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29、探究实验:下面是测定某种食物中的能量的探究实验,老师准备了一些植物的种子:花生、小麦、玉米、黄豆。其中一个小组的实验过程如下:在实验前选定了一种种子并称重,再往锥形瓶中注入30毫升水,将一只温度计的下端浸在水中,然后将种子点燃,记录温度计上升的度数,再称重种子燃烧后的残留物。所取得的数据是:种子燃烧前重0.8克,燃烧后重0.4克,温度计示数上升30℃。

(1)该实验选用__________种子最为适宜,其理由是:____________________。

(2)在种子燃烧前后称重的原因是:为测定种子成分中被燃烧物质的能量,必须计算种子成分中____________________所含的能量。

(3)1mL水每升高1℃需吸收4.2焦热能,请计算:这粒种子燃烧释放的能量是__________。理论上这一重量的种子燃烧释放的能量应是9400焦,而实验取得的数据与理论数据却有如此大的差距,原因是________________________________________。

(4)为了减少实验误差,应对实验装置做如何改进?

(5)这个探究实验只做一次,结果可靠吗? __________,应该__________。

29、(1)花生  花生种子(富含脂类等有机物)容易燃烧 

(2)单位质量

(3)3780焦    在实验过程有大量的能量散失

(4)在锥形瓶外罩一保温装置(如底部有比锥形瓶口径略大圆孔的空易拉罐),或实验过程中尽量在密闭的环境中进行等。

(5)不可靠  多次测量(至少三次),取平均值

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

探究实验:下面是测定某种食物中的能量的探究实验,老师准备了一些植物的种子:花生、小麦、玉米、豆.其中一个小组的实验过程如下:
在实验前选定了一种种子并称重,再往锥形瓶中注入30毫升水,将一只温度计的下端浸在水中,然后将种子点燃,记录温度计上升的度数,再称重种子燃烧后的残留物.所取得的数据是:种子燃烧前重0.8克,燃烧后重0.4克,温度计示数上升30℃.
(1)该实验选用________种子最为适宜,其理由是:________.
(2)在种子燃烧前后称重的原因是:为测定种子成分中被燃烧物质的能量,必须计算种子成分中________所含的能量.
(3)1mL水每升高1℃需吸收4.2焦热能,请计算:这粒种子燃烧释放的能量是________.理论上这一重量的种子燃烧释放的能量应是9400焦,而实验取得的数据与理论数据却有如此大的差距,原因是________.
(4)为了减少实验误差,应对实验装置做如何改进?________.
(5)这个探究实验只做一次,结果可靠吗?________,应该________.

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科目:初中生物 来源:临沂 题型:解答题

探究实验:下面是测定某种食物中的能量的探究实验,老师准备了一些植物的种子:花生、小麦、玉米、豆.其中一个小组的实验过程如下:
在实验前选定了一种种子并称重,再往锥形瓶中注入30毫升水,将一只温度计的下端浸在水中,然后将种子点燃,记录温度计上升的度数,再称重种子燃烧后的残留物.所取得的数据是:种子燃烧前重0.8克,燃烧后重0.4克,温度计示数上升30℃.
(1)该实验选用______种子最为适宜,其理由是:______.
(2)在种子燃烧前后称重的原因是:为测定种子成分中被燃烧物质的能量,必须计算种子成分中______所含的能量.
(3)1mL水每升高1℃需吸收4.2焦热能,请计算:这粒种子燃烧释放的能量是______.理论上这一重量的种子燃烧释放的能量应是9400焦,而实验取得的数据与理论数据却有如此大的差距,原因是______.
(4)为了减少实验误差,应对实验装置做如何改进?______.
(5)这个探究实验只做一次,结果可靠吗?______,应该______.

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究实验:下面是测定某种食物中的能量的探究实验,老师准备了一些植物的种子:花生、小麦、玉米、黄豆。其中一个小组的实验过程如下:在实验前选定了一种种子并称重,再往锥形瓶中注入30毫升水,将一只温度计的下端浸在水中,然后将种子点燃,记录温度计上升的度数,再称重种子燃烧后的残留物。所取得的数据是:种子燃烧前重0.8克,燃烧后重0.4克,温度计示数上升30℃。

(1)该实验选用__________种子最为适宜,其理由是:____________________。

(2)在种子燃烧前后称重的原因是:为测定种子成分中被燃烧物质的能量,必须计算种子成分中____________________所含的能量。

(3)1mL水每升高1℃需吸收4.2焦热能,请计算:这粒种子燃烧释放的能量是__________。理论上这一重量的种子燃烧释放的能量应是9400焦,而实验取得的数据与理论数据却有如此大的差距,原因是________________________________________。

(4)为了减少实验误差,应对实验装置做如何改进?

