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将一根电阻为60Ω的电热丝接在电源上,通过它的电流为2A,如果通电1min,则该电阻产生的热量是:

A.1.44×104J
B.7.2×103J
C.3.6×103J
D.1.2×102J
相关习题

科目:初中物理 来源:同步题 题型:单选题

将一根电阻为60Ω的电热丝接在电源上,通过它的电流为2A,如果通电1min,则该电阻产生的热量是:
[     ]
A.1.44×104J
B.7.2×103J
C.3.6×103J
D.1.2×102J

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

将一根电阻为60欧的电热丝接在电源上,通过它的电流为2安,如果通电1分钟产生的热量是


  1. A.
    1.44×104
  2. B.
    7.2×103
  3. C.
    3.6×103
  4. D.
    1.2×102

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科目:初中物理 来源: 题型:

.将一根电阻为60欧的电热丝接在电源上,通过它的电流为2安,如果通电1分钟产生的热量是(   )

    A.1.44×104焦    B.7.2×103焦    C.3.6×103焦    D.1.2×102焦

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科目:初中物理 来源:同步训练与评价物理九年级[全一册] 题型:013

将一根电阻为60欧的电热丝接在电源上,通过它的电流为2安,如果通电1分钟产生的热量是

[  ]

A.1.44×104
B.7.2×103
C.3.6×103
D.1.2×102

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.

(1)图乙已连接了部分电路,请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电路连接完整
(2)电流表的量程应选
0~0.6
0~0.6
A,闭合开关前滑动变阻器的滑片P应移到
B
B
(填“A”或“B”)端.
(3)当小明连接完最后一根导线后小灯泡就发光.并且电流表的指针向左偏转.请你说出小明同学在实验中的两处操作错误:
一是:
连接实物前,开关未处于断开状态;
连接实物前,开关未处于断开状态;
  二是:
电流表正负接线柱接反了.
电流表正负接线柱接反了.

(4)调节滑片P使电压表的示数为2.5V,此时电流表的示数如图丙所示,则该灯泡的额定功率为
0.75
0.75
w.若要增大小灯泡的电功率,则滑片P应向
A端
A端
移动;
(5)电路接通后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,小灯泡均不发光,电压表的示数为3V,电流表的示数几乎为零.请说出一种导致这种现象的可能原因:
灯泡断路
灯泡断路

(6)在完成以上实验后,小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丁所示,通过图象发现灯丝的电阻是变化的,这一现象表明:
灯丝电阻随温度的变化而变化
灯丝电阻随温度的变化而变化

(7)根据小明的实验发现,你能解释“为什么在开灯时容易烧灯泡呢”?
开灯瞬间,灯丝温度低,电阻小,单位时间内产生的电热多
开灯瞬间,灯丝温度低,电阻小,单位时间内产生的电热多

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?丹东一模)一个额定电压是2.5V的小灯泡,正常工作时的电阻约为11Ω,小明想测量它的额定功率.实验室有如下器材;电源(电压恒为4.5V)、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,和0~15V)、开关各1个、规格分别为“8Ω1A”和“20Ω0.5A”,的滑动变阻器两个,导线若干.

(1)图甲是小明实验所连接的实物图,如果将滑动变阻器的阻值调到最大,试触开关,电压表会出现
超量程
超量程
(选填“超量程”或“不超量程”).
(2)请你仔细检查图甲电路,若没错,请在错误的导线上画“×”,并在图甲中改正.
(3)在图丙的虚线框内画出本实验正确的电路图.
(4)本实验他应选用规格为
“20Ω 0.5A”
“20Ω 0.5A”
的滑动变阻器.
(5)上述操作完成后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片的位置,当小灯泡正常发光时,电流表示数图乙,此时通过灯丝的电流为
0.24
0.24
A,小灯泡的额定功率是
0.6
0.6
W.
(6)小灯泡的电阻与小灯泡的亮度关系
亮度越大,电阻越大
亮度越大,电阻越大

