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    在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论．此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示．通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论．
    请你根据已学过的压强知识分析：
    小明和小华是根据海绵和木板凹陷的程度来比较压力的作用效果的．
    设图（b）中小桌对海棉的压强是Pb，图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则 Pb          Pc。

    A．小于
    B．等于
    C．大于
    B
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    17、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海面、砝码）设计了如图实验．

    （1）通过观察图
    A、C
    后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”．
    （2）通过观察图B、C后得出“
    受力面积一定时，压力越大
    ，压力的作用效果越明显”．
    （3）通过上述实验得出结论：压力作用的效果不仅跟
    压力
    有关，还跟
    受力面积
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    27、在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明与小宇通过实验已探究出：压力的作用效果与压力大小及受力面积大小有关这一结论．小明又思考：压力的作用效果还可能与支撑面的柔软程度有关．小宇说，那我们就利用身边的器材设计一个实验来验证一下吧．现有器材有：A．细沙；B．海绵一块；C．边长为5cm的正方体铁块；D．边长为5cm的正方体铜块；E．边长为10cm的正方体铁块；F．边长为10cm的正方体铜块．要求：
    （1）写出所选用器材的序号；
    （2）主要实验步骤；
    （3）实验分析．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论．此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示．通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论．
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    请你根据已学过的压强知识分析：
    （1）小明和小华是根据
     
    来比较压力的作用效果的．
    （2）造成前后两个结论不一致的原因是
     
    ．
    （3）设图（b）中小桌对海棉的压强是Pb，图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则Pb
     
    Pc（小于/等于/大于）．
    （4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    17、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明做了如下图所示的一系列实验，请你从图中，通过分析泡沫塑料的凹陷情况说明你的探究结果：

    比较图（a）、（b）得出“受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果
    越大
    ；
    比较图（b）、（c）得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果
    越大
    ；
    该实验探究方法是
    控制变量法
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    20、在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学做了如图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料
    被压下的深浅程度（或形变大小）
    ，显示压力作用的效果．比较
    （a） 与（b）
    两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    28、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验．

    （1）实验时，是通过观察
    海绵的形变大小（或海绵的凹陷程度）
    来比较砖块对海绵的压力作用效果．
    （2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用
    a、d
    两次实验（填序号）．
    （3）分析比较图中a、b、c三次实验，可得的结论是
    当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    13、在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学做了如右图所示的三个实验，通过观察三次实验时的
    海绵的形变程度
    ，显示压力作用的效果．比较
    ac
    两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较
    ab
    两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    23、在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验：

    （1）通过观察三次实验时泡沫塑料
    被压下的深浅程度
    ，显示压力作用的效果．
    （2）比较
    ac
    两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；
    （3）比较a、b两图所示实验，说明
    压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    24、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论，此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示，通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论．

    请你根据己学过的压强知识分析：
    （1）小明和小华是根据
    受力面的形变程度
    来比较压力的作用效果的．
    （2）造成前后两个结论不一致的原因是
    受力面的材料不同
    ．
    （3）设图（b）中小桌对海绵的压强是pb图（c）中小桌对木板的压强是pc，则pb
    等于
    pc（小于/等于/大于）．
    （4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是
    受力面材料相同且易发生形变
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请分析回答下列问题：
    （1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的
    凹陷
    凹陷
    程度来确定．
    （2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：
    在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
    在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
    ．
    （3）分析比较图
    乙、丁
    乙、丁
    的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．

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