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    使式子
    1
    |x|-1
    有意义的取值为（　　）
    A．x＞0B．x≠1C．x≠-1D．x≠±1
    D
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    （2006•宁波）使式子有意义的取值为（ ）
    A．x＞0
    B．x≠1
    C．x≠-1
    D．x≠±1

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    科目：初中数学 来源：2009年广东省深圳市松岗中学中考数学模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    （2006•宁波）使式子有意义的取值为（ ）
    A．x＞0
    B．x≠1
    C．x≠-1
    D．x≠±1

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    科目：初中数学 来源：2006年浙江省宁波市中考数学试卷（大纲卷）（解析版） 题型：选择题

    （2006•宁波）使式子有意义的取值为（ ）
    A．x＞0
    B．x≠1
    C．x≠-1
    D．x≠±1

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    科目：初中数学 来源：宁波 题型：单选题

    使式子
    1
    |x|-1
    有意义的取值为（　　）
    A．x＞0B．x≠1C．x≠-1D．x≠±1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使式子
    1
    |x|-3
    有意义的x的取值范围为（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    使式子
    1
    |x|-3
    有意义的x的取值范围为（　　）
    A．x＞0B．x≠3C．x≠-3D．x≠±3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    自变量取值范围的确定既要使相应的代数式有意义，也要使实际问题有意义，如问题“用一根长为20cm的绳子围成一个长方形，设长方形的一边长为x，面积为S，求S关于x的函数关系式”中，自变量x的取值范围是（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    自变量取值范围的确定既要使相应的代数式有意义，也要使实际问题有意义，如问题“用一根长为20cm的绳子围成一个长方形，设长方形的一边长为x，面积为S，求S关于x的函数关系式”中，自变量x的取值范围是（　　）
    A．x＞0B．0＜x＜10C．0＜x＜20D．10＜x＜20

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