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    若a-b=2，a-c=1，则（2a-b-c）2+（c-a）2的值是（　　）
    A．9B．10C．2D．1
    B
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：江苏省月考题 题型：填空题

    （1）（    ）的绝对值是它的相反数；（2）若a＜0，则a（    ）2a．

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    科目：初中数学 来源：2012年北师大版初中数学八年级下4.1线段的比练习卷（解析版） 题型：选择题

    若，且3a－2b+c=3，则2a+4b－3c的值是（     ）

    A．14               B．42               C．7                D．

     

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    科目：初中数学 来源：《第4章 相似三角形》2010年测试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    若==，且3a-2b+c=3，则2a+4b-3c的值是（ ）
    A．14
    B．42
    C．7
    D．

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    科目：初中数学 来源：2009-2010学年九年级期中试卷（解析版） 题型：选择题

    若==，且3a-2b+c=3，则2a+4b-3c的值是（ ）
    A．14
    B．42
    C．7
    D．

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    科目：初中数学 来源：《第4章 相似三角形》2009年单元过关测试（B卷）（解析版） 题型：选择题

    若==，且3a-2b+c=3，则2a+4b-3c的值是（ ）
    A．14
    B．42
    C．7
    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    （1）阅读理解：配方法是中学数学的重要方法，用配方法可求最大（小）值．
    对于任意正实数a、b，可作如下变形a+b=(
    		a
    )2+(
    		b
    )2    =(
    		a
    )2+(
    		b
    )2    -2
    		ab
    +2
    		ab
    =(
    		a
    -
    		b
    )2    +2
    		ab
    ，
    又∵(
    		a
    -
    		b
    )2    ≥0，∴(
    		a
    -
    		b
    )2    +2
    		ab
    ≥0+2
    		ab
    ，即a+b≥2
    		ab
    ．
    根据上述内容，回答下列问题：在a+b≥2
    		ab
    （a、b均为正实数）中，若ab为定值p，则a+b≥2
    		p
    ，当且仅当a、b满足
     
    时，a+b有最小值2
    		p
    ．
    （2）思考验证：如图1，△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足为D，CO为AB边上中线，AD=2a，DB=2b，试根据图形验证a+b≥2
    		ab
    成立，并指出等号成立时的条件．
    （3）探索应用：如图2，已知A为反比例函数y=
    4
    x
    的图象上一点，A点的横坐标为1，将一块三角板的直角顶点放在A处旋转，保持两直角边始终与x轴交于两点D、E，F（0，-3）为y轴上一点，连接DF、EF，求四边形ADFE面积的最小值．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    17、（1）
    0和负数
    的绝对值是它的相反数；（2）若a＜0，则a
    ＞
    2a．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a，b互为相反数，c，d互为倒数，则2a+2b-3cd的值是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若（2a-3）2+|b+4|=0，则（2a+b）2011的值是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    （1）若2a-b=5，则多项式6a-3b的值是______．
    （2）多项式x2+4x-2的值为2，求多项式2x2+8x-5的值．

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