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24、下面是经过细胞分化形成组织的大致过程示意图。按照细胞分化的过程对①、②、③、④图加以说明识别,并思考有关内容。

图①表示细胞具有____________能力;

图②表示细胞具有____________能力;

图④表示细胞经____________形成了____________。

24、具有分裂能力  继续保持分裂能力  分化  组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是经过细胞分化形成组织的大致过程示意图.按照细胞分化的过程对①、②、③、④图加以说明识别,并思考有关内容.
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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

下面是经过细胞分化形成组织的大致过程示意图.按照细胞分化的过程对①、②、③、④图加以说明识别,并思考有关内容.

魔方格

图______表示______
图______表示______
图______表示______.

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科目:初中生物 来源:2007-2008学年山东省济南市长清区七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

下面是经过细胞分化形成组织的大致过程示意图.按照细胞分化的过程对①、②、③、④图加以说明识别,并思考有关内容.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是经过细胞分化形成组织的大致过程示意图。按照细胞分化的过程对①、②、③、④图加以说明识别,并思考有关内容。

图①表示细胞具有____________能力;

图②表示细胞具有____________能力;

图④表示细胞经____________形成了____________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是与人体消化、呼吸、循环、泌尿系统等的相关生理过程示意图,其中A、B、C、E、F表示物质,①、②、③、④表示生理过程.请据图回答下列问题:
(1)某同学喝了一袋牛奶,牛奶中的蛋白质经彻底消化后形成的营养物质[A]是
氨基酸
氨基酸
,[A]通过消化道壁进入血液循环系统的过程①,称作
吸收
吸收
,完成过程①的主要器官是
小肠
小肠

(2)这袋牛奶中含量最多而且可直接完成过程①的营养物质是

(3)组织细胞进行呼吸作用所需的气体是图中[E]
氧气
氧气
,其进入到肺部毛细血管的血液中,主要由血细胞中的
血红蛋白
血红蛋白
运输才能到达组织细胞处.组织细胞在[E]的参与下将葡萄糖等营养物质分解为水和[F]
二氧化碳
二氧化碳
.过程④表示气体交换,它是通过气体的
扩散
扩散
作用实现的.
(4)血液中的部分水分、无机盐、葡萄糖和含氮废物(如尿素)通过过程②进入肾小囊,过程②称作
肾小球的虑过作用
肾小球的虑过作用
.进入肾小囊之后形成的[B]液体,称作
原尿
原尿
.该液体流经肾小管时,大部分的水和部分无机盐以及全部
葡萄糖
葡萄糖
被肾小管经过过程③重新吸收,其余的形成了[C]尿液,排出体外.
(5)完成图中①、②、③、④过程都与毛细血管有关,请写出一条毛细血管适于物质交换的结构特点
只由一层上皮细胞构成
只由一层上皮细胞构成

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

下面是与人体消化、呼吸、循环、泌尿系统等的相关生理过程示意图,其中A、B、C、E、F表示物质,①、②、③、④表示生理过程.请据图回答下列问题:
(1)某同学喝了一袋牛奶,牛奶中的蛋白质经彻底消化后形成的营养物质[A]是______,[A]通过消化道壁进入血液循环系统的过程①,称作______,完成过程①的主要器官是______.
(2)这袋牛奶中含量最多而且可直接完成过程①的营养物质是______.
(3)组织细胞进行呼吸作用所需的气体是图中[E]______,其进入到肺部毛细血管的血液中,主要由血细胞中的______运输才能到达组织细胞处.组织细胞在[E]的参与下将葡萄糖等营养物质分解为水和[F]______.过程④表示气体交换,它是通过气体的______作用实现的.
(4)血液中的部分水分、无机盐、葡萄糖和含氮废物(如尿素)通过过程②进入肾小囊,过程②称作______.进入肾小囊之后形成的[B]液体,称作______.该液体流经肾小管时,大部分的水和部分无机盐以及全部______被肾小管经过过程③重新吸收,其余的形成了[C]尿液,排出体外.
(5)完成图中①、②、③、④过程都与毛细血管有关,请写出一条毛细血管适于物质交换的结构特点______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

