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19、如下图表示某生态系统各种生物之间形成的联系。据图分析同答:

(1)作为一个生态系统图,除图中已有的成分外,还应包括                  

(2)在此生态系统中,细菌被称为                      

(3)此生态系统中的主要成分指的是                  

 

 

19、(1)非生物因素

(2)分解者

(3)生产者(树)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如下图表示某生态系统各种生物之间形成的联系。据图分析同答:

(1)作为一个生态系统图,除图中已有的成分外,还应包括                  

(2)在此生态系统中,细菌被称为                      

(3)此生态系统中的主要成分指的是                  

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科目:初中生物 来源: 题型:

图甲为某生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)此食物网属于
 
生态系统.该生态系统的主要特点是
 

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(2)图甲中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少
 
部分和
 
者.
(3)从总体上看,植物的数量总是比食草动物
 
,食草动物的数量总比食肉动物
 

(4)从图甲中可以看出,各种生物之间由于形成了
 
.本图中有
 
条食物链,它们相互关联,形成
 

(5)若此生态系统受到重金属污染,那么在体内积存污染物最多的生物是
 

(6)在草→兔→鹰这条食物链中,假如生产者固定了10000千焦能量,则流入鹰体内的能量至少是
 

(7)正常情况下,如果用图乙中【图(A)图、(B)图、(C)】表示兔数量的变化
 
图是正确的.
(8)由于某种原因,鼠的数量减少,但猫头鹰的数量变化不大,这说明
 

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科目:初中生物 来源:2016届山东淄博淄博区金山中学初一上期期末生物卷(解析版) 题型:综合题

15分)下图示草原生态系统中各生物之间的关系。请分析:

1)该生态系统中,草和_________属于生产者,该生态系统中的能量是植物通过光合作用固定的____________,这些能量以____________的形式贮存在植物体中。

2)图中没有画出的腐生细菌和________属于分解者。生产者和分解者对自然界的_____________起重要作用。

3)该生态系统中,各种生物通过营养关系构成食物网。图中所示食物网共有_______条食物链,其中最长的一条食物链是:____________________________________________该生态系统中鹰和田鼠表现为_________关系,而田鼠与蝗虫属于___________关系。

4)能量在沿食物链传递的过程中逐级____________。根据这一特点,图中总能量最少的一种生物是____________

5)若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀,草反而会减少。其原因是: ____________________________

6如果因某种原因导致农药在该食物网中不断积累,则体内积累农药最多的生物是____________

7如果某种原因导致该生态系统中鼠类大量增加,短时期内上述生物中____________________的数量会随之增加。但长远来看,一种生物数量的变化,一般不会引起其它生物数量发生剧烈变化,原因是生态系统具有一定的_____________________

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(15分)下图示草原生态系统中各生物之间的关系。请分析:

(1)该生态系统中,草和_________属于生产者,该生态系统中的能量是植物通过光合作用固定的____________,这些能量以____________的形式贮存在植物体中。
(2)图中没有画出的腐生细菌和________属于分解者。生产者和分解者对自然界的_____________起重要作用。
(3)该生态系统中,各种生物通过营养关系构成食物网。图中所示食物网共有_______条食物链,其中最长的一条食物链是:____________________________________________。该生态系统中鹰和田鼠表现为_________关系,而田鼠与蝗虫属于___________关系。
(4)能量在沿食物链传递的过程中逐级____________。根据这一特点,图中总能量最少的一种生物是____________。
(5)若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀,草反而会减少。其原因是: ____________________________。
(6)如果因某种原因导致农药在该食物网中不断积累,则体内积累农药最多的生物是____________。
(7)如果某种原因导致该生态系统中鼠类大量增加,短时期内上述生物中____________________的数量会随之增加。但长远来看,一种生物数量的变化,一般不会引起其它生物数量发生剧烈变化,原因是生态系统具有一定的_____________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图表示某草原生态系统各成分之间的关系.请据图回答下列问题:
(1)图中的植物是生态系统中的______者,动物是生态系统中的______者.
(2)通过食物链和食物网,生态系统进行着______和能量流动,且能量传递具有单向性和______的特点.
(3)在农田生态系统中,人们研究其能量流动的目的是为了使能量尽可能多的流向对人类有益的一面.我市牡丹区杜庄村的一些瓜农,利用农作物秸秆反应堆技术在大棚内种植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了较好的经济效益这种技术不但提高了大棚内的温度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了______等分解者,将秸秆中的______分解成供甜瓜利用的简单物质,并释放出______.

