=1
有唯一解

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列四种说法:

   (1)命题:“存在”的否定是“对任意”。

   (2)若直线a、b在平面α内的射影互相垂直,则

   (3)已知一组数据为20、30、40、50、60、70,则这组数据的众数、中位数、平均数的大小关系是:众数>中位数>平均数。

   (4)已知回归方程则可估计x与y的增长速度之比约为

   (5)若A(-2,3),B(3,-2),三点共线,则m的值为2。

       其中所有正确说法的序号是          

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列四种说法:

   (1)命题:“存在”的否定是“对任意”。

   (2)若直线a、b在平面α内的射影互相垂直,则

   (3)已知一组数据为20、30、40、50、60、70,则这组数据的众数、中位数、平均数的大小关系是:众数>中位数>平均数。

   (4)已知回归方程则可估计x与y的增长速度之比约为

   (5)若A(-2,3),B(3,-2),三点共线,则m的值为2。

       其中所有正确说法的序号是          

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