下面是与人体消化、呼吸、循环、泌尿系统等的相关生理过程示意图,其中A、B、C、E、F表示物质,①、②、③、④表示生理过程.请据图回答下列问题:
(1)某同学喝了一袋牛奶,牛奶中的蛋白质经彻底消化后形成的营养物质[A]是______,[A]通过消化道壁进入血液循环系统的过程①,称作______,完成过程①的主要器官是______.
(2)这袋牛奶中含量最多而且可直接完成过程①的营养物质是______.
(3)组织细胞进行呼吸作用所需的气体是图中[E]______,其进入到肺部毛细血管的血液中,主要由血细胞中的______运输才能到达组织细胞处.组织细胞在[E]的参与下将葡萄糖等营养物质分解为水和[F]______.过程④表示气体交换,它是通过气体的______作用实现的.
(4)血液中的部分水分、无机盐、葡萄糖和含氮废物(如尿素)通过过程②进入肾小囊,过程②称作______.进入肾小囊之后形成的[B]液体,称作______.该液体流经肾小管时,大部分的水和部分无机盐以及全部______被肾小管经过过程③重新吸收,其余的形成了[C]尿液,排出体外.
(5)完成图中①、②、③、④过程都与毛细血管有关,请写出一条毛细血管适于物质交换的结构特点______.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2013年宁夏银川外国语学校中考生物二模试卷(解析版) 题型:解答题

下面是与人体消化、呼吸、循环、泌尿系统等的相关生理过程示意图,其中A、B、C、E、F表示物质,①、②、③、④表示生理过程.请据图回答下列问题:
(1)某同学喝了一袋牛奶,牛奶中的蛋白质经彻底消化后形成的营养物质[A]是______,[A]通过消化道壁进入血液循环系统的过程①,称作______,完成过程①的主要器官是______.
(2)这袋牛奶中含量最多而且可直接完成过程①的营养物质是______.
(3)组织细胞进行呼吸作用所需的气体是图中[E]______,其进入到肺部毛细血管的血液中,主要由血细胞中的______运输才能到达组织细胞处.组织细胞在[E]的参与下将葡萄糖等营养物质分解为水和[F]______.过程④表示气体交换,它是通过气体的______作用实现的.
(4)血液中的部分水分、无机盐、葡萄糖和含氮废物(如尿素)通过过程②进入肾小囊,过程②称作______.进入肾小囊之后形成的[B]液体,称作______.该液体流经肾小管时,大部分的水和部分无机盐以及全部______被肾小管经过过程③重新吸收,其余的形成了[C]尿液,排出体外.
(5)完成图中①、②、③、④过程都与毛细血管有关,请写出一条毛细血管适于物质交换的结构特点______.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下面二则资料,分析、回答问题:
资料一:2009年11月8日《闽南日报》报道:11月10日起,某市将组织对1994年1月1日至2001年12月31日出生的儿童进行乙肝疫苗免费补种.
资料二:乙肝是由乙型肝炎病毒引起的消化道传染病,日常生活中肝炎患者使用的碗筷要同家人分开,以免家人被感染.人类生活中还有多种传染病,例如:痢疾杆菌引起的痢疾,表皮癣菌等真菌引起的足癣….
(1)资料中,引起乙肝的病原体是
 
,这类生物的结构简单,仅由
 
组成的外壳和含遗传物质的内核构成.
(2)“肝炎患者使用的碗筷要同家人分开”,这种做法从预防传染病的措施看属于切断
 

(3)接种过疫苗的儿童在抗原刺激下体内会产生相应的
 
,这属于
 
性免疫.有些儿童再见到“针”时就会哇哇大哭,这属于
 
反射,其神经中枢位于
 
皮层.
(4)痢疾杆菌属于细菌,与引起足癣的表皮癣菌相比,它的细胞结构不具有成形的
 
.足癣与“红眼病”一样属接触性传染病,请写出一种预防感染足癣的方法:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下面二则资料,分析、回答问题:(9分)
资料一:2009年11月8日《闽南日报》报道:11月10日起,某市将组织对1994年1月1日至2001年12月31日出生的儿童进行乙肝疫苗免费补种。
资料二:乙肝是由乙型肝炎病毒引起的消化道传染病,日常生活中肝炎患者使用的碗筷要同家人分开,以免家人被感染。人类生活中还有多种传染病,例如:痢疾杆菌引起的痢疾,表皮癣菌等真菌引起的足癣……
(1)资料中,引起乙肝的病原体是    ,这类生物的结构简单,仅由      组成的
外壳和含遗传物质的内核构成。
(2)“肝炎患者使用的碗筷要同家人分开”,这种做法从预防传染病的措施看属于切
     
(3)接种过疫苗的儿童在抗原刺激下体内会产生相应的     ,这属于     性免疫。
有些儿童再见到“针”时就会哇哇大哭,这属于      反射,其神经中枢位于
      皮层。
(4)痢疾杆菌属于细菌,与引起足癣的表皮癣菌相比,它的细胞结构不具有成形
      。足癣与“红眼病”一样属接触性传染病,请写出一种预防感染足癣的方法:         

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