(7)实验结束后,小明整理实验器材时,发现滑动变阻器的部分电阻线比金属杆热,你分析的原因是
AP部分的电阻比PD部分的电阻大,根据根据Q=I2Rt,电流和通电时间相同,电阻越大,产生的热量越多
AP部分的电阻比PD部分的电阻大,根据根据Q=I2Rt,电流和通电时间相同,电阻越大,产生的热量越多

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科目:初中物理 来源:北京市2011届中考物理试题 题型:022

有两根电阻丝R1、R2和一个电源E,且电源E两端电压保持不变.如果只将电阻丝R1接在电源E两端,电阻丝R1在120 s内产生的热量为12Q;如果将电阻丝R1、R2并联接在电源E两端,电阻丝R1、R2在60 s内产生的总热量为8Q;如果将电阻丝R1、R2串联接在电源E两端,为使电阻丝R1、R2产生的总热量为3Q,则需要通电的时间是________s.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?内乡县二模)小华同学家安装了一台太阳能热水器,晴天可利用太阳能集热,阴雨天可用电辅助加热,铭牌如下:
××牌V-55型热水器
额定电压220V 额定容积100L
额定功率2000W 额定频率50Hz
(1)若平均每平方米面积上每小时接收的太阳能约为2.8×108J.该热水器接受太阳能的有效面积为1.5m2,每天日照时间8h,则它1天中接收的太阳能E约为多少?若太阳能装满水,这些太阳能有60%被热水器吸收,则可使水温升高多少?[水的比热容为4.2×103J/(kg?℃)  取g=10N/kg]
(2)若该热水器1天中接收的太阳能由电加热提供,则热水器正常工作的电流是多少?,热水器需正常工作时间是多长?
(3)一天,小华在晚饭后用电烧水,发现将贮满水的热水器中的水从20℃升高到60℃,晚上比白天烧水用的时间长,原因是:
晚饭后为用点高峰,电压低,在相同时间内产生的热量少
晚饭后为用点高峰,电压低,在相同时间内产生的热量少
,他仔细查看了太阳能热水器的说明书,发现其发热体就是一根电热丝.他想将它改造一上,使其加热时间缩短,请你给他提出一种改造的方案:
再并联一根电阻丝
再并联一根电阻丝

(4)请从能源和可持续发展的角度,说出提倡开发利用太阳能的主要理由;说出当前利用太阳能方面所面临的主要问题.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2010?绵阳)(1)小李同学探究“流体压强与流速的关系”.探究过程中的实验装置如图.下列五个选项是他探究过程中的部分片段:
A.空气的压强与空气的流速有关系吗?
B.在两张纸之间吹气,两张纸相互靠近.
C.在气体中,流速越大的位置压强越小.
D.用手握住两张纸,让纸自由下垂,在两张纸之间吹气.
E.如果空气的压强与空气的流速有关系,在两张纸之间吹气,两张纸将相互靠近.
用以上片断的序号将小李同学的探究过程补充完整:
小李同学首先提出了问题,并给出了猜想或假设,然后,为验证自己的猜想,他设计的实验是
D
D
,进行实验时观察到的实验现象是
B
B
,…,最后,通过分析和论证,得到的结论是
C
C

(2)某实验小组用如图所示的装置探究海波熔化时温度的变化规律.记录的数据如下表:
时间/min01234567
海波的温度/℃40.043.948.048.048.048.051.855.6 
请在如图的温度-时间图象中描点,然后将这些点用平滑曲线连接,得到海波熔化时温度的变化曲线.

