对于函数y=f(x),如果存在区间[m,n],同时满足下列条件: ①f(x)在[m,n]内是单调的; ②当定义域是[m,n]时,f(x)的值域也是[m,n]. 则称[m,n]是该函数的“和谐区间”.若函数f(x)=-(a>0)存在“和谐区间”,则a的取值范围是( )| A.(0,1) | B.(0,2) | C.(,) | D.(1,3) |
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科目:高中数学
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题型:
对于函数y=f(x),如果存在区间[m,n],同时满足下列条件:①f(x)在[m,n]内是单调的;②当定义域是[m,n]时,f(x)的值域也是[m,n],则称[m,n]是该函数的“梦想区间”.若函数
f(x)=a-(a>0)存在“梦想区间”,则a的取值范围是( )
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科目:高中数学
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对于函数y=f(x),如果存在区间[m,n],同时满足下列条件:
(1)f(x)在[m,n]上是单调的;
(2)当定义域是[m,n]时,f(x)的值域也是[m,n],则称[m,n]是该函数的“和谐区间”.
若函数
f(x)=-(a>0)存在“和谐区间”,则实数a的取值范围是
0<a<1
0<a<1
.
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科目:高中数学
来源:佛山一模
题型:单选题
对于函数y=f(x),如果存在区间[m,n],同时满足下列条件:
①f(x)在[m,n]内是单调的;
②当定义域是[m,n]时,f(x)的值域也是[m,n].
则称[m,n]是该函数的“和谐区间”.若函数f(x)=
-(a>0)存在“和谐区间”,则a的取值范围是( )
| A.(0,1) | B.(0,2) | C.(,) | D.(1,3) |
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科目:高中数学
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题型:选择题
对于函数y=f(x),如果存在区间[m,n],同时满足下列条件:
①f(x)在[m,n]内是单调的;
②当定义域是[m,n]时,f(x)的值域也是[m,n].
则称[m,n]是该函数的“和谐区间”.若函数f(x)=

存在“和谐区间”,则a的取值范围是( )
A.(0,1)
B.(0,2)
C.(

)
D.(1,3)
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科目:高中数学
来源:2012-2013学年福建省泉州市德化一中高二(下)第二次质检数学试卷(文科)(解析版)
题型:选择题
对于函数y=f(x),如果存在区间[m,n],同时满足下列条件:①f(x)在[m,n]内是单调的;②当定义域是[m,n]时,f(x)的值域也是[m,n],则称[m,n]是该函数的“梦想区间”.若函数

存在“梦想区间”,则a的取值范围是( )
A.

B.

C.

D.(2,+∞)
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科目:高中数学
来源:2012-2013学年广东省广州市执信中学高二(下)期末数学试卷(理科)(解析版)
题型:选择题
对于函数y=f(x),如果存在区间[m,n],同时满足下列条件:
①f(x)在[m,n]内是单调的;
②当定义域是[m,n]时,f(x)的值域也是[m,n].
则称[m,n]是该函数的“和谐区间”.若函数f(x)=

存在“和谐区间”,则a的取值范围是( )
A.(0,1)
B.(0,2)
C.(

)
D.(1,3)
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科目:高中数学
来源:2012-2013学年广东省执信中学高二(下)期中数学试卷(文科)(解析版)
题型:选择题
对于函数y=f(x),如果存在区间[m,n],同时满足下列条件:
①f(x)在[m,n]内是单调的;
②当定义域是[m,n]时,f(x)的值域也是[m,n].
则称[m,n]是该函数的“和谐区间”.若函数f(x)=

存在“和谐区间”,则a的取值范围是( )
A.(0,1)
B.(0,2)
C.(

)
D.(1,3)
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对于函数y=f(x),如果存在区间[m,n],同时满足下列条件:
①f(x)在[m,n]内是单调的;
②当定义域是[m,n]时,f(x)的值域也是[m,n].
则称[m,n]是该函数的“和谐区间”.若函数f(x)=

存在“和谐区间”,则a的取值范围是( )
A.(0,1)
B.(0,2)
C.(

)
D.(1,3)
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来源:2013年广东省佛山市高考数学一模试卷(理科)(解析版)
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对于函数y=f(x),如果存在区间[m,n],同时满足下列条件:
①f(x)在[m,n]内是单调的;
②当定义域是[m,n]时,f(x)的值域也是[m,n].
则称[m,n]是该函数的“和谐区间”.若函数f(x)=

存在“和谐区间”,则a的取值范围是( )
A.(0,1)
B.(0,2)
C.(

)
D.(1,3)
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科目:高中数学
来源:
题型:单选题
对于函数y=f(x),如果存在区间[m,n],同时满足下列条件:
①f(x)在[m,n]内是单调的;
②当定义域是[m,n]时,f(x)的值域也是[m,n].
则称[m,n]是该函数的“和谐区间”.若函数f(x)=
存在“和谐区间”,则a的取值范围是
- A.
(0,1)
- B.
(0,2)
- C.
(

)
- D.
(1,3)
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