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12、生物体中的二氧化碳返回大气的途径是(   )

①呼吸作用    ②光合作用    ③分解者的分解作用    ④燃料的燃烧

A.①②③                B.①②④                C.①③④                D.②③④

12、C

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体中的二氧化碳返回大气的途径是(  )
①呼吸作用  ②光合作用  ③分解者的分解作用  ④化学燃料的燃烧.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物体中的二氧化碳返回大气的途径是(  )
①呼吸作用  ②光合作用  ③分解者的分解作用  ④化学燃料的燃烧.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省潍坊市诸城市树一中学八年级(下)月考生物试卷(3月份)(解析版) 题型:选择题

生物体中的二氧化碳返回大气的途径是( )
①呼吸作用  ②光合作用  ③分解者的分解作用  ④化学燃料的燃烧.
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省枣庄市东方国际学校八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物体中的二氧化碳返回大气的途径是( )
①呼吸作用  ②光合作用  ③分解者的分解作用  ④化学燃料的燃烧.
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

生物体中的二氧化碳返回大气的途径是
①呼吸作用 ②光合作用 ③分解者的分解作用 ④化学燃料的燃烧.


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①②④
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体中的二氧化碳返回大气的途径是(   )

①呼吸作用    ②光合作用    ③分解者的分解作用    ④燃料的燃烧

A.①②③                B.①②④                C.①③④                D.②③④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为生态系统的碳循环示意图,“甲—戊”表示生物成分,“A—D”表示生理或化学反应过程,“→”表示碳的流动方向。请据图分析作答:

(1)在此生态系统中最基本、最关键的生物成分是           ,因为它能将大气中的二氧化碳通过      (填字母)转化为有机物,进而通过多条途径进行碳循环。
(2)碳参与物质循环的主要形式是       ,生物体内的碳返回无机环境的途径有     (填字母)。
(3)写出该生态系统中的食物链:                          ,若消耗生产者10000kg,位于最高营养级的生物最少可增重        kg。
(4)自工业革命以来,人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加,大气的温室效应也随之增强,已引发全球气候变暖等一系列严重问题。据图分析,降低大气中二氧化碳含量的措施有:
                                               
                                               

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科目:初中生物 来源: 题型:

近十几年,随着大气中二氧化碳浓度不断增加,温室效应日趋明显,引起极端天气的出现和自然灾害的频发.所以低碳经济与绿色生活方式应该是我们的选择.如图为生物圈中的碳循环示意图,请根据图回答问题.

(1)图中大气圈、岩石圈、水圈适合生物生存的部分包括  ,它们共同构成了所有生物的家﹣﹣生物圈.图中①示碳从大气环境进入生物体的过程,②示绿色植物通过  将物质和能量传递给各级动物的过程.

(2)请据图分析,生物体中的碳返回大气环境的途径有  (填数字序号),其中的  (填数字序号)是造成生物圈中二氧化碳急剧增加的主要原因.由于碳循环具有全球性,为减缓二氧化碳气体的排放,世界各国签订了《京都议定书》.

(3)垃圾资源化、无害化是绿色城市的主要标志之一.目前常利用生态系统的  将无法直接利用的有机废物进行发酵处理.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?临川区模拟)第二届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会,于2011年11月11日至15日在南昌召开.本次大会以“扩大低碳合作、发展生态经济、共建绿色家园”为主题,旨在加快低碳与生态经济发展.“低能耗、低污染、低排放”的低碳经济受到我国的高度重视,低碳理念也逐渐深入人心.请根据上述材料回答下列问题:
(1)提倡“低碳生活”,主要是因为人类大量使用矿物燃料,排出大量的
二氧化碳
二氧化碳
等温室气体到大气中,打破自然界的碳一氧平衡,造成全球逐渐变暖,导致自然灾害频繁发生.
(2)请写出大气中的碳通过①进入植物体内的生理过程的表达式:
二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气
二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气

(3)如图表示碳返还大气中的途径有哪几条
②③④⑧
②③④⑧
(填写序号).
(4)走进“低碳生活”,你的行动是
节约用电、骑自行车
节约用电、骑自行车

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?徐州)近几年,“低能耗、低污染、低排放”的低碳经济受到世界各国的高度重视,低碳理念也逐渐深入人心.2010年上海世博会就提出了“低碳世博”的口号,受到世界瞩目;徐州市近几年也先后出台了一系列政策文件,力推“低碳经济”和“低碳生活”.争取把徐州建设成低碳经济生态示范区.请根据上述材料回答下列问题:
(1)之所以提倡“低碳”理念,主要是因为人类大量使用矿物燃料,排出大量的
二氧化碳
二氧化碳
等温室气体到大气中,打破自然界的碳一氧平衡,造成全球逐渐变暖,导致自然灾害频繁发生.
(2)右图大气中的碳通过[①]
光合
光合
作用进入植物体内,该生理作用的表达式:
二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气
二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气

(3)如图表示碳返还大气中的途径有哪几条
②③④⑧
②③④⑧
 (填写序号).
(4)不论科学研究最终会得出什么结论,低碳生活代表着低成本、更健康的生活方式,是值得提倡的.从低碳生活的角度,我们应该多吃
植物类食物
植物类食物

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