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将x=
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代入反比例函数y=-
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x
中,所得函数值记为y1,又将x=y1+1代入函数中,所得函数值记为y2,再将x=y2+1代入函数中,所得函数值记为y3,…,如此继续下去,则y2012的值为(  )
A.2B.-
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C.
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D.6
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

将x1=
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代入反比例函y=-
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x
中,所得的函数值记y1,x2=y1+1代入反比例函y=-
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x
中,所得的函数值记y2,x3=y2+1代入反比例函y=-
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x
中,所得的函数值记y3,…,xn=yn-1+1代入反比例函数y=-
1
x
中,所得的函数值记为yn(其中n≥2,且n是自然数),如此继续下去.则在2005个函数值y1,y2,y3,…,y2005中,值为2的情况共出现了
 
次.

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科目:初中数学 来源:中原区 题型:填空题

将x1=
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代入反比例函y=-
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x
中,所得的函数值记y1,x2=y1+1代入反比例函y=-
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x
中,所得的函数值记y2,x3=y2+1代入反比例函y=-
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x
中,所得的函数值记y3,…,xn=yn-1+1代入反比例函数y=-
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x
中,所得的函数值记为yn(其中n≥2,且n是自然数),如此继续下去.则在2005个函数值y1,y2,y3,…,y2005中,值为2的情况共出现了______次.

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科目:初中数学 来源: 题型:

x=
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代入反比例函数y=-
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x
中,所得函数值是y1,又将x=y1+1代入此函数中,所得函数值记为y2,再将x=y2+1代入此函数中,所得函数值记为y3,如此继续下去,…,则y2011=
 

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将x=
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代入反比例函数y=-
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x
中,所得函数记为y1,又将x=y1+1代入函数中,所得函数记为y2,再把x=y2+1代入函数中,所得函数记为y3,如此继续下去,则y2006=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

将x=
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代入反比例函数y=-
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x
中,所得函数值记为y1,又将x=y1+1代入函数中,所得函数值记为y2,再将x=y2+1代入函数中,所得函数值记为y3,…,如此继续下去,则y2007=
 

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x=
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代入反比例函数y=-
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x
中,所得函数记为y1,又将x=y1+1代入函数中,所得函数记为y2,再持x=y2+1代入函数中,所得函数记为y3,如此继续下去,则y2005=
 

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将x=
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代入反比例函数y=-
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x
中,所得函数记为y1,又将x=y1+1代入函数中,所得函数记为y2,再持x=y2+1代入函数中,所得函数记为y3,如此继续下去,则y2009值为(  )
A、2
B、-
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C、-
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2
D、
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科目:初中数学 来源: 题型:

将x=
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代入反比例函数y=-
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x
中,所得函数值记为y1,又将x=y1+1代入函数中,所得函数值记为y2,再将x=y2+1代入函数中,所得函数值记为y3,…,如此继续下去.
(1)完成下表
y1 y2 y3 y4 y5
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(2)观察上表,你发现了什么规律?猜想y2004=
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科目:初中数学 来源: 题型:

将x=
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代入反比例函数y=-
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x
中,所得函数值记为y1,又将x=y1+1代入函数中,所得函数值记为y2,再将x=y2+1代入函数中,所得函数值记为y3,…,如此继续下去,则y2012的值为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

将x=
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3
代入反比例函数y=-
1
x
中,所得的函数值记为y1,又将x=y1+1代入反比例函数y=-
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x
中,所得的函数值记为y2,又将x=y2+1代入反比例函数y=-
1
x
中,所得的函数值记为y3,…如此继续下去,则y2008=
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