25、如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．
（1）在实验中应该注意的事项有：①，②．（写出两点）
（2）在对冰块或海波加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或海波，这样做是为了 ．
（3）下表是他们在实验中记录的测量数据．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
冰的温度/℃	-5	-4	-3	-2	-1	0	0	1	2	3	4
海波的温度/℃	25	33	41	46	48	48	48	48	51	57	63

由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着共同的特点，即：；在第6分钟时，海波的物态是 ．
（4）在冰或海波熔化的过程中，内能的改变主要是表现在分子 能的增加．

在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中，有以下三个场景：
场景一：A组的一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶．于是大喊：“快把温度计取出来，不然…．”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了．
场景二：B组的一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁．同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的．”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了．
场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同．他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了．
（1）请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计．
．
（2）用如图所示的实验装置给两杯水加热，观察其中温度计示数不变的那一个，它的读数是℃，该实验说明了什么？
答：．
（3）下表是几种物质的沸点和熔点．

物质	熔点 /℃	沸点 /℃
水银	-38.8	357
酒精	-117	78.5
水	0	100

①温度：南极的最低温度为-88.3℃．应选用温度计来测量南极气温，因为；
②在标准大气压下，沸水的温度为100℃．应选用温度计来测量沸水温度，因为．

小明正在用图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验：
（1）图乙是小明在实验中观察到的情景，其中图是水沸腾时的现象（选填“a”或“b”）．
（2）下表是小明在实验中记录的温度值，根据表中数据可知，测出的水的沸点是；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98

（3）实验中，为了方便读出温度计的示数，小明将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏（选填“高”或“低”）．

如图1所示：

（1）温度计的示数是℃
（2）电能表示数是KW?h
（3）木块长度是cm．
（4）探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图2所示．请仔细观察图并回答下列问题：
①从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是N．
②根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？，理由是．

某同学在做“研究晶体熔化”的实验他用温度计测量晶体在加热过程中的温度，主要步骤有：
A、将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器；
B、了解晶体熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计；
C、读取温度读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触；
D、观察温度计的量程和分度值．
（l）上述步骤合理的顺序是，（只填写序号）该同学测得的数据如下表所示

时间（分）	0	2	4	6	8	10	12
温度	38	43	48	48	48	53	58

（2）此晶体的熔点为，熔化过程用的时间为．
（3）在4-8min这段时间里，它处于态．
（4）该晶体在熔化过程中的特点．
（5）在图中，画出它的熔化图象．

26、（1）图中物体的长度为cm

（2）如图所示，电能表示数为kW?h．观察此表，你能得到哪些信息，请写出一条：．

（3）图甲是小红同学测量体温时的示数，她的体温是℃．常用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图乙所示，其正面呈圆弧形．进行计数时，若分别沿A、B方向观察，其中沿方向观察易于读数，这是应用了原理．

某同学利用如图甲器材探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验：

（1）图乙的a、b两图中哪一种是水沸腾时的情景？
（2）实验中，每隔1min记录一次温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为℃，

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	90	92	94		97	98	98	98

（3）根据上表中的数据，画出水温随时间变化的图象．

（4）根据图象，得出的结论是：．