科目：初中生物 来源： 题型：

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：单选题

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：常德 题型：单选题

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东省滨州市邹平实验中学七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：2006年湖南省常德市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：湖南省常德市2006年中考生物试题 题型：013

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

如图所示是鲫鱼的外部形态，回答下列问题
（1）从外形上看，鲫鱼的身体分为头部、

躯干部

躯干部

、

尾部

尾部

三部分．
（2）鲫鱼身体的两侧各有一条侧线，是鲫鱼的一种

感觉

感觉

器官，能够测定方位，感知

水流

水流

和水温．
（3）鲫鱼呼吸时水从[

①

①

]

口

口

进入，从[

⑩

⑩

]

鳃盖

鳃盖

排出
（4）决定鲫鱼运动方向，给其提供动力的结构是[

⑥

⑥

]

尾鳍

尾鳍

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

根据鲫鱼的外形图，据图回答：
（1）鲫鱼的身体呈

流线

流线

型，有利于游泳和减少阻力．
（2）图中的[⑥]是

侧线；

侧线；

，其主要作用是

感知水流，测定方向

感知水流，测定方向

．
（3）体表覆盖着鳞片，有保护作用，皮肤能分泌

黏液

黏液

，有利于减少阻力．
（4）身体背面呈深灰黑色．腹面呈白色，可以减少

天敌

天敌

捕杀自己的机会．
（5）通过以上分析，进一步证实了

形态结构与功能相适应

形态结构与功能相适应

的生物学观点．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

分析说明：如图为鲫鱼外形图，请据图回答：
（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用

鳃

鳃

呼吸
（2）鲫鱼的体表有

鳞片

鳞片

覆盖．
（3）鲫鱼身体两侧大多有

侧线

侧线

，能

感知水流和测定方向

感知水流和测定方向

．
（4）鲫鱼的运动方式是

游泳

游泳

，这种运动方式主要依靠图中

1、4、3

1、4、3

所示的

鳍

鳍

完成的．
（5）鲫鱼的身体呈

梭

梭

 型；用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，以上这些特点的作用是

减少水的阻力

减少水的阻力

．

查看答案和解析>>