(5)这个探究实验只做一次,结果可靠吗? __________,应该__________。

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科目:初中生物 来源:2007-2008学年山东省淄博市高青县八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

探究实验:下面是测定某种食物中的能量的探究实验,老师准备了一些植物的种子:花生、小麦、玉米、豆.其中一个小组的实验过程如下:
在实验前选定了一种种子并称重,再往锥形瓶中注入30毫升水,将一只温度计的下端浸在水中,然后将种子点燃,记录温度计上升的度数,再称重种子燃烧后的残留物.所取得的数据是:种子燃烧前重0.8克,燃烧后重0.4克,温度计示数上升30℃.
(1)该实验选用______种子最为适宜,其理由是:______.
(2)在种子燃烧前后称重的原因是:为测定种子成分中被燃烧物质的能量,必须计算种子成分中______所含的能量.
(3)1mL水每升高1℃需吸收4.2焦热能,请计算:这粒种子燃烧释放的能量是______.理论上这一重量的种子燃烧释放的能量应是9400焦,而实验取得的数据与理论数据却有如此大的差距,原因是______.
(4)为了减少实验误差,应对实验装置做如何改进?______.
(5)这个探究实验只做一次,结果可靠吗?______,应该______.

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科目:初中生物 来源:2011年临沂市中考生物实验操作(解析版) 题型:解答题

探究实验:下面是测定某种食物中的能量的探究实验,老师准备了一些植物的种子:花生、小麦、玉米、豆.其中一个小组的实验过程如下:
在实验前选定了一种种子并称重,再往锥形瓶中注入30毫升水,将一只温度计的下端浸在水中,然后将种子点燃,记录温度计上升的度数,再称重种子燃烧后的残留物.所取得的数据是:种子燃烧前重0.8克,燃烧后重0.4克,温度计示数上升30℃.
(1)该实验选用______种子最为适宜,其理由是:______.
(2)在种子燃烧前后称重的原因是:为测定种子成分中被燃烧物质的能量,必须计算种子成分中______所含的能量.
(3)1mL水每升高1℃需吸收4.2焦热能,请计算:这粒种子燃烧释放的能量是______.理论上这一重量的种子燃烧释放的能量应是9400焦,而实验取得的数据与理论数据却有如此大的差距,原因是______.
(4)为了减少实验误差,应对实验装置做如何改进?______.
(5)这个探究实验只做一次,结果可靠吗?______,应该______.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?临沂)探究实验:下面是测定某种食物中的能量的探究实验,老师准备了一些植物的种子:花生、小麦、玉米、豆.其中一个小组的实验过程如下:
在实验前选定了一种种子并称重,再往锥形瓶中注入30毫升水,将一只温度计的下端浸在水中,然后将种子点燃,记录温度计上升的度数,再称重种子燃烧后的残留物.所取得的数据是:种子燃烧前重0.8克,燃烧后重0.4克,温度计示数上升30℃.
(1)该实验选用
花生
花生
种子最为适宜,其理由是:
花生种子(富含脂类等有机物)容易燃烧
花生种子(富含脂类等有机物)容易燃烧

(2)在种子燃烧前后称重的原因是:为测定种子成分中被燃烧物质的能量,必须计算种子成分中
单位质量
单位质量
所含的能量.
(3)1mL水每升高1℃需吸收4.2焦热能,请计算:这粒种子燃烧释放的能量是
3780焦
3780焦
.理论上这一重量的种子燃烧释放的能量应是9400焦,而实验取得的数据与理论数据却有如此大的差距,原因是
在实验过程有大量的能量散失
在实验过程有大量的能量散失

(4)为了减少实验误差,应对实验装置做如何改进?
在锥形瓶外罩一保温装置
在锥形瓶外罩一保温装置

(5)这个探究实验只做一次,结果可靠吗?
不可靠
不可靠
,应该
多次测量几次,然后取平均值
多次测量几次,然后取平均值

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科目:初中生物 来源: 题型:

某实验小组进行了“测定某种食物中的能量”的实验,准备测定的食物是花生和玉米.他们为了防止热量的散失,将课本中的实验装置进行了改进,即在锥形瓶外套上了一个隔热玻璃罩,设计如图所示,请你帮助他们回答下面问题:
(1)本小组要研究的问题是
 

