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36、张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢?”。请你根据以下材料设计一个探究实验,帮助张宁同学解开这个疑团。(实验材料:①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布)

(1)提出问题:腐烂肉上的蛆是从哪儿来的?

(2)作出假设: __________________________________  。

(3)制定实验计划:将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃碗中,A碗碗口覆盖,B碗碗口敞开(对照实验),然后将两碗置于相同环境(有苍蝇)。连续几天进行观察。记录A、B两碗中猪肉的变化情况。

(4)实施计划。

(5)得出结论:_______________。

(6)请指出以上实验成功的关键是设置了是___________。

 

 

36、(2)假设:蛆是由蝇产生的。[蛆是(或不是)由腐烂的肉变来的。]

(5)结论:蛆是由蝇产生的。(蛆不是由腐烂的肉变来的。)

(6)对照实验

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科目:初中生物 来源: 题型:

张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢?”.请你根据以下材料设计一个探究实验,帮助张宁同学解开这个疑团.(实验材料:①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布)
(1)提出问题:腐烂肉上的蛆是从哪儿来的?
(2)作出假设:
 

(3)制定实验计划:
 

(4)实施计划.
 

(5)得出结论:
 

(6)
 

请指出以上实验成功的关键是设置了是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢?”.请你根据以下材料设计一个探究实验,帮助张宁同学解开这个疑团.(实验材料:①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布)
(1)提出问题:腐烂肉上的蛆是从哪儿来的?
(2)作出假设:________
(3)制定实验计划:________
(4)实施计划.________
(5)得出结论:________
(6)________.
请指出以上实验成功的关键是设置了是________.

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科目:初中生物 来源: 题型:

张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢?”。请你根据以下材料设计一个探究实验,帮助张宁同学解开这个疑团。(实验材料:①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布)

(1)提出问题:腐烂肉上的蛆是从哪儿来的?

(2)作出假设: __________________________________  。

(3)制定实验计划:将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃碗中,A碗碗口覆盖,B碗碗口敞开(对照实验),然后将两碗置于相同环境(有苍蝇)。连续几天进行观察。记录A、B两碗中猪肉的变化情况。

(4)实施计划。

(5)得出结论:_______________。

(6)请指出以上实验成功的关键是设置了是___________。

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科目:初中生物 来源:期中题 题型:探究题

张珍同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢?”。请你根据以下材料设计一个探究实验,帮助张宁同学解开这个疑团。(实验材料:①两个相同的玻璃瓶;②两块大小相同的新鲜猪肉;③纱布)
(1)提出问题:腐烂肉上的蛆是从哪儿来的?
(2)作出假设:____________________________。
(3)制定实验计划:将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃瓶中,A瓶瓶口覆盖有橡皮盖,B瓶瓶口敞开(对照实验),然后将两瓶置于相同环境(有苍蝇)。连续几天进行观察、记录A、B两碗中猪肉的变化情况。
(4)实施计划。
(5)得出结论:__________________。
(6)请指出以上实验成功的关键是设置了是__________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

有一天,张宁同学观察到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问:“蛆是从哪里来的?”请你根据以下材料设计一个探究实验,帮助张宁同学解开这个疑团.实验材料:①两个相同的玻璃碗,②两块大小相同的新鲜猪肉,③纱布.
(1)提出问题:蛆是从哪里来的?
(2)作出假设:
蛆是外界苍蝇产的卵,孵化来的
蛆是外界苍蝇产的卵,孵化来的

(3)制定实验计划:将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃碗中,A碗碗口盖有
纱布
纱布
,B碗碗口敞开,(对照实验)然后将两碗置于相同环境(有苍蝇).连续几天进行观察,记录A、B两碗猪肉的变化情况.
(4)实施计划.
(5)得出结论:
蛆是外界苍蝇产的卵,孵化来的
蛆是外界苍蝇产的卵,孵化来的

(6)以上实验成功的关键是设置了
对照组
对照组

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

有一天,张宁同学观察到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问:“蛆是从哪里来的?”请你根据以下材料设计一个探究实验,帮助张宁同学解开这个疑团.实验材料:①两个相同的玻璃碗,②两块大小相同的新鲜猪肉,③纱布.
(1)提出问题:蛆是从哪里来的?
(2)作出假设:______.
(3)制定实验计划:将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃碗中,A碗碗口盖有______,B碗碗口敞开,(对照实验)然后将两碗置于相同环境(有苍蝇).连续几天进行观察,记录A、B两碗猪肉的变化情况.
(4)实施计划.
(5)得出结论:______.
(6)以上实验成功的关键是设置了______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

有一天,张宁同学观察到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问:“蛆是从哪里来的?”请你根据以下材料设计一个探究实验,帮助张宁同学解开这个疑团.实验材料:①两个相同的玻璃碗,②两块大小相同的新鲜猪肉,③纱布.
(1)提出问题:蛆是从哪里来的?
(2)作出假设:______.
(3)制定实验计划:将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃碗中,A碗碗口盖有______,B碗碗口敞开,(对照实验)然后将两碗置于相同环境(有苍蝇).连续几天进行观察,记录A、B两碗猪肉的变化情况.
(4)实施计划.
(5)得出结论:______.
(6)以上实验成功的关键是设置了______.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年贵州省贵阳市花溪二中八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

有一天,张宁同学观察到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问:“蛆是从哪里来的?”请你根据以下材料设计一个探究实验,帮助张宁同学解开这个疑团.实验材料:①两个相同的玻璃碗,②两块大小相同的新鲜猪肉,③纱布.
(1)提出问题:蛆是从哪里来的?
(2)作出假设:______.
(3)制定实验计划:将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃碗中,A碗碗口盖有______,B碗碗口敞开,(对照实验)然后将两碗置于相同环境(有苍蝇).连续几天进行观察,记录A、B两碗猪肉的变化情况.
(4)实施计划.
(5)得出结论:______.
(6)以上实验成功的关键是设置了______.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年四川省南充市江东初中八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

有一天,张宁同学观察到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问:“蛆是从哪里来的?”请你根据以下材料设计一个探究实验,帮助张宁同学解开这个疑团.实验材料:①两个相同的玻璃碗,②两块大小相同的新鲜猪肉,③纱布.
(1)提出问题:蛆是从哪里来的?
(2)作出假设:______.
(3)制定实验计划:将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃碗中,A碗碗口盖有______,B碗碗口敞开,(对照实验)然后将两碗置于相同环境(有苍蝇).连续几天进行观察,记录A、B两碗猪肉的变化情况.
(4)实施计划.
(5)得出结论:______.
(6)以上实验成功的关键是设置了______.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年安徽省淮北市濉溪县八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

有一天,张宁同学观察到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问:“蛆是从哪里来的?”请你根据以下材料设计一个探究实验,帮助张宁同学解开这个疑团.实验材料:①两个相同的玻璃碗,②两块大小相同的新鲜猪肉,③纱布.
(1)提出问题:蛆是从哪里来的?
(2)作出假设:______.
(3)制定实验计划:将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃碗中,A碗碗口盖有______,B碗碗口敞开,(对照实验)然后将两碗置于相同环境(有苍蝇).连续几天进行观察,记录A、B两碗猪肉的变化情况.
(4)实施计划.
(5)得出结论:______.
(6)以上实验成功的关键是设置了______.

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