科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源：亮点激活苏教版八年级生物（下） 苏教版 题型：043

下图是多利羊的克隆过程示意图。

（1）在科学家克隆多利羊的过程中，母羊A、母羊B、母羊C的作用分别是什么？

（2）多利羊是由母羊C生下来的，为什么它的长相却一点也不像母羊C，而是和母羊A几乎一模一样呢？

（3）多利羊的克隆成功，意味着人类可以利用动物身上的一个________生产出与这一动物完全________的生命体。

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年江苏省南京市高淳县八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

如图是多利羊的克隆过程示意图，下列说法不正确的是（ ）

A．A羊提供了主要的遗传物质
B．多利的诞生属于无性生殖
C．如果将这一技术应用于人，会对现有的法律、伦理、道德和观念产生威胁
D．多利的成功诞生意味着人类可以利用动物身上的一个体细胞来培育出与这一动物完全相同的生命体

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科目：初中生物 来源：2012年江苏省南京市高淳县中考生物二模试卷（解析版） 题型：选择题

如图是多利羊的克隆过程示意图，下列说法不正确的是（ ）

A．A羊提供了遗传物质
B．多利的诞生属于无性生殖
C．如果将这一技术应用于人，会对现有的法律、伦理、道德和观念产生威胁
D．在这以前，科学家们多是利用早期胚胎细胞成功的克隆动物，多利的成功诞生意味着人类可以利用动物身上的一个体细胞来培育出与这一动物完全相同的生命体

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

如图是多利羊的克隆过程示意图，下列说法不正确的是（　　）

A．A羊提供了遗传物质

B．多利的诞生属于无性生殖

C．如果将这一技术应用于人，会对现有的法律、伦理、道德和观念产生威胁

D．在这以前，科学家们多是利用早期胚胎细胞成功的克隆动物，多利的成功诞生意味着人类可以利用动物身上的一个体细胞来培育出与这一动物完全相同的生命体

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是多利羊的克隆过程示意图，下列说法不正确的是（　　）

A．A羊提供了主要的遗传物质

B．多利的诞生属于无性生殖

C．如果将这一技术应用于人，会对现有的法律、伦理、道德和观念产生威胁

D．多利的成功诞生意味着人类可以利用动物身上的一个体细胞来培育出与这一动物完全相同的生命体

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2012?高淳县二模）如图是多利羊的克隆过程示意图，下列说法不正确的是（　　）

A．A羊提供了遗传物质

B．多利的诞生属于无性生殖

C．如果将这一技术应用于人，会对现有的法律、伦理、道德和观念产生威胁

D．在这以前，科学家们多是利用早期胚胎细胞成功的克隆动物，多利的成功诞生意味着人类可以利用动物身上的一个体细胞来培育出与这一动物完全相同的生命体

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