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    16、一个受精卵能够发育成生物体，是因为受精卵内具有指导身体发育的全部信息，这种信息叫做（   ）

    A．生命信息        B．遗传信息            C．染色体              D．细胞膜

    16、B

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个受精卵能够发育成生物体，是因为受精卵内具有指导身体发育的全部信息，这种信息叫做（   ）

    A．生命信息        B．遗传信息            C．染色体              D．细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列各项中，不能说明细胞有遗传信息的是


    1. A.
      人的一个受精卵能够发育成一个人
    2. B.
      一棵白菜苗长成一棵大白菜
    3. C.
      细胞分裂产生的两个新细胞中，染色体的形态和数目相同，而且与原来细胞的染色体形态和数目也相同
    4. D.
      一切活的细胞，其生活都需要物质和能量

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    科目：初中生物 来源：新教材新学案　生物学　七年级　上册 题型：013

    下列各项中，不能说明细胞有遗传信息的是

    [　　]

    A．人的一个受精卵能够发育成一个人

    B．一棵白菜苗长成一棵大白菜

    C．细胞分裂产生的两个新细胞中，染色体的形态和数目相同，而且与原来细胞的染色体形态和数目也相同

    D．一切活的细胞，其生活都需要物质和能量

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    科目：初中生物 来源：素质教育新学案·生物学·七年级·上册 题型：013

    下列各项中，不能说明细胞有遗传信息的是

    [　　]

    A．人的一个受精卵能够发育成一个人

    B．一棵白菜苗长成一棵大白菜

    C．细胞分裂产生的两个新细胞中，染色体的形态和数目相同，而且与原来细胞的染色体形态和数目也相同

    D．一切活的细胞，其生活都需要物质和能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是人体发育的各个阶段示意图，分析回答下列问题．
    （1）整个人体都是由[A]
    受精卵
    受精卵
    细胞发育而成的，遗传病主要是位于细胞核中的
    遗传物质
    遗传物质
    发生了改变．[C]表示人体的
    四种基本组织
    四种基本组织
    ．
    （2）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个
    器官
    器官
    按照一定次序的组合．  图中所示的是人的
    消化
    消化
    系统，这个系统具有的生理功能是
    消化食物
    消化食物
    和
    吸收营养物质
    吸收营养物质
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2011?越秀区模拟）某校七年级生物兴趣小组的同学非常喜欢饲养和研究小动物，春天他们到池塘里采集了许多蛙的受精卵，等受精卵发育成小蝌蚪后，他们开始做探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”的实验，现将他们的实验过程总结如下：
    ①取两个玻璃缸，分别贴上A、B；
    ②在A缸中加入500ml池塘水，B缸中加入500ml自来水；
    ③在A、B缸中加入同时孵化出的蝌蚪1只；
    ④在A、B缸中分别加入等量的蝌蚪饲料；
    ⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂，B缸中不加；
    ⑥保持A、B两缸水温在22---25度；
    ⑦每天记录蝌蚪生长发育情况．
    请你作答：
    （1）在这个实验中，有两个环节不够严谨，你能找出来，并加以修改吗？
    答：
    错误一：第2步应为“在A和B缸中都加入500ml池塘水”，以保持外界条件一致．
    错误二：第3步应为“在A、B缸中加入同时孵化出的蝌蚪多只”
    错误一：第2步应为“在A和B缸中都加入500ml池塘水”，以保持外界条件一致．
    错误二：第3步应为“在A、B缸中加入同时孵化出的蝌蚪多只”

    （2）第⑤步中，为什么在A缸中加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加？
    答：
    是为了验证甲状腺激素制剂对蝌蚪发育的影响
    是为了验证甲状腺激素制剂对蝌蚪发育的影响

    （3）实验若按照你所修改的方案进行，你预计结果将是怎样的？
    答：
    预计的结果：A缸中的蝌蚪提前变成青蛙，但个体却非常小；B缸中的蝌蚪正常发育．
    预计的结果：A缸中的蝌蚪提前变成青蛙，但个体却非常小；B缸中的蝌蚪正常发育．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    两栖类动物是由水生过渡到陆生的脊椎动物．

    （1）现将一对蛙分别放在下列两种环境中，哪一种环境中它们照样能够生长、发育和生殖？
    B
    B
    ．（填写A或B）
    （2）青蛙的发育经历了受精卵、
    蝌蚪
    蝌蚪
    、
    幼蛙
    幼蛙
     和成蛙四个时期．幼体和成体在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同，这种发育称为变态发育．
    （3）青蛙的幼体叫做
    蝌蚪
    蝌蚪
    ，生活在
    水
    水
    中，用
    鳍
    鳍
    呼吸；成蛙生活在潮湿的陆地上，用
    肺
    肺
    呼吸，皮肤是裸露的，能够分泌黏液，具有辅助呼吸的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    两栖类动物是由水生过渡到陆生的脊椎动物．

    （1）现将一对蛙分别放在下列两种环境中，哪一种环境中它们照样能够生长、发育和生殖？______．（填写A或B）
    （2）青蛙的发育经历了受精卵、______、______ 和成蛙四个时期．幼体和成体在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同，这种发育称为变态发育．
    （3）青蛙的幼体叫做______，生活在______中，用______呼吸；成蛙生活在潮湿的陆地上，用______呼吸，皮肤是裸露的，能够分泌黏液，具有辅助呼吸的作用．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    两栖类动物是由水生过渡到陆生的脊椎动物．

    魔方格

    （1）现将一对蛙分别放在下列两种环境中，哪一种环境中它们照样能够生长、发育和生殖？______．（填写A或B）
    （2）青蛙的发育经历了受精卵、______、______ 和成蛙四个时期．幼体和成体在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同，这种发育称为变态发育．
    （3）青蛙的幼体叫做______，生活在______中，用______呼吸；成蛙生活在潮湿的陆地上，用______呼吸，皮肤是裸露的，能够分泌黏液，具有辅助呼吸的作用．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年云南省西双版纳景洪一中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    两栖类动物是由水生过渡到陆生的脊椎动物．

    （1）现将一对蛙分别放在下列两种环境中，哪一种环境中它们照样能够生长、发育和生殖？    ．（填写A或B）
    （2）青蛙的发育经历了受精卵、    、     和成蛙四个时期．幼体和成体在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同，这种发育称为变态发育．
    （3）青蛙的幼体叫做    ，生活在    中，用    呼吸；成蛙生活在潮湿的陆地上，用    呼吸，皮肤是裸露的，能够分泌黏液，具有辅助呼吸的作用．

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