科目：初中物理 来源：同步题 题型：判断题

动能和势能相互转化的过程中，机械能总量一定保持不变

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科目：初中物理 来源：同步题 题型：不定项选择

在动能和势能相互转化的过程中，机械能总量保持不变的是

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A.匀速上升的热气球
B.自行车匀速上坡
C.石块从高处落下（不计阻力）
D.火箭发射升空

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科目：初中物理 来源： 题型：

机械能：

动能和势能统称为机械能

（1）动能：

物体由于运动而具有的能

叫动能，它的大小跟

物体的质量

和

速度

有关．
（2）势能：

重力势能：

弹性势能：

物体由于被举高而具有的能

叫重力势能，大小跟

物体的质量

和

被举高的高度

有关；

物体由于发生弹性形变具有的能

叫弹性势能．
（3）机械能的转化：动能和势能是可以相互

转化

的；在动能和势能相互转化的过程中，有摩擦等阻力，机械能的总量是

减少

的；若没有摩擦等阻力，机械能的总量保持

守恒

．

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科目：初中物理 来源：《15.5 机械能及其转化》2011年同步练习（2）（解析版） 题型：选择题

下列说法中正确的是（）
A．动能与势能之和称为机械能
B．物体的弹性势能跟物体的质量和弹性形变有关
C．速度大，举得高的物体的机械能一定大
D．动能和势能相互转化的过程中，机械能一定保持不变

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小军经常参加球类体育运动，运动过程中不同情况下球的触地反弹引起了他的注意，他决定和小宇一起探究这一现象．他们计划首先通过实验研究“由静止开始自由下落的球反弹的高度与什么因素有关”这一问题．
（1）请你猜想一下，由静止开始自由下落的球反弹的高度可能与哪些因素有关？
答：因素1：可能与球的种类有关；因素2：可能与球下落的高度有关；
因素3：可能与

地面的种类（或球充气的多少）

有关；
（2）为了探究与“因素1”的关系，小军设计了如下探究步骤：
步骤1：将一只充足气的篮球从某一高度由静止自由下落到水泥地上，观察其反弹高度；
步骤2：将另一只充有气的排球从另一高度由静止自由下落到草地上，观察其反弹高度；
根据小军同学的探究步骤能否得出正确的实验结论？请你说出理由．（至少二点）
理由1：

两只球的充气量没有相同

；理由2：

下落的高度没有相同

；
（3）请你针对“因素2”用简要的语言设计出实验步骤：

将一只篮球分别在不同高度由静止下落到水泥地面上，观察两次篮球反弹的高度；

（4）小军和小宇在探究时发现“由静止开始自由下落的球，其反弹高度都比原下落位置要低”，你知道其中的原因吗？请你作出简要的解释．
简要解释：

由于阻力等原因，势能和动能的相互转化过程中有部分机械能损失

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

下列说法中正确的是（　　）

A．动能与势能之和称为机械能