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已知f(x)=sin2(x+
π
4
),若a=f(lg5),b=f(lg
1
5
),则(  )
A.a+b=0B.a-b=0C.a+b=1D.a-b=1
相关习题

科目:高中数学 来源:江西 题型:单选题

已知f(x)=sin2(x+
π
4
),若a=f(lg5),b=f(lg
1
5
),则(  )
A.a+b=0B.a-b=0C.a+b=1D.a-b=1

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•江西)已知f(x)=sin2(x+
π
4
),若a=f(lg5),b=f(lg
1
5
),则(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f (x)=4sinx•sin2
π
4
+
x
2
)+2cos2x+1+a,x∈R是一个奇函数.
(1)求a的值和f (x)的值域;
(2)设w>0,若y=f (wx)在区间[-
π
2
3
]的增函数,求w的取值范围;
(3)设|θ|<
π
2
,若对x取一切实数,不等式4+f (x+θ)f (x-θ)>2f (x)都成立,求θ的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知:
a
=(4sinx,cosx-sinx),
b
=(sin2
π
4
+
x
2
),cosx+sinx),函数f(x)=
a
b

(1)设ω>0且为常数,若y=f(ωx)在区间[-
π
2
3
]上是增函数,求ω的取值范围.
(2)若f(x)=cosx+1,求tan(2x+
π
6
)的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•杨浦区一模)(文) 已知函数f(x)=cos(x-
π
4
),
(1)若f(a)=
7
2
10
,求sin2α的值;
(2)设g(x)=f(x)•f(x+2π),求g(x)在区间[-
π
6
π
3
]上的最大值和最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)如图,AB是⊙O的直径,AC是弦,∠BAC的平分线AD交⊙O于D,DE⊥AC交AC延长线于点E,OE交AD于点F.
(Ⅰ)求证:DE是⊙O的切线;
(Ⅱ)若
AC
AB
=
3
5
,求
AF
DF
的值.
(2)在直角坐标系中,以原点为极点,x轴的正半轴为极轴建坐标系,已知曲线
C:ρsin2θ=2acosθ(a>0),已知过点P(-2,-4)的直线L的参数方程为:
x=-2+
2
2
t
y=-4+
2
2
t
,直线L与曲线C分别交于M,N.
(Ⅰ)写出曲线C和直线L的普通方程;  
(Ⅱ)若|PM|,|MN|,|PN|成等比数列,求a的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(cos2ωx-sin2ωx,sinωx),
b
=(
3
,2cosωx),函数f(x)=
a
b
(x∈R)的图象关于直线x=
π
2
对称,其中ω为常数,且ω∈(0,1).
(Ⅰ)求函数f(x)的表达式;
(Ⅱ)若将y=f(x)图象上各点的横坐标变为原来的
1
6
,再将所得图象向右平移
π
3
个单位,纵坐标不变,得到y=h(x)的图象,求y=h(x)在[-
π
4
π
4
]
上的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知向量
a
=(cos2ωx-sin2ωx,sinωx),
b
=(
3
,2cosωx),函数f(x)=
a
b
(x∈R)的图象关于直线x=
π
2
对称,其中ω为常数,且ω∈(0,1).
(Ⅰ)求函数f(x)的表达式;
(Ⅱ)若将y=f(x)图象上各点的横坐标变为原来的
1
6
,再将所得图象向右平移
π
3
个单位,纵坐标不变,得到y=h(x)的图象,求y=h(x)在[-
π
4
π
4
]
上的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出以下三个命题,其中所有正确命题的序号为

①已知等差数列{an}的前n项和为Sn
AO
OB
为不共线向量,又
OP
=a1
OA
+a2012
OB
,若
PA
PB
,则S2012=1006.
②“a=
1
0
1-x2
dx
”是函数“y=cos2(ax)-sin2(ax)的最小正周期为4”的充要条件;
③已知函数f(x)=|x2-2|,若f(a)=f(b),且0<a<b,则动点P(a,b)到直线4x+3y-15=0的距离的最小值为1.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f (x)=4sinx•sin2数学公式+数学公式)+2cos2x+1+a,x∈R是一个奇函数.
(1)求a的值和f (x)的值域;
(2)设w>0,若y=f (wx)在区间[-数学公式数学公式]的增函数,求w的取值范围;
(3)设|θ|<数学公式,若对x取一切实数,不等式4+f (x+θ)f (x-θ)>2f (x)都成立,求θ的取值范围.

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