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解方程:4(x-1)-x=2(x+
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),步骤如下:
(1)去括号,得4x-4-x=2x+1    
(2)移项,得4x-x+2x=1+4
(3)合并,得3x=5    
(4)系数化1,得x=
5
3

经检验知x=
5
3
不是原方程的解,证明解题的四个步骤中有错,其中做错的一步是(  )
A.(1)B.(2)C.(3)D.(4)
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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程4(x-1)-x=2(x+
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)步骤如下:①去括号,得4x-4-x=2x+1;②移项,得4x+x-2x=4+1;③合并同类项,得3x=5;④化系数为1,x=
5
3
.其中错误的一步是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程4(y-1)-y=2(y+
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)的步骤如下:
解:①去括号,得4y-4-y=2y+1
②移项,得4y+y-2y=1+4
③合并同类项,得3y=5
④系数化为1,得y=
5
3

经检验y=
5
3
不是方程的解,则上述解题过程中是从第几步出错的(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

解方程4(y-1)-y=2(y+
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2
)的步骤如下:
①去括号,得4y-4-y=2y+1
②移项,得4y+y-2y=1+4
③合并同类项,得3y=5
④系数化为1,得y=
5
3

经检验y=
5
3
不是方程的解,则上述解题过程中是从第几步出错的(  )
A.①B.②C.③D.④

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

解方程4(x-1)-x=2(x+
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2
)步骤如下:①去括号,得4x-4-x=2x+1;②移项,得4x+x-2x=4+1;③合并同类项,得3x=5;④化系数为1,x=
5
3
.其中错误的一步是(  )
A.①B.②C.③D.④

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

(教材变式题)用加减法解方程组数学公式解题步骤如下:
(1)①-②,得12y=-36,y=-3
(2)①×5+②×7,得96x=12,x=数学公式,下列说法正确的是


  1. A.
    步骤(1),(2)都不对
  2. B.
    步骤(1),(2)都对
  3. C.
    此题不适宜用加减法
  4. D.
    加减法不能用两次

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科目:初中数学 来源: 题型:

(教材变式题)用加减法解方程组
8x+7y=-20①
8x-5y=16②
解题步骤如下:
(1)①-②,得12y=-36,y=-3
(2)①×5+②×7,得96x=12,x=
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,下列说法正确的是(  )
A、步骤(1),(2)都不对
B、步骤(1),(2)都对
C、此题不适宜用加减法
D、加减法不能用两次

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

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8x+7y=-20①
8x-5y=16②
解题步骤如下:
(1)①-②,得12y=-36,y=-3
(2)①×5+②×7,得96x=12,x=
1
8
,下列说法正确的是(  )
A.步骤(1),(2)都不对B.步骤(1),(2)都对
C.此题不适宜用加减法D.加减法不能用两次

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解方程:4(x-1)-x=2(x+
1
2
),步骤如下:
(1)去括号,得4x-4-x=2x+1    
(2)移项,得4x-x+2x=1+4
(3)合并,得3x=5    
(4)系数化1,得x=
5
3

经检验知x=
5
3
不是原方程的解,证明解题的四个步骤中有错,其中做错的一步是(  )
A、(1)B、(2)
C、(3)D、(4)

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:4(x-1)-x=2(x+
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),步骤如下:(1)去括号,得4x-4-x=2x+1 (2)移项,得4x-x+2x=1+4(3)合并,得5x=5(4)系数化1,得x=1经检验知x=1不是原方程的解,证明解题的四个步骤中有错,其中做错的一步是(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

解方程:4(x-1)-x=2(x+
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2
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(1)去括号,得4x-4-x=2x+1    
(2)移项,得4x-x+2x=1+4
(3)合并,得3x=5    
(4)系数化1,得x=
5
3

经检验知x=
5
3
不是原方程的解,证明解题的四个步骤中有错,其中做错的一步是(  )
A.(1)B.(2)C.(3)D.(4)

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