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    甲、乙两人5次射击命中的环数如下：
    甲：7　9　8　7　9　乙：7　8　9　8　8
    计算得甲、乙两人5次射击命中环数的平均数都是8环，甲命中环数的方差为0.8，由此可知（　　）
    A．甲比乙的成绩稳定
    B．乙比甲的成绩稳定
    C．甲、乙两人成绩一样稳定
    D．无法确定谁的成绩更稳定
    B
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    13、甲、乙两人在相同条件下各射靶10次，每次射靶的成绩情况如图所示．
    （1）请填写下表：

    （2）请从下列四个不同的角度对这次测试结果进行分析：
    ①从平均数和方差相结合看（分析谁的成绩更稳定）；
    ②从平均数和中位数相结合看（分析谁的成绩更好些）；
    ③从平均数和命中9环及以上的次数相结合看（分析谁的成绩更好些）；
    ④从折线图上两人射击命中环数的走势看（分析谁更有潜力）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    24、甲、乙两人在相同条件下各射靶10次，每次射靶的成绩情况如图所示：
    （1）请填写下表；
    平均数 中位数 命中9环以上（含9环）的次数
    甲 7
    乙 7
    （2）请从下列三个不同的角度对测试结果进行分析：
    ①从平均数和中位数看（谁的成绩好些）；
    ②从平均数和9环以上的次数看（谁的成绩好些）；
    ③从折线图上两人射击环数的走势看（分析谁更有潜力）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两人在相同的条件下各射靶10次，每次射靶的成绩如下：
    甲：9，5，7，8，7，6，8，6，7，7；乙：2，4，6，8，7，7，8，9，9，10
    （1）填写下表：
    平均数 方差 中位数 命中9环（含9环）以上次数
    甲 　　　
    乙
    （2）请从下面4个不同的角度对这次测试结果进行分析：
    ①平均数和方差相结合，分析谁的成绩稳定；
    ②平均数和中位数相结合，分析谁的成绩好些；
    ③平均数与命中9环（含9环）以上的次数相结合，分析谁的成绩好些；
    ④作折线统计图，从折线统计图上两人射击命中环数的走势分析，谁有潜力？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、甲、乙两人在相同条件下各射靶10次，每次射靶的成绩情况如表格：
    回答下列问题：
    （1）请你利用右图画出甲、乙两人射靶成绩的折线图．
    （2）请你分别求出两人的平均成绩；
    （3）请你根据计算说明谁的成绩比较稳定？
    （4）从折线图上两人射击命中环数的走势看，谁更具有潜力？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两人在相同条件下各射靶10次，每次射靶的成绩如图3所示．
    （1）请填写下表
    平均数 方差 中位数 命中9环以上（含9环）的次数
    甲 7 1.2 1
    乙 5.4
    （2）请从以下四个不同的角度对这次测试结果进行分析．
    ①从平均数和方差相结合来看；
    ②从平均数和中位数相结合来看；
    ③从平均数和命中9环以上（含9环）的次数相结合来看（分析谁的成绩好些）
    ④从折线图上两人射击命中环数的走势看（分析谁更有潜力）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两人进行射击选拔赛，各射击10发子弹，成绩如下表：
    环数命中 5环 6环 7环 8环 9环 10环
    甲（次） 1 1 1 3 2 2
    乙（次） 0 2 0 5 2 1
    （1）计算甲、乙的平均成绩．
    （2）如果你是甲、乙的教练，你会选择谁去参加正式比赛？为什么？

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年江苏省扬州市八年级上学期期末数学试卷（带解析） 题型：解答题

    甲、乙两人在相同条件下各射靶10次，每次射靶的成绩情况如左图所示：

     
    		平均数
    		中位数
    		命中9环以上（含9环）的次数
    甲
    		 
    		7
    		 
    乙
    		7
    		 
    		 
     
    （1）请填写右表；
    （2）请从下列三个不同的角度对测试结果进行分析：
    ①从平均数和中位数结合看（谁的成绩好些）；
    ②从平均数和9环以上的次数看（谁的成绩好些）；
    ③从折线图上两人射击环数的走势看（分析谁更有潜力）．

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    科目：初中数学 来源：2013届江苏省扬州市八年级上学期期末数学试卷（解析版） 题型：解答题

    甲、乙两人在相同条件下各射靶10次，每次射靶的成绩情况如左图所示：

     

    平均数

    中位数

    命中9环以上（含9环）的次数

    甲

     

    7

     

    乙

    7

     

     

     

     

     

    （1）请填写右表；

    （2）请从下列三个不同的角度对测试结果进行分析：

    ①从平均数和中位数结合看（谁的成绩好些）；

    ②从平均数和9环以上的次数看（谁的成绩好些）；

    ③从折线图上两人射击环数的走势看（分析谁更有潜力）．

     

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    科目：初中数学 来源：2013-2014学年中考数学章节复习测试数据的分析练习卷（解析版） 题型：解答题

    甲、乙两人在相同条件下各射靶10次,每次射靶的成绩情况如图所示:

    (1)请填写下表:

     

    平均数

    方差

    中位数

    命中9环及以上的次数

    甲

    7

    1.2

     

    1

    乙

     

    5.4

     

     

    (2)请从下列四个不同的角度对这次测试结果进行分析:

    ①从平均数和方差相结合看;

    ②从平均数和中位数相结合看(分析谁的成绩好些);

    ③从平均数和命中9环以上的次数相结合看(分析谁的成绩好些);

    ④从折线图上两人射击命中环数的走势看(分析谁更有潜力).

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    甲、乙两人在相同条件下各射靶10次，每次射靶的成绩情况如图所示：
    （1）请填写下表；
    平均数中位数命中9环以上（含9环）的次数
    甲7
    乙7
    （2）请从下列三个不同的角度对测试结果进行分析：
    ①从平均数和中位数看（谁的成绩好些）；
    ②从平均数和9环以上的次数看（谁的成绩好些）；
    ③从折线图上两人射击环数的走势看（分析谁更有潜力）．

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