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    已知直线l：y=x+b和圆C：x2+y2-2x-1=0，则“b=1”是“直线l与圆C相切”的（　　）
    A．充要条件B．充分不必要条件
    C．必要不充分条件D．既不充分也不必要条件
    B
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    已知直线l：y=x+b和圆C：x2+y2-2x-1=0，则“b=1”是“直线l与圆C相切”的（　　）
    A．充要条件B．充分不必要条件
    C．必要不充分条件D．既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源：2012-2013学年上海市高三数学解析几何练习（解析版） 题型：选择题

    已知直线l：y=x+b和圆C：x2+y2-2x-1=0，则“b=1”是“直线l与圆C相切”的（ ）
    A．充要条件
    B．充分不必要条件
    C．必要不充分条件
    D．既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知直线l：y=x+b和圆C：x2+y2-2x-1=0，则“b=1”是“直线l与圆C相切”的


    1. A.
      充要条件
    2. B.
      充分不必要条件
    3. C.
      必要不充分条件
    4. D.
      既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知直线l：y=x+1和圆C：x2+y2=1，则直线l和圆C的位置关系为（　　）
    A、相交B、相切C、相离D、不能确定

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    科目：高中数学 来源：2009年湖南省普通高中学业水平考试数学试卷（解析版） 题型：选择题

    已知直线l：y=x+1和圆C：x2+y2=1，则直线l和圆C的位置关系为（ ）
    A．相交
    B．相切
    C．相离
    D．不能确定

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知直线l：y=x+1和圆C：x2+y2=1，则直线l和圆C的位置关系为


    1. A.
      相交
    2. B.
      相切
    3. C.
      相离
    4. D.
      不能确定

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2012•松江区三模）已知直线l：y=x+b和圆C：x2+y2-2x-1=0，则“b=1”是“直线l与圆C相切”的（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知直线l：x+y-6=0和圆M：x2+y2-2x-2y-2=0，点A在直线l上，若直线AC与圆M至少有一个公共点C，且∠MAC=30°，则点A的横坐标的取值范围是（　　）

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    科目：高中数学 来源：2011-2012学年四川省雅安中学高二（上）期中数学试卷（文科）（解析版） 题型：解答题

    已知直线l：x-y+2=0和圆C：x2+y2-8x+8y+14=0，设与直线l和圆C都相切且半径最小的圆为圆M，直线l与圆M相交于A，B两点，且圆M上存在点P，使得，其中．
    （1）求圆M的标准方程；
    （2）求直线l的方程及相应的点P坐标．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知直线l：x+y-6=0和圆M：x2+y2-2x-2y-2=0，点A在直线l上，若直线AC与圆M至少有一个公共点C，且∠MAC=30°，则点A的横坐标的取值范围是


    1. A.
      （0，5）
    2. B.
      [1，5]
    3. C.
      [1，3]
    4. D.
      （0，3]

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