科目：初中物理 来源：同步题 题型：单选题

如图的装置处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，G₁∶G₂为：

[     ]

A.1∶2
B.1∶1
C.2∶1
D.3∶1

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示的装置处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，G₁：G₂为（　　）

A、1：2

B、1：1

C、2：1

D、3：1

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科目：初中物理 来源：《13.5 其他简单机械》2011年同步练习（解析版） 题型：选择题

如图所示的装置处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，G₁：G₂为（ ）

A．1：2
B．1：1
C．2：1
D．3：1

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科目：初中物理 来源：2009-2010学年江苏省无锡市江阴市九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示的装置处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，G₁：G₂为（ ）

A．1：2
B．1：1
C．2：1
D．3：1

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科目：初中物理 来源：2008年山东省耀升中学中考物理模拟试卷（十）（解析版） 题型：选择题

如图所示的装置处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，G₁：G₂为（ ）

A．1：2
B．1：1
C．2：1
D．3：1

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

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科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：013

如图所示的装置处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，

为

[　　]

A．1∶2

B．1∶1

C．2∶1

D．3∶1

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科目：初中物理 来源： 题型：013

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科目：初中物理 来源：2001～2002学年度第二学期形成性练习初中物理 题型：038

如图所示的装置处于平衡状态．已知：，且＝1∶4．不计滑轮重和摩擦，水平桌面对乙的支持力为F；若将甲浸没在水中，当此装置仍平衡时，水平桌面对乙的支持力为，求：F：的值．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在“探究二力平衡条件的实验”中，小红与小明的实验装置分别如图甲、乙所示．
（1）实验中应让研究对象处于

静止

静止

状态．
（2）小明的实验方案与小红的相比

A

A

A．有效地克服了研究对象与支承面之间的摩擦力对实验的影响
B．有效地克服了研究对象与支承面之间的支持力对实验的影响
C．有效地克服了二力不在一条直线上的弊端
D．有效地减小了研究对象的质量对实验的影响
（3）图乙所示实验中，小卡片的质量要尽可能

小

小

．在小卡片静止时，小明将小卡片顺时针转一个角度，松手后小卡片将会

旋转

旋转

（选填“旋转”或“翻转”），此现象说明二力平衡时两个力必须

在同一直线上

在同一直线上

．
（4）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距．你认为形成差距的原因是

绳和滑轮之间的摩擦

绳和滑轮之间的摩擦

（答出一条即可）．

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