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下列关于温度计的使用方法中,正确的是:

A.使用前都要使温度计内液柱回到0℃
B.只要与待测物充分接触就能读数
C.读数时视线与温度计内液柱面相平
D.任何温度计都不能离开待测物读数
相关习题

科目:初中物理 来源:广西自治区期末题 题型:单选题

下列关于温度计的使用方法中,正确的是:
[     ]
A. 使用前都要使温度计内液柱回到0℃
B. 只要与待测物充分接触就能读数
C. 读数时视线与温度计内液柱面相平
D. 任何温度计都不能离开待测物读数

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,对水加热了很长时间后水才沸腾,他们记录的数据如表所示:
时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水温/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99

(1)请指出他们在实验中操作错误之处:
①温度计碰到容器壁底,②读数时,视线未与液柱的上表面相平
①温度计碰到容器壁底,②读数时,视线未与液柱的上表面相平

(2)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如上图中的
(甲/乙)图,水沸腾时吸收热量,温度
不变
不变
(升高/不变/降低).
(3)本次实验中水沸腾时的温度为
99℃
99℃
. 由此可见,水面上方的气压
低于
低于
(选填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压.
(4)根据记录在图中画出水的沸腾图象.
(5)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:
水的质量太大
水的质量太大
.(给出一种原因即可)
(6)实验中要根据酒精灯火焰的
焰位置调整铁架台铁圈的高度,石棉网在实验的作用是
使烧杯受热均匀
使烧杯受热均匀

(7)如图甲、乙所示,是在“探究水的沸腾”实验时,两组同学分别安装的实验装置,图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图象.根据有关信息,下列说法中正确的是(在1个标准大气压下)
C
C


A.图线a对应的是乙实验中的数据
B.图线b对应的是甲实验中的数据
C.水的沸点跟水的多少无关
D.到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量和初温也相同.

(1)比较不同燃料的热值,应选择
甲乙
甲乙
两图进行实验,燃料完全燃烧放出的热量,是通过
温度计示数的变化
温度计示数的变化
来反映的;
(2)比较不同物质吸热升温的特点:
①应选择
甲、丙
甲、丙
两图进行实验;
②不同物质吸热的多少是通过
加热时间
加热时间
来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”);
③关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是:
B
B

A.采用相同的加热方法
B.烧杯中分别装入相同体积的物质
C.使用相同的烧杯
④如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体,吸热后它们的   温度随时间变化的图象如图2所示,由图可以看出,
B
B
液体的温度升高得较慢,
B
B
液体的比热容较大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量和初温也相同.

(1)比较不同燃料的热值,应选择   两图进行实验,燃料完全燃烧放出热量的多少,是通过     来反映的;

(2)比较不同物质吸热升温的特点:

①应选择   两图进行实验;

②不同物质吸热的多少是通过    来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”);

关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是    

A.采用相同的加热方法

B.烧杯中分别装入相同体积的不同液体

C.使用相同的烧杯

④如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体,采用相同燃料供热,吸热后它们的温度随时间变化的图象如图所示,由图可以看出,    液体的温度升高得较快,    液体的比热容较大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

27、本题有两小题:
(1)如图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置.
①加热过程中,用搅棒搅动的目的是
使液体均匀受热
;水和煤油吸热的多少是通过
加热时间
来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).
②关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是
B
(填字母)
A.采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离等)
B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
C.使用相同的烧杯

(2)用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”;
①图所示压强计是通过U形管中液面的
高度差
来反映被测压强大小的.使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置
不漏气
(选填“漏气”或“不漏气”).

②图甲、乙、丙、表示探究过程中的三个情景.容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况,都可以从图上看出.比较图
甲和乙
可知液体压强大小与深度有关;比较图
乙和丙
可知液体压强大小还与液体的密度有关.

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科目:初中物理 来源:2013届重庆市岩口复兴学校九年级上期中考试1物理试卷(带解析) 题型:实验题

如图是探究物质吸热性质的实验装置图,在两容器内分别装入质量相同的水和煤油,用两个相同的电加热器加热,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值。

(1)用两个相同的电加热器加热相同时间的目的:                            
(2)要使水和煤油升高相同的温度,哪个需要加热的时间长?答:_________。
(3)下表是实验记录的数据。请分析实验数据,回答下列问题:

液体名称
实验次数
液体质量
m/g
液体初温
t1/℃
液体末温
t2/℃
升高的温度
t2-t1/℃
通电时间
t/min

1
100
20
38
18
4
2
100
20
56
36
8
煤油
3
100
20
29
9
1
4
100
20
56
36
4
 
①比较1、2的实验数据得出的结论是:质量相同的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量       
②比较1、4的实验数据得出的结论是:质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度       ;(以上两空选填“相同或不同”)
③比较2、4的实验数据得出的结论是:                                   
(4)①加热过程中,用搅棒搅动的目的是_______________;水和煤油吸热的多少是通过____________来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)
②关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是________(填字母)(2分)
A.采用相同的加热方法
B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油 
C.使用相同的烧杯

