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    下列命题中，其中假命题是（　　）
    A．对分类变量X与Y的随机变量K2的观测值k来说，k越小，“X与Y有关系”的可信程度越大
    B．用相关指数R2来刻画回归的效果时，R2的值越大，说明模型拟合的效果越好
    C．两个随机变量相关性越强，则相关系数的绝对值越接近1
    D．三维柱形图中柱的高度表示的是各分类变量的频数
    A
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：2009-2010学年黑龙江省鹤岗一中高二（下）期中数学试卷（理科）（解析版） 题型：选择题

    下列命题中，其中假命题是（ ）
    A．对分类变量X与Y的随机变量K2的观测值k来说，k越小，“X与Y有关系”的可信程度越大
    B．用相关指数R2来刻画回归的效果时，R2的值越大，说明模型拟合的效果越好
    C．两个随机变量相关性越强，则相关系数的绝对值越接近1
    D．三维柱形图中柱的高度表示的是各分类变量的频数

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列命题中，其中假命题是（　　）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列命题中，其中假命题是（　　）
    A．对分类变量X与Y的随机变量K2的观测值k来说，k越小，“X与Y有关系”的可信程度越大
    B．用相关指数R2来刻画回归的效果时，R2的值越大，说明模型拟合的效果越好
    C．两个随机变量相关性越强，则相关系数的绝对值越接近1
    D．三维柱形图中柱的高度表示的是各分类变量的频数

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列命题中，其中假命题是（　　）
    A．对分类变量X与Y的随机变量K2的观测值k来说，k越小，“X与Y有关系”的可信程度越大
    B．用相关指数R2来刻画回归的效果时，R2的值越大，说明模型拟合的效果越好
    C．两个随机变量相关性越强，则相关系数的绝对值越接近1
    D．三维柱形图中柱的高度表示的是各分类变量的频数

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    科目：高中数学 来源：2011-2012学年安徽省淮南市高三第一次月考理科数学 题型：选择题

    下列结论：

    ① 若命题；命题，

    则命题“”是假命题；

    ② 某校在一次月考中约有1000人参加考试，数学考试的成绩~

    ，统计结果显示数字考试成绩在70分到110分之间的人数约为总人数的则此次月考中数学考试成绩不低于110分的学生约有200人；

    ③ 在线性回归分析中，残差的平方和越小，说明模型的拟合效果越好；

    ④ 对分类变量X与Y，它们的随机变量K2的观测值为k，若k越大，则“X与Y有关

    系”的把握程度越大，其中结论正确的个数为   （    ）

    A．4        B．3                              C．2        D．1

     

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列结论：
    ①若命题；命题，
    则命题“”是假命题；
    ②某校在一次月考中约有1000人参加考试，数学考试的成绩~
    ，统计结果显示数字考试成绩在70分到110分之间的人数约为总人数的则此次月考中数学考试成绩不低于110分的学生约有200人；
    ③在线性回归分析中，残差的平方和越小，说明模型的拟合效果越好；
    ④对分类变量X与Y，它们的随机变量K2的观测值为k，若k越大，则“X与Y有关
    系”的把握程度越大，其中结论正确的个数为  （   ）
    A．4B．3C．2D．1

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    科目：高中数学 来源：2011年河南省三市高三第二次调研数学试卷（理科）（解析版） 题型：选择题

    下列结论：
    ①若命题p：?x∈R，tanx=1；命题q：?x∈R，x2-x+1＞0，则命题“p∧¬q”是假命题；
    ②某校在一次月考中约有1000人参加考试，数学考试的成绩，统计结果显示数字考试成绩在70分到110分之间的人数约为总人数的，则此次月考中数学考试成绩不低于110分的学生约有200人；
    ③在线性回归分析中，残差的平方和越小，说明模型的拟合效果越好；
    ④对分类变量X与Y，它们的随机变量K2的观测值为k，若k越大，则“X与Y有关系”的把握程度越大，其中结论正确的个数为
    （ ）
    A．4
    B．3
    C．2
    D．1

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