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    若线段AB、AC的长分别是一元二次方程x2-3x+2=0的两根，且A、B、C三点共线，则分别以线段AB、AC为直径的两圆的位置关系为（　　）
    A．内切B．外切C．内含D．内切或外切
    D
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    9、若线段AB、AC的长分别是一元二次方程x2-3x+2=0的两根，且A、B、C三点共线，则分别以线段AB、AC为直径的两圆的位置关系为（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若线段AB、AC的长分别是一元二次方程x2-3x+2=0的两根，且A、B、C三点共线，则分别以线段AB、AC为直径的两圆的位置关系为（　　）
    A．内切B．外切C．内含D．内切或外切

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    科目：初中数学 来源：2008-2009学年山东省济宁市泗水县九年级（上）段考数学试卷（21-24章）（解析版） 题型：选择题

    若线段AB、AC的长分别是一元二次方程x2-3x+2=0的两根，且A、B、C三点共线，则分别以线段AB、AC为直径的两圆的位置关系为（ ）
    A．内切
    B．外切
    C．内含
    D．内切或外切

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    若线段AB、AC的长分别是一元二次方程x2-3x+2=0的两根，且A、B、C三点共线，则分别以线段AB、AC为直径的两圆的位置关系为


    1. A.
      内切
    2. B.
      外切
    3. C.
      内含
    4. D.
      内切或外切

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：四边形ABCD中，AB∥CD，且AB、CD的长是关于x的方程x2-2mx+（m-
    1
    2
    ）2+
    7
    4
    =0的两个根．
    （1）当m=2和m＞2时，四边形ABCD分别是哪种四边形并说明理由．
    （2）若M、N分别是AD、BC的中点，线段MN分别交AC、BD于点P、Q，PQ=1，且AB＜CD，求AB、CD的长；
    （3）在（2）的条件下，AD=BC=2，求一个一元二次方程，使它的两个根分别是tan∠BDC和tan∠BCD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知：四边形ABCD中，AB∥CD，且AB、CD的长是关于x的方程x2-2mx+（m-数学公式）2+数学公式=0的两个根．
    （1）当m=2和m＞2时，四边形ABCD分别是哪种四边形并说明理由．
    （2）若M、N分别是AD、BC的中点，线段MN分别交AC、BD于点P、Q，PQ=1，且AB＜CD，求AB、CD的长；
    （3）在（2）的条件下，AD=BC=2，求一个一元二次方程，使它的两个根分别是tan∠BDC和tan∠BCD．

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    科目：初中数学 来源：哈尔滨 题型：解答题

    已知：四边形ABCD中，AB∥CD，且AB、CD的长是关于x的方程x2-2mx+（m-
    1
    2
    ）2+
    7
    4
    =0的两个根．
    （1）当m=2和m＞2时，四边形ABCD分别是哪种四边形并说明理由．
    （2）若M、N分别是AD、BC的中点，线段MN分别交AC、BD于点P、Q，PQ=1，且AB＜CD，求AB、CD的长；
    （3）在（2）的条件下，AD=BC=2，求一个一元二次方程，使它的两个根分别是tan∠BDC和tan∠BCD．

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    科目：初中数学 来源：新课标九年级数学竞赛培训第03讲：韦达定理（解析版） 题型：解答题

    已知：四边形ABCD中，AB∥CD，且AB、CD的长是关于x的方程x2-2mx+（m-）2+=0的两个根．
    （1）当m=2和m＞2时，四边形ABCD分别是哪种四边形并说明理由．
    （2）若M、N分别是AD、BC的中点，线段MN分别交AC、BD于点P、Q，PQ=1，且AB＜CD，求AB、CD的长；
    （3）在（2）的条件下，AD=BC=2，求一个一元二次方程，使它的两个根分别是tan∠BDC和tan∠BCD．

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    科目：初中数学 来源：2003年全国中考数学试题汇编《锐角三角函数》（03）（解析版） 题型：解答题

    （2003•哈尔滨）已知：四边形ABCD中，AB∥CD，且AB、CD的长是关于x的方程x2-2mx+（m-）2+=0的两个根．
    （1）当m=2和m＞2时，四边形ABCD分别是哪种四边形并说明理由．
    （2）若M、N分别是AD、BC的中点，线段MN分别交AC、BD于点P、Q，PQ=1，且AB＜CD，求AB、CD的长；
    （3）在（2）的条件下，AD=BC=2，求一个一元二次方程，使它的两个根分别是tan∠BDC和tan∠BCD．

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    科目：初中数学 来源：2003年全国中考数学试题汇编《四边形》（04）（解析版） 题型：解答题

    （2003•哈尔滨）已知：四边形ABCD中，AB∥CD，且AB、CD的长是关于x的方程x2-2mx+（m-）2+=0的两个根．
    （1）当m=2和m＞2时，四边形ABCD分别是哪种四边形并说明理由．
    （2）若M、N分别是AD、BC的中点，线段MN分别交AC、BD于点P、Q，PQ=1，且AB＜CD，求AB、CD的长；
    （3）在（2）的条件下，AD=BC=2，求一个一元二次方程，使它的两个根分别是tan∠BDC和tan∠BCD．

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