(2)如果实验过程中把质量相同的花生和玉米点燃,加热相同质量、温度的清水,哪一个放出能量多?你作出的假设是
 
放出能量多.(资料提示:1mL水每升高1℃需要吸收4.2J的热量)
(3)本小组探究计划的要点(见下表并将计算数据填入表格)
种子种子的质量水量燃烧前的水温燃烧后的水温测定出的热量
花生10g100ml20℃49.6℃12432   (J)
玉米10g100ml20℃53.8℃
 
(J)
(4)实际上种子全部燃烧产生的热量比上述热量
 
.(填“多”或“少”)
(5)得出的结论是
 
放出能量多,你作出的假设
 
(填“成立”或“不成立”)
(6)这个探究实验只做一次,实验结果可靠吗?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某实验小组进行了测定某种食物中的能量的实验,他们小组准备测定的食物是花生、大豆和玉米.实验装置设计如图所示,请你帮助他们回答下面问题:
(1)本小组要研究的问题是
 

(2)作出的假设是
 

(3)本小组探究计划的要点:
 

 

 

 

 

(4)请你预测一下,如果实验过程中把质量相同的花生、大豆和玉米点燃,加热相同质量、温度的清水,哪一个使水温升高的最多?
 

(5)科学家用
 
食物时所放出的热量,作为测定食物所含能量的依据,其单位是焦.
(6)假如一粒花生米燃烧,使锥形瓶内的20ml水由25℃升高到35℃(提示:1mL水每升高1℃需要吸收4.2 焦的热量).
①锥形瓶内的水吸收了
 
焦的热量.
②此实验常假设上述热量即此粒花生所含能量,实际上此粒花生全部燃烧产生的热量比上述热量
 
.(填多或少)

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校兴趣小组的同学在网上看到:茶叶是碱性食品,喝茶可以溶解脂肪而减肥.为此他们进行了“比较不同产地茶叶泡出液的酸碱度及茶水是否能溶解脂肪而有减肥作用”的探究,过程如下:
①从市场上购买了三种不同产地的茶叶,编号为A、B、C.
②取A、B、C三种茶叶分别在相同的条件下,用开水冲泡.
③用pH试纸分别到杯中蘸取A、B、C三种茶叶的泡出液,测得它们的pH分别为5.4、6.3、6.0.
④将形状、大小、质量相同的脂肪小块,分别放入盛有三种茶叶泡出液的相同杯中,在适宜的温度下保温5小时后,分别滤出脂肪块,吸干表面水分并称量.根据脂肪块在茶水中浸泡前后的质量变化(不考虑脂肪块吸水),判定茶水能否溶解脂肪.
请回答下列问题:
(1)上述实验步骤中,存在操作错误的是第
步.
(2)在②中“相同的条件”主要是指:水的
温度
温度
、质量或体积、茶叶的质量、冲泡的时间应相同.
(3)组内有的同学认为第④步实验设计不严密,需要改进的是
要设置对照实验
要设置对照实验
.在第④步实验中,根据实验的目的,适宜的温度应控制在
37℃
37℃
左右.
(4)茶叶中含有蛋白质、脂质、氨基酸、维生素等多种有机物,其中能被小肠直接吸收的是
氨基酸、维生素
氨基酸、维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校兴趣小组的同学在网上看到:茶叶是碱性食品,喝茶可以溶解脂肪而减肥。为此他们进行了“比较不同产地茶叶泡出液的酸碱度及茶水是否能溶解脂肪而有减肥作用”的探究,过程如下:

①从市场上购买了三种不同产地的茶叶,编号为A、B、C。

②取A、B、C三种茶叶分别在相同的条件下,用开水冲泡。

③用pH试纸分别测A、B、C三种茶叶的泡出液的pH分别为5.4、6.3、6.0。

④将形状、大小、质量相同的脂肪小块,分别放入盛有三种茶叶泡出液的相同杯中,在适宜的温度下保温5小时后,分别滤出脂肪块,吸干表面水分并称量。根据脂肪块在茶水中浸泡前后的质量变化(不考虑脂肪块吸水),判定茶水能否溶解脂肪。

请回答下列问题:

⑴上述实验步骤中,存在错误的是第      步。

⑵在②中“相同的条件”主要是指:水的        、质量或体积、茶叶的质量、冲泡的时间应相同。

⑶组内有的同学认为第④步实验设计不严密,需要改进的是                   。在第④步实验中,根据实验的目的,适宜的温度应控制在         左右。

⑷茶叶中含有蛋白质、脂质、氨基酸、维生素等多种有机物,其中能被小肠直接吸收的是                           

 

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