25、为探究种子萌发的环境条件，李明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花上面放相同数量的豌豆种子，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表：
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装置 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
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场所 |
日光下 |
日光下 |
黑暗中 |
黑暗中 |
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温度 |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
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棉花干湿状态 |
潮湿（含一定的水分） |
干燥 |
潮湿（含一定的水分） |
干燥 |
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数日后的种子发芽情况 |
全部发芽 |
没有发芽 |
全部发芽 |
没有发芽 |
（1）根据李明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了________和_______是否种子萌发所需的环境条件。
（2）实验甲和乙对照，变量是______，通过这组实验可以得出的结论是________________。
（3）要证明“光照对种子发芽是否有影响”，在实验设计上可选用________与_______作为对照组和实验组。
（4）在本实验设计中，甲和________、乙和________不能形成对照。原因是有________个变量。
（5）假设在条件适宜情况下，甲组仍有2粒种子不能萌发，其可能原因是_____________ _______________________________________。
科目：初中生物 来源： 题型：
为探究种子萌发的环境条件，李明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花上面放相同数量的豌豆种子，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表：
| 装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
| 温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
| 棉花干湿状态 | 潮湿（含一定的水分） | 干燥 | 潮湿（含一定的水分） | 干燥 |
| 数日后的种子发芽情况 | 全部发芽 | 没有发芽 | 全部发芽 | 没有发芽 |
（1）根据李明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了________和_______是否种子萌发所需的环境条件。
（2）实验甲和乙对照，变量是______，通过这组实验可以得出的结论是________________。
（3）要证明“光照对种子发芽是否有影响”，在实验设计上可选用________与_______作为对照组和实验组。
（4）在本实验设计中，甲和________、乙和________不能形成对照。原因是有________个变量。
（5）假设在条件适宜情况下，甲组仍有2粒种子不能萌发，其可能原因是_____________ _______________________________________。
科目：初中生物 来源： 题型：
| 瓶子编号 | 种子的数量（个） | 种子所处的环境（其他外界条件均适宜） | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A | 100 | 适量水，20℃ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B | 100 | 无水，20℃ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C | 100 | 适量水，-10℃ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D | 100 | 水将种子淹没，20℃用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是（ ）
科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解 某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的玉米种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒玉米种子，其他操作及结果如下：  请回答下列问题： （1）1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有 一 一 种条件不同，其他条件都相同．（2）1号瓶与2号瓶的实验结果说明 水（水分、清水） 水（水分、清水） 是种子萌发所必需的外界条件．（3）1号瓶和 3 3 号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件．（4）1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的 温度 温度 是种子萌发所必需的外界条件．（5）如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在25℃、 无光（答“遮光”、“黑暗’，等意思的也给分） 无光（答“遮光”、“黑暗’，等意思的也给分） 的环境中，其他与1 1 号瓶相同．（6）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么？ 防止根毛受损 防止根毛受损 ．为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？ 减少蒸腾作用（减少水分的散失） 减少蒸腾作用（减少水分的散失） ．（7）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是 传粉不足 传粉不足 ．为了避免这种现象的发生，可以采用人工辅助授粉 人工辅助授粉 方法来弥补．（8）被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产．这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片 充分接受光照，提高光合作用的效率 充分接受光照，提高光合作用的效率 ，从而提高了玉米产量．科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题 某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的玉米种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒玉米种子，其他操作及结果如下：  请回答下列问题： （1）1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有______种条件不同，其他条件都相同． （2）1号瓶与2号瓶的实验结果说明______是种子萌发所必需的外界条件． （3）1号瓶和______号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件． （4）1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的______是种子萌发所必需的外界条件． （5）如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在25℃、______的环境中，其他与______号瓶相同． （6）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么？______． 为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？______． （7）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是______．为了避免这种现象的发生，可以采用______方法来弥补． （8）被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产．这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片______，从而提高了玉米产量． 科目：初中生物 来源：山东省期末题 题型：探究题
科目：初中生物 来源：2009-2010学年山东省泰安市新泰市七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题 某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的玉米种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒玉米种子，其他操作及结果如下：  请回答下列问题： （1）1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有______种条件不同，其他条件都相同． （2）1号瓶与2号瓶的实验结果说明______是种子萌发所必需的外界条件． （3）1号瓶和______号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件． （4）1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的______是种子萌发所必需的外界条件． （5）如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在25℃、______的环境中，其他与______号瓶相同． （6）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么？______． 为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？______． （7）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是______．为了避免这种现象的发生，可以采用______方法来弥补． （8）被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产．这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片______，从而提高了玉米产量． 科目：初中生物 来源：滨州 题型：解答题 李明同学对种子的萌发很感兴趣，为了探究种子萌发的环境条件，于是就照下图做了探究性实验． （1）由于②号种子一半浸入水中，一半露出水面，同时放在20℃-25℃的环境中，所以它能同时得到充足的空气、适量的水分和适宜的温度（如表）．那么①号种子和③号种子能得到哪些环境条件呢？请你填入下表（“√”表示能得到，“×”表示不能得到）：
（3）若李明想进一步探究种子的萌发是否需要适宜的温度，请你和他一起完成探究实验．作出的假设是：______． 请将设计方案填入下表：
 科目：初中生物 来源： 题型： 李明同学对种子的萌发很感兴趣，为了探究种子萌发的环境条件，于是按照下图做了探究性实验。 （1）由于②号种子一半浸入水中，一半露出水面，又是放在20℃一25℃的环境中，所以它能同时得到充足的空气、适量的水分和适宜的温度（如下表）。那么①号种子和③号种子能得到哪些环境条件呢?请你填入下表（“√”表示能得到，“×”表示不能得到）：
（2）若经过多次实验，实验中最有可能萌发的是__________号种子。 （3）若李明想进一步探究种子的萌发是否需要适宜的温度，请你和他一起完成探究实验。 作出的假设是：__________________________________________。 请将设计方案填入下表：
科目：初中生物 来源：2009年山东省滨州市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题 李明同学对种子的萌发很感兴趣，为了探究种子萌发的环境条件，于是就照下图做了探究性实验． （1）由于②号种子一半浸入水中，一半露出水面，同时放在20℃-25℃的环境中，所以它能同时得到充足的空气、适量的水分和适宜的温度（如表）．那么①号种子和③号种子能得到哪些环境条件呢？请你填入下表（“√”表示能得到，“×”表示不能得到）：
（3）若李明想进一步探究种子的萌发是否需要适宜的温度，请你和他一起完成探究实验．作出的假设是： ． 请将设计方案填入下表：
 科目：初中生物 来源： 题型：  （2009?滨州）李明同学对种子的萌发很感兴趣，为了探究种子萌发的环境条件，于是就照下图做了探究性实验．（1）由于②号种子一半浸入水中，一半露出水面，同时放在20℃-25℃的环境中，所以它能同时得到充足的空气、适量的水分和适宜的温度（如表）．那么①号种子和③号种子能得到哪些环境条件呢？请你填入下表（“√”表示能得到，“×”表示不能得到）：
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