科目：初中数学 来源： 题型：

将下式写成省略加号的和的形式（不计算结果）：
-5-（-3）+（+6）-（-2）=

-5+3+6+2

．

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科目：初中数学 来源： 题型：

把算式

1

3

-(+

1

4

)+(-

3

4

)-(-

2

3

)写成省略加号的和的形式，正确的是（　　）

A．

1

3

-

1

4

-

3

4

-

2

3

B．

1

3

+

1

4

-

3

4

-

2

3

C．-

1

3

-

1

4

-

3

4

+

2

3

D．

1

3

-

1

4

-

3

4

+

2

3

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科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

把算式

1

3

-(+

1

4

)+(-

3

4

)-(-

2

3

)写成省略加号的和的形式，正确的是（　　）

A．

1

3

-

1

4

-

3

4

-

2

3

B．

1

3

+

1

4

-

3

4

-

2

3

C．-

1

3

-

1

4

-

3

4

+

2

3

D．

1

3

-

1

4

-

3

4

+

2

3

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科目：初中数学 来源： 题型：

算式（-2）+（-6）-（-3））写成省略加号的和的形式是

3-2-6

．

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科目：初中数学 来源： 题型：

将下列各式写成省略加号的和的形式，并按括号内要求交换加数的位置，然后计算出结果：
（1）（+16）+（-29）-（-7）-（+11）+（+9）（使符号相同的加数在一起）；
（2）（-3.1）-（-4.5）+（+4.4）-（+1.3）+（-2.5）（使和为整数的加数在一起）；
（3）（+

1

2

）-（+5）+（-

1

3

）-（+

1

4

）+（+5

2

3

）（使分母相同或便于通分的加数在-起）；
（4）（-2

2

5

）-（-4.7）-（+0.5）+（+2.4）+（-3.2）（使计算简便）．

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科目：初中数学 来源： 题型：解答题

将下列各式写成省略加号的和的形式，并按括号内要求交换加数的位置，然后计算出结果：
（1）（+16）+（-29）-（-7）-（+11）+（+9）（使符号相同的加数在一起）；
（2）（-3.1）-（-4.5）+（+4.4）-（+1.3）+（-2.5）（使和为整数的加数在一起）；
（3）（+ $数学公式$ ）-（+5）+（- $数学公式$ ）-（+ $数学公式$ ）+（+5 $数学公式$ ）（使分母相同或便于通分的加数在-起）；
（4）（-2 $数学公式$ ）-（-4.7）-（+0.5）+（+2.4）+（-3.2）（使计算简便）．

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科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

将下列各式写成省略加号的和的形式，并按括号内要求交换加数的位置，然后计算出结果：
（1）（+16）+（-29）-（-7）-（+11）+（+9）（使符号相同的加数在一起）；
（2）（-3.1）-（-4.5）+（+4.4）-（+1.3）+（-2.5）（使和为整数的加数在一起）；
（3）（+

1

2

）-（+5）+（-

1

3

）-（+

1

4

）+（+5

2

3

）（使分母相同或便于通分的加数在-起）；
（4）（-2

2

5

）-（-4.7）-（+0.5）+（+2.4）+（-3.2）（使计算简便）．

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科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

算式（-2）+（-6）-（-3））写成省略加号的和的形式是______．

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科目：初中数学 来源： 题型：填空题

算式（-2）+（-6）-（-3））写成省略加号的和的形式是________．

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科目：初中数学 来源： 题型：

将算式（-8）-（-10）+（-6）-（+4）改写成省略加号和括号的形式是：

-8+10-6-4

．

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练习册

高中

初中

小学

算式（-2）+（-6）-（-3））写成省略加号的和的形式是________．