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一组数据共4个数,其众数为6,中位数为5,平均数为4,则这组数据是(  )
A.0 4 6 6B.1 3 6 6C.1 5 6 6D.4 5 6 6
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科目:初中数学 来源: 题型:

一组数据共4个数,其众数为6,中位数为5,平均数为4,则这组数据是(  )
A、0 4 6 6B、1 3 6 6C、1 5 6 6D、4 5 6 6

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科目:初中数学 来源:张家界 题型:单选题

一组数据共4个数,其众数为6,中位数为5,平均数为4,则这组数据是(  )
A.0 4 6 6B.1 3 6 6C.1 5 6 6D.4 5 6 6

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

一组数据共4个数,其众数为6,中位数为5,平均数为4,则这组数据是


  1. A.
    0 4 6 6
  2. B.
    1 3 6 6
  3. C.
    1 5 6 6
  4. D.
    4 5 6 6

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科目:初中数学 来源:2007年全国中考数学试题汇编《数据分析》(01)(解析版) 题型:选择题

(2007•张家界)一组数据共4个数,其众数为6,中位数为5,平均数为4,则这组数据是( )
A.0 4 6 6
B.1 3 6 6
C.1 5 6 6
D.4 5 6 6

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科目:初中数学 来源:2007年湖南省张家界市中考数学试卷(解析版) 题型:选择题

(2007•张家界)一组数据共4个数,其众数为6,中位数为5,平均数为4,则这组数据是( )
A.0 4 6 6
B.1 3 6 6
C.1 5 6 6
D.4 5 6 6

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科目:初中数学 来源:湖南省中考真题 题型:单选题

一组数据共4个数,其众数为6,中位数为5,平均数为4,则这组数据是

[     ]

A.0,4,6,6
B.1,3,6,6
C.1,5,6,6
D.4,5,6,6

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

在学校组织的“中华人民共和国建国60周年”的知识竞赛中,每班参加比赛的人数相同,成绩分为A,B,C,D四个等级,其中相应等级的得分依次分为100分,90分,80分,70分,学校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如图的统计图:
请你根据以上提供的信息解答下列问题:
(1)请你将表格补充完整:
平均数(分)中位数众数
一班87.690
二班87.6100
(2)请从下列不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析,哪个班的成绩更好:
①从平均数和中位数的角度来比较一班和二班的成绩;
②从平均数和众数的角度来比较一班和二班的成绩;
③从B级以上(包括B级)的人数的角度来比较一班和二班的成绩.
(3)若从一班和二班的所有参赛同学中,随机抽取一名同学的成绩,则抽到同学的成绩在C级以上(包括C级)的概率是多少?

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科目:初中数学 来源:2009年河北省保定市中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

在学校组织的“中华人民共和国建国60周年”的知识竞赛中,每班参加比赛的人数相同,成绩分为A,B,C,D四个等级,其中相应等级的得分依次分为100分,90分,80分,70分,学校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如图的统计图:
请你根据以上提供的信息解答下列问题:
(1)请你将表格补充完整:
平均数(分)中位数众数
一班87.690
二班87.6100
(2)请从下列不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析,哪个班的成绩更好:
①从平均数和中位数的角度来比较一班和二班的成绩;
②从平均数和众数的角度来比较一班和二班的成绩;
③从B级以上(包括B级)的人数的角度来比较一班和二班的成绩.
(3)若从一班和二班的所有参赛同学中,随机抽取一名同学的成绩,则抽到同学的成绩在C级以上(包括C级)的概率是多少?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在学校组织的“中华人民共和国建国60周年”的知识竞赛中,每班参加比赛的人数相同,成绩分为A,B,C,D四个等级,其中相应等级的得分依次分为100分,90分,80分,70分,学校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如图的统计图:
请你根据以上提供的信息解答下列问题:
(1)请你将表格补充完整:
平均数(分)中位数众数
一班87.690
二班87.6100
(2)请从下列不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析,哪个班的成绩更好:
①从平均数和中位数的角度来比较一班和二班的成绩;
②从平均数和众数的角度来比较一班和二班的成绩;
③从B级以上(包括B级)的人数的角度来比较一班和二班的成绩.
(3)若从一班和二班的所有参赛同学中,随机抽取一名同学的成绩,则抽到同学的成绩在C级以上(包括C级)的概率是多少?

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科目:初中数学 来源:中考真题 题型:解答题

我们约定:如果身高在选定标准的±2% 范围之内都称为“普通身高”。为了解某校九年级男生具有“普通身高”的人数,从该校九年级男生中随机挑选出10 名男生,并分别测量其身高(单位:cm ),收集整理如下统计表:
根据以上表格信息,解答如下问题:
(1)计算这组数据的三个统计量:平均数,中位数和众数;
(2)请选择其中一个统计量作为选定标准,找出这十名男生中具有“普通身高”的男生是哪几位,并说明理由;
(3) 若该年级共有280 名男生,按(2)为选定标准,请估计该年级男生中具有“普通身高”的男生有多少名?

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