已知二次函数y=ax2+bx+c.当x=-1时有最大值.把x=-5.-2.1时对应函数值分别记为y1.y2.y3.则y1.y2.y3的大小关系是( )A．y1＜y2＜y3B．y1＞y2＞y3C．y1＞——青夏教育精英家教网—

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已知二次函数y=ax²+bx+c，当x=-1时有最大值，把x=-5，-2，1时对应函数值分别记为y₁，y₂，y₃，则y₁，y₂，y₃的大小关系是（　　）

A．y₁＜y₂＜y₃

B．y₁＞y₂＞y₃

C．y₁＞y₂＞y₃

D．y₂＞y₃＞y₁

相关习题

科目：初中数学 来源： 题型：

已知二次函数y=ax²+bx+c的图象经过点A（3，0），B（2，-3），C（0，-3）．
（1）求此函数的解析式及图象的对称轴；
（2）点P从B点出发以每秒0.1个单位的速度沿线段BC向C点运动，点Q从O点出发以相同的速度沿线段OA向A点运动，其中一个动点到达端点时，另一个也随之停止运动．设运动时间为t秒．
①当t为何值时，四边形ABPQ为等腰梯形；
②设PQ与对称轴的交点为M，过M点作x轴的平行线交AB于点N，设四边形ANPQ的面积为

S，求面积S关于时间t的函数解析式，并指出t的取值范围；当t为何值时，S有最大值或最小值．

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科目：初中数学 来源： 题型：

48、已知二次函数y=ax²+bx+c（a≠0）的图象如图所示，给出以下结论：①abc＜0；②当x=1时，函数有最大值．③当x=-1或x=3时，函数y的值都等于0．④4a+2b+c＜0其中正确结论的个数是（　　）

A、1

B、2

C、3

D、4

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科目：初中数学 来源： 题型：

6、已知二次函数y=ax²+bx+c（a≠0）的图象如图所示，给出以下结论：
①因为a＞0，所以函数y有最大值；
②该函数的图象关于直线x=-1对称；
③当x=-2时，函数y的值等于0；
④当x=-3或x=1时，函数y的值都等于0．
其中正确结论的个数是（　　）

A、4

B、3

C、2

D、1

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科目：初中数学 来源： 题型：

已知二次函数y=ax²+bx+c中，当x=0时，y=-2，且b的平方等于a与c的乘积，则函数值有（　　）

A、最大值-1.5

B、最小值-1.5

C、最大值-2.5

D、最小值-2.5

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科目：初中数学 来源： 题型：

已知二次函数y=ax²+bx+c（a≠0）的图象经过O（0，0），M（1，1）和N（n，0）
（n≠0）三点．
（1）若该函数图象顶点恰为M点，写出此时n的值及y的最大值；
（2）当n=-2时，确定这个二次函数的解析式，并判断此时y是否有最大值；
（3）由（1）、（2）可知，n的取值变化，会影响该函数图象的开口方向．请求出n满足什么条件时，y有最小值．

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