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科目:初中生物 来源:2013年山东省临沂市平邑县中考生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

如图表示某草原生态系统各成分之间的关系.请据图回答下列问题:
(1)图中的植物是生态系统中的______者,动物是生态系统中的______者.
(2)通过食物链和食物网,生态系统进行着______和能量流动,且能量传递具有单向性和______的特点.
(3)在农田生态系统中,人们研究其能量流动的目的是为了使能量尽可能多的流向对人类有益的一面.我市牡丹区杜庄村的一些瓜农,利用农作物秸秆反应堆技术在大棚内种植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了较好的经济效益这种技术不但提高了大棚内的温度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了______等分解者,将秸秆中的______分解成供甜瓜利用的简单物质,并释放出______.

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科目:初中生物 来源:2013年山东省临沂市平邑县中考生物模拟试卷(六)(解析版) 题型:解答题

如图表示某草原生态系统各成分之间的关系.请据图回答下列问题:
(1)图中的植物是生态系统中的______者,动物是生态系统中的______者.
(2)通过食物链和食物网,生态系统进行着______和能量流动,且能量传递具有单向性和______的特点.
(3)在农田生态系统中,人们研究其能量流动的目的是为了使能量尽可能多的流向对人类有益的一面.我市牡丹区杜庄村的一些瓜农,利用农作物秸秆反应堆技术在大棚内种植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了较好的经济效益这种技术不但提高了大棚内的温度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了______等分解者,将秸秆中的______分解成供甜瓜利用的简单物质,并释放出______.

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科目:初中生物 来源:2012年山东省菏泽市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图表示某草原生态系统各成分之间的关系.请据图回答下列问题:
(1)图中的植物是生态系统中的______者,动物是生态系统中的______者.
(2)通过食物链和食物网,生态系统进行着______和能量流动,且能量传递具有单向性和______的特点.
(3)在农田生态系统中,人们研究其能量流动的目的是为了使能量尽可能多的流向对人类有益的一面.我市牡丹区杜庄村的一些瓜农,利用农作物秸秆反应堆技术在大棚内种植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了较好的经济效益这种技术不但提高了大棚内的温度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了______等分解者,将秸秆中的______分解成供甜瓜利用的简单物质,并释放出______.

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科目:初中生物 来源:新教材新学案 生物学 七年级 上册 题型:022

如图表示某个生态系统中各种成分之间的关系,请你根据图回答下列问题。

(1)用序号写出图中的食物链:________。

(2)请分析,各序号代表生态系统的什么成分,或有什么作用:

①的作用是________;

②代表________;

③代表________;

④的作用是________;

⑤代表________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示一个生态系统中的树林、植食性昆虫和食虫鸟数量发生变化时的相对曲线.
(1)a代表
植食性昆虫
植食性昆虫
;b代表
食虫鸟
食虫鸟
;c代表
树林
树林

(2)c曲线在D点以前的某一段时间内其数目急剧下降的原因是
昆虫数量增多毁坏树林
昆虫数量增多毁坏树林

(3)图上所示的a、b、c曲线的相关变化说明了
在生态系统中各种生物之间存在着相互制约的关系使整个生态系统具有一定的自我调节能力
在生态系统中各种生物之间存在着相互制约的关系使整个生态系统具有一定的自我调节能力

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