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11、下图是松开烫手馒头的反射弧示意图,据图回答下列问题:

(1)A、B、C、D、E分别表示反射弧的什么结构?

A________________________

B________________________

C________________________

D________________________

E________________________

(2)传导由周围神经系统的神经元产生的神经冲动的结构是________________。

(3)传导由神经中枢产生的神经冲动的结构是________________。

(4)某同学突然抓起一个烫手的馒头后,来不及考虑不会迅速松手,完成这个反射的神经冲动的传导过程是:A→_______________________________________。

11、(1)感受器、效应器、传入神经、神经中枢、传出神经

(2)C(传入神经)

(3)E(传出神经)

(4)A→C→D→E→B

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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下图是松开烫手馒头的反射弧示意图,据图回答下列问题:

(1)A、B、C、D、E分别表示反射弧的什么结构?

A________________________

B________________________

C________________________

D________________________

E________________________

(2)传导由周围神经系统的神经元产生的神经冲动的结构是________________。

(3)传导由神经中枢产生的神经冲动的结构是________________。

(4)某同学突然抓起一个烫手的馒头后,来不及考虑不会迅速松手,完成这个反射的神经冲动的传导过程是:A→_______________________________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图为“松开烫手馒头的反射弧”示意图,据图回答问题:

(1)神经冲动在该反射弧中的的传导顺序依次是:①        → ②传入神经 → ③        → ④传出神经 → ⑤         
(2)该反射是受          控制的,本实验证明:神经调节的基本方式是              
(3)如果只是传出神经受到损伤,被测试的女生将会(      )。
A.感觉烫,会缩手B.感觉烫,不会缩手
C.不感觉烫D.不感觉烫,不会缩手

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图为“松开烫手馒头的反射弧”示意图,据图回答问题:

(1)神经冲动在该反射弧中的的传导顺序依次是:①         → ②传入神经 → ③         → ④传出神经 → ⑤          

(2)该反射是受           控制的,本实验证明:神经调节的基本方式是               

(3)如果只是传出神经受到损伤,被测试的女生将会(       )。

A.感觉烫,会缩手                    B.感觉烫,不会缩手

C.不感觉烫                          D.不感觉烫,不会缩手

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年四川省绵阳市七年级下学期定时作业(二)生物试卷(带解析) 题型:填空题

下图为“松开烫手馒头的反射弧”示意图,据图回答问题:

(1)神经冲动在该反射弧中的的传导顺序依次是:①        → ②传入神经 → ③        → ④传出神经 → ⑤         
(2)该反射是受          控制的,本实验证明:神经调节的基本方式是              
(3)如果只是传出神经受到损伤,被测试的女生将会(      )。

A.感觉烫,会缩手B.感觉烫,不会缩手
C.不感觉烫D.不感觉烫,不会缩手

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科目:初中生物 来源:2014届四川省绵阳市七年级下学期定时作业(二)生物试卷(解析版) 题型:填空题

下图为“松开烫手馒头的反射弧”示意图,据图回答问题:

(1)神经冲动在该反射弧中的的传导顺序依次是:①         → ②传入神经 → ③         → ④传出神经 → ⑤          

(2)该反射是受           控制的,本实验证明:神经调节的基本方式是               

(3)如果只是传出神经受到损伤,被测试的女生将会(       )。

A.感觉烫,会缩手                    B.感觉烫,不会缩手

C.不感觉烫                          D.不感觉烫,不会缩手

 

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科目:初中生物 来源:四川省同步题 题型:读图填空题

下图为“松开烫手馒头的反射弧”示意图,据图回答问题:
(1)神经冲动在该反射弧中的的传导顺序依次是:①______②传入神经 ③______④传出神经 ⑤______。
(2)该反射是受______控制的,本实验证明:神经调节的基本方式是______。
(3)如果只是传出神经受到损伤,被测试的女生将会______。
A.感觉烫,会缩手  B.感觉烫,不会缩手  C.不感觉烫  D.不感觉烫,不会缩手

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列为“松开烫手馒头的反射弧”示意图,据图回答问题:
(1)神经冲动在该反射弧中的传导顺序依次是:
感受器
感受器
→②传入神经→③
神经中枢
神经中枢
→④传出神经→⑤
效应器
效应器

(2)该反射是受
脊髓
脊髓
控制的.
(3)本实验证明:神经调节的基本方式是
反射
反射

(4)如果只是传出神经受到损伤,被测试的女生将会
B
B

A.感觉烫,会缩手                     B.感觉烫,不会缩手
C.不感觉烫,会缩手                   D.不感觉烫,不会缩手.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

下列为“松开烫手馒头的反射弧”示意图,据图回答问题:
(1)神经冲动在该反射弧中的传导顺序依次是:
①______→②传入神经→③______→④传出神经→⑤______
(2)该反射是受______控制的.
(3)本实验证明:神经调节的基本方式是______
(4)如果只是传出神经受到损伤,被测试的女生将会______
A.感觉烫,会缩手           B.感觉烫,不会缩手
C.不感觉烫,会缩手          D.不感觉烫,不会缩手.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

下列为“松开烫手馒头的反射弧”示意图,据图回答问题:
(1)神经冲动在该反射弧中的传导顺序依次是:
①______→②传入神经→③______→④传出神经→⑤______
(2)该反射是受______控制的.
(3)本实验证明:神经调节的基本方式是______
(4)如果只是传出神经受到损伤,被测试的女生将会______
A.感觉烫,会缩手                     B.感觉烫,不会缩手
C.不感觉烫,会缩手                   D.不感觉烫,不会缩手.
魔方格

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科目:初中生物 来源:期末题 题型:读图填空题

下列为“松开烫手馒头的反射弧”示意图,据图回答问题:
(1)神经冲动在该反射弧中的的传导顺序依次是:
       ①               →②传入神经 →③                   →④传出神经→⑤              
(2)该反射是受           控制的。
(3)本实验证明:神经调节的基本方式是              
(4)如果只是传出神经受到损伤,被测试的女生将会          
       A.感觉烫,会缩手 B.感觉烫,不会缩手 C.不感觉烫,会缩手 D.不感觉烫,不会缩手

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