21、下图是人体的新陈代谢过程图解,图中的A、B、C、D分别代表与这个生理活动密切相关的四大系统,E代表人体的某种器官,请据图回答。

(1)食物的消化与吸收主要在A的___________器官中进行,这个器官与其功能相适应的结构特点是_______________________________________________________
(2)C的主要器官是___________;[ ] ___________是沟通各系统的桥梁和纽带。
(3)B中的血液流经D的某器官时,要经过___________和___________两个重要的生理过程,从而形成尿液排出体外。
(4)各个系统以及各种生理活动能够协调进行主要是靠___________的调节作用。
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评卷人 |
得分 |
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三、综合题
(每空? 分,共? 分)
科目:初中生物 来源: 题型:
下图是人体内新陈代谢过程图解,请据图回答:
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(1)图中的A、B、C、D、E分别代表_______________、___________、_____________、___________等系统和_______________。
(2)此图解表明了人体内新陈代谢的顺利进行是在 的调节下各个系统共同协同合作的结果,其中,___________系统是沟通它们之间的纽带。
科目:初中生物 来源: 题型:
下图是人体新陈代谢示意图,其中ABCD表示相关的器官系统,abcd表示相关的物质。分析完成问题:
(1)A、B分别表示________系统、________系统。
(2)物质由A进入B的过程叫________。
(3)a代表________,b代表________;由C到B是呼吸的哪个环节? ________。
(4)组织细胞内物质a的含量总是比动脉血中少,而物质b的含量总是比动脉血中多的原因是______________________。
(5)人体内物质分解时产生代谢废物排出体外的途径有______条;其中d的成分有_____。
科目:初中生物 来源: 题型:
科目:初中生物 来源: 题型:
下图为某人的新陈代谢图解,其中A为小肠,B为血液,F为全身各处的组织细胞,C、D、E为该人体的三种排泄途径,其中E是皮肤。图中a、b、c、d、e分别表示相关物质。①、②表示生理过程,请分别回答相关问题。
(1)过程①气体交换的场所是 ,其生理过程称为 (填文字)。
(2)物质a为 ,a物质浓度最高的部位是 。
(3)D为泌尿系统,则e的形成要经过 和 两个生活过程;e的形成要经过 和 两个生活过程;e的排出属于 。
(4)c物质从A中进入B中的过程称为 。
(5)有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色。为了预防体内缺乏该种蛋白质,在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和 的食物。
科目:初中生物 来源:2011届江西省大余县池江中学初三3月月考生物试卷 题型:填空题
下图为某人的新陈代谢图解,其中A为小肠,B为血液,F为全身各处的组织细胞,C、D、E为该人体的三种排泄途径,其中E是皮肤。图中a、b、c、d、e分别表示相关物质。①、②表示生理过程,请分别回答相关问题。
(1)过程①气体交换的场所是 ,其生理过程称为 (填文字)。
(2)物质a为 ,a物质浓度最高的部位是 。
(3)D为泌尿系统,则e的形成要经过 和 两个生活过程;e的形成要经过 和 两个生活过程;e的排出属于 。
(4)c物质从A中进入B中的过程称为 。
(5)有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色。为了预防体内缺乏该种蛋白质,在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和 的食物。
科目:初中生物 来源:2010-2011学年江西省初三3月月考生物试卷 题型:填空题
下图为某人的新陈代谢图解,其中A为小肠,B为血液,F为全身各处的组织细胞,C、D、E为该人体的三种排泄途径,其中E是皮肤。图中a、b、c、d、e分别表示相关物质。①、②表示生理过程,请分别回答相关问题。
(1)过程①气体交换的场所是 ,其生理过程称为 (填文字)。
(2)物质a为 ,a物质浓度最高的部位是 。
(3)D为泌尿系统,则e的形成要经过 和 两个生活过程;e的形成要经过 和 两个生活过程;e的排出属于 。
(4)c物质从A中进入B中的过程称为 。
(5)有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色。为了预防体内缺乏该种蛋白质,在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和 的食物。
科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题
科目:初中生物 来源: 题型:
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
科目:初中生物 来源:山东省会考题 题型:读图填空题
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