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    学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。
    （1）悠扬的笛声是空气  ________产生的。 
    （2）声音在水中的传播速度______在空气中的传播速度；
    （3）在月球上，声音不能传播的原因是__________________ ；
    （4）如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图_______是噪声的波形。

                                                                        甲                 乙

    A、振动；大于；空气没有振动；甲
    B、传递；小于；真空不能传声；乙
    C、传递；等于；空气没有振动；甲
    D、振动；大于；真空不能传声；乙
    D
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    16、学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．
    （1）悠扬的笛声是空气
    振动
    产生的．
    （2）笛声在15℃中的空气中的传播传播速度是
    340
    m/s．
    （3）在月球上，声音不能传播的原因是
    月球上方是真空，而真空不能传声
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．
    （1）悠扬的笛声是空气柱的
    振动
    振动
    产生的．
    （2）声音在空气中的传播速度
    小于
    小于
    （填“大于”、“等于”或“小于”）在水中的传播速度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．
    （1）悠扬的笛声是空气
    振动
    振动
    产生的；
    （2）声音在水中的传播速度
    大于
    大于
    （填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度；
    （3）在月球上，声音不能传播的原因是
    真空不能传声
    真空不能传声
    ．
    （4）如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图
    乙
    乙
    是噪声的波形．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．
    （1）悠扬的笛声是空气振动产生的，当按不同的气孔时，可以改变声音的
    音调
    音调
    ．
    （2）声音在空气中的传播速度
    小于
    小于
    （填“大于”、“等于”或“小于”）在固体中的传播速度．
    （3）如图中的甲图和乙图是乐音和噪声的波形图，属于噪声的是
    乙
    乙
    图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．
    （1）悠扬的笛声是
    空气柱
    空气柱
    振动产生的．
    （2）声音在水中的传播速度
    大于
    大于
    （填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度．
    （3）在月球上，声音不能传播的原因是
    声音传播需要介质
    声音传播需要介质
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．
    （1）敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体
    振动
    振动
    产生的．
    （2）“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功．卫星上的信息
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）通过超声波传回地球．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．
    （1）敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体
    振动
    振动
    产生的．
    （2）“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功．卫星上的信息
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）通过超声波传回地球．这是因为
    声音不能在真空中传播
    声音不能在真空中传播
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．
    （1）悠扬的笛声是空气柱
    振动
    振动
    产生的．
    （2）笛声在15℃中的空气中的传播传播速度是
    340
    340
    m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．
    （1）悠扬的笛声是空气
    振动
    振动
    产生的．
    （2）声音在水中的传播速度
    大于
    大于
    （填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度．
    （3）月球往往被人称为“死寂区”，意思是没有声音，原因是
    真空不能传声
    真空不能传声
    ．
    （4）在全国青年电视歌手大奖赛中，有的歌手的优美歌声受到了专家的高度评价，“优美”是指歌手声音的
    音色
    音色
    好．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学习了声音的产生和传播后，小明做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．
    （1）悠扬的笛声是空气
     
    产生的．
    （2）声音的传播速度除了与介质有关，还与介质的
     
    有关．
    （3）在月球上，声音不能传播的原因是
     
    ．

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