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    已知实数a，b，c，d成等差数列，且曲线y=ln（x+2）-x的极大值点坐标为（b，c），则a+d等于（　　）
    A．-1B．0C．1D．2
    B
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知实数a，b，c，d成等差数列，且曲线y=ln（x+2）-x的极大值点坐标为（b，c），则a+d等于（　　）
    A、-1B、0C、1D、2

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知实数a，b，c，d成等差数列，且曲线y=ln（x+2）-x的极大值点坐标为（b，c），则a+d等于（　　）
    A．-1B．0C．1D．2

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知实数a，b，c，d成等差数列，且曲线y=ln（x+2）-x的极大值点坐标为（b，c），则a+d等于


    1. A.
      -1
    2. B.
      0
    3. C.
      1
    4. D.
      2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知实数x，a1，a2，y成等差数列，x，b1，b2，y成等比数列，则
    (a1+a2)2
    b1b2
    的取值范围是（　　）
    A、[4，+∞）
    B、（-∞，-4]∪[4，+∞）
    C、（-∞，0]∪[4，+∞）
    D、不能确定

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    科目：高中数学 来源：2012-2013学年辽宁省葫芦岛一中高二（上）第一次月考数学试卷（文科）（解析版） 题型：选择题

    已知实数x，a1，a2，y成等差数列，x，b1，b2，y成等比数列，则的取值范围是（ ）
    A．[4，+∞）
    B．（-∞，-4]∪[4，+∞）
    C．（-∞，0]∪[4，+∞）
    D．不能确定

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    科目：高中数学 来源：2012-2013学年山东省德州市乐陵一中高二（上）期中数学试卷（解析版） 题型：选择题

    已知实数x，a1，a2，y成等差数列，x，b1，b2，y成等比数列，则的取值范围是（ ）
    A．[4，+∞）
    B．（-∞，-4]∪[4，+∞）
    C．（-∞，0]∪[4，+∞）
    D．不能确定

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    科目：高中数学 来源：2008-2009学年北京市东城区示范校高三（上）12月联考数学试卷（理科）（解析版） 题型：选择题

    已知实数x，a1，a2，y成等差数列，x，b1，b2，y成等比数列，则的取值范围是（ ）
    A．[4，+∞）
    B．（-∞，-4]∪[4，+∞）
    C．（-∞，0]∪[4，+∞）
    D．不能确定

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    科目：高中数学 来源：2008-2009学年北京市东城区示范校高三（上）12月联考数学试卷（文科）（解析版） 题型：选择题

    已知实数x，a1，a2，y成等差数列，x，b1，b2，y成等比数列，则的取值范围是（ ）
    A．[4，+∞）
    B．（-∞，-4]∪[4，+∞）
    C．（-∞，0]∪[4，+∞）
    D．不能确定

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    科目：高中数学 来源：2012年辽宁省沈阳市东北育才学校高考数学模拟最后一卷（理科）（解析版） 题型：选择题

    已知实数x，a1，a2，y成等差数列，x，b1，b2，y成等比数列，则的取值范围是（ ）
    A．[4，+∞）
    B．（-∞，-4]∪[4，+∞）
    C．（-∞，0]∪[4，+∞）
    D．不能确定

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    科目：高中数学 来源：2013年辽宁省鞍山市鞍钢高中高考数学三模试卷（理科）（解析版） 题型：选择题

    已知实数x，a1，a2，y成等差数列，x，b1，b2，y成等比数列，则的取值范围是（ ）
    A．[4，+∞）
    B．（-∞，-4]∪[4，+∞）
    C．（-∞，0]∪[4，+∞）
    D．不能确定

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