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年重庆市岩口复兴学校九年级上期中考试1物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图是探究物质吸热性质的实验装置图,在两容器内分别装入质量相同的水和煤油,用两个相同的电加热器加热,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值。

(1) 用两个相同的电加热器加热相同时间的目的:                            

(2)要使水和煤油升高相同的温度,哪个需要加热的时间长?答:_________。

(3)下表是实验记录的数据。请分析实验数据,回答下列问题:

 

液体名称

实验次数

液体质量

m/g

液体初温

t1/℃

液体末温

t2/℃

升高的温度

t2-t1/℃

通电时间

t/min

1

100

20

38

18

4

2

100

20

56

36

8

煤油

3

100

20

29

9

1

4

100

20

56

36

4

 

 

 

 

 

 

 

①比较1、2的实验数据得出的结论是:质量相同的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量       

②比较1、4的实验数据得出的结论是:质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度        ;(以上两空选填“相同或不同”)

③比较2、4的实验数据得出的结论是:                                   

(4)①加热过程中,用搅棒搅动的目的是_______________;水和煤油吸热的多少是通过____________来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)

②关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是________(填字母)(2分)

A.采用相同的加热方法

B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油 

C.使用相同的烧杯

 

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?遂宁)小王在用“伏安法”测电阻时,发现小灯泡的亮度不同,小灯泡的电阻也不同.通过与老师的交流明白了:灯丝的温度影响了灯丝的电阻.“灯丝的电阻是怎样变化的呢?”带着这个疑问,小王决定选择下列器材去测量小灯泡在不同亮度的电阻:
电源(3V):开关1只;滑动变阻器(0~50Ω)1只;电流表(0~0.6A;0~3A)1只;电压表(0~3V;0~15V)1只;小灯泡1个(U=2.5V;电阻约10Ω);导线若干
①请结合选择的器材,选择合适的电流表和电压表的量程,用笔画线代替导线帮助小王完善实物图连接.并在右边方框内画出相应的电路图.

②在连接上图实物电路的过程中,开关应该处于
断开
断开
状态,同时应将滑动变阻器的滑片移动到最
端.(选填“左”或“右”)
③电路连接好后,当小王闭合开关发现:小灯泡不发光,电流表的示数几乎为0,电压表的示数接近电源电压3V.造成这种现象的原因可能是(
B
B

A、小灯泡被短路    B、小灯泡与灯座接触不良   C、滑动变阻器接入电阻太大
④排除故障后,小王移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为0.8V时,电流表的示数如图所示,请在表格中正确填写读数,并计算灯丝电阻.(计算保留一位小数)
实验次数 发光情况 电压(V) 电流(A) 灯丝电阻(Ω)
1 刚发光 0.8
0.12
0.12
6.7
6.7
2 1.5 0.2 7.5
3 2.5 0.3 8.3
⑤分析数据得出:灯越亮,灯丝温度越高,灯丝的电阻越

⑥不增加器材,就能够用该实验装置完成的探究是下列中的(
A
A

A、测定小灯泡的额定功率   B、测定小灯泡的电功   C、探究电流与电压、电阻的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示是“比较水和沙子吸热升温的属性”的实验装置.
(1)除了图示的器材外,本实验要用到的测量工具还有______;加热过程中,用搅棒搅动的目的是______:水和沙子吸热的多少可以通过______来反映的(选填“温度计示数的升高值”或“加热时间”)
(2)在本实验中,可用来比较水和沙子吸热升温本领的方法是:若加热时间相同,比较______;若温度计示数的升高值相同,比较______.
(3)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是______(填字母).
A.采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与易拉罐底的距离等)
B.易拉罐中分别装入相同体积的水和沙
C.使用相同的易拉罐.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示是“比较水和沙子吸热升温的属性”的实验装置.
(1)除了图示的器材外,本实验要用到的测量工具还有______;加热过程中,用搅棒搅动的目的是______:水和沙子吸热的多少可以通过______来反映的(选填“温度计示数的升高值”或“加热时间”)
(2)在本实验中,可用来比较水和沙子吸热升温本领的方法是:若加热时间相同,比较______;若温度计示数的升高值相同,比较______.
(3)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是______(填字母).
A.采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与易拉罐底的距离等)
B.易拉罐中分别装入相同体积的水和沙
C.使用相同的易拉罐.
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