从曲线可以看出,海波在熔化过程中尽管不断吸热,
温度保持不变
温度保持不变
,所以海波是晶体.
(3)在“探究凸透镜成像的规律”实验中:
①除下图所示的实验器材外,还需要的器材是
刻度尺
刻度尺


②按正确的操作和实验步骤,测得的数据和观察到的结果如下表.
物距u与焦距f的关系物距u/cm像的性质像距v/cm
虚实大小正倒
u>2f40缩小倒立13
u>2f24缩小倒立17
2f>u>f18放大倒立22.5
2f>u>f13放大倒立43
u<f8放大正立40
u<f4放大正立7
③根据表中数据,可以推断
D
D

A.13cm>f>8cm    B.13cm>f>9cm    C.12cm>f>8cm    D.12cm>f>9cm
④分析表中数据,可以得到结论:凸透镜成放大的像时,物距与像距相比,物距
小于
小于
像距.(选填“大于”、“等于”或“小于”)
(4)用如图所示的电路测定小灯泡的额定功率,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝的电阻约为6Ω.除小灯泡外,实验室提供的器材有:电压为3V的电源,标有“30Ω  1A”字样的滑动变阻器一只,开关一个,导线若干.供选择的器材有:电流表A1(量程为3A),电流表A2(量程为0.6A),电压表V1(量程为3V),电压表V2(量程为15V).
①为保证实验的顺利进行,提高实验的准确性,电流表应该选
A2
A2
,电压表应该选
V1
V1

②某小组同学连接好电路,当闭合电路的开关时,出现下表所示的不正常现象.
顺序电路中出现的不正常的现象原因
小灯泡的亮暗电流表的示数I/A电压表的示数U/V
不亮0.400
不亮03.0
很暗0.100.60
下列关于上述不正常现象的原因分析,正确的是
A
A

A.甲是小灯泡短路,乙是小灯泡断路,丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大
B.甲是小灯泡短路,乙是小灯泡短路,丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小
C.甲是小灯泡断路,乙是小灯泡断路,丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大
D.甲是小灯泡断路,乙是小灯泡短路,丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小
③测小灯泡的额定功率时,电流表的示数如图所示,其示数为
0.24
0.24
A,该小灯泡的额定功率是
0.6
0.6
W.

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科目:初中物理 来源:2010-2011年沪科版九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

(1)小李同学探究“流体压强与流速的关系”.探究过程中的实验装置如图.下列五个选项是他探究过程中的部分片段:
A.空气的压强与空气的流速有关系吗?
B.在两张纸之间吹气,两张纸相互靠近.
C.在气体中,流速越大的位置压强越小.
D.用手握住两张纸,让纸自由下垂,在两张纸之间吹气.
E.如果空气的压强与空气的流速有关系,在两张纸之间吹气,两张纸将相互靠近.
用以上片断的序号将小李同学的探究过程补充完整:
小李同学首先提出了问题,并给出了猜想或假设,然后,为验证自己的猜想,他设计的实验是    ,进行实验时观察到的实验现象是    ,…,最后,通过分析和论证,得到的结论是   
(2)某实验小组用如图所示的装置探究海波熔化时温度的变化规律.记录的数据如下表:
时间/min1234567
海波的温度/℃40.043.948.048.048.048.051.855.6 
请在如图的温度-时间图象中描点,然后将这些点用平滑曲线连接,得到海波熔化时温度的变化曲线.

从曲线可以看出,海波在熔化过程中尽管不断吸热,    ,所以海波是晶体.
(3)在“探究凸透镜成像的规律”实验中:
①除下图所示的实验器材外,还需要的器材是   

②按正确的操作和实验步骤,测得的数据和观察到的结果如下表.
物距u与焦距f的关系物距u/cm像的性质像距v/cm
虚实大小正倒
u>2f40缩小倒立13
u>2f24缩小倒立17
2f>u>f18放大倒立22.5
2f>u>f13放大倒立43
u<f8放大正立40
u<f4放大正立7
③根据表中数据,可以推断   
A.13cm>f>8cm    B.13cm>f>9cm    C.12cm>f>8cm    D.12cm>f>9cm
④分析表中数据,可以得到结论:凸透镜成放大的像时,物距与像距相比,物距    像距.(选填“大于”、“等于”或“小于”)
(4)用如图所示的电路测定小灯泡的额定功率,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝的电阻约为6Ω.除小灯泡外,实验室提供的器材有:电压为3V的电源,标有“30Ω  1A”字样的滑动变阻器一只,开关一个,导线若干.供选择的器材有:电流表A1(量程为3A),电流表A2(量程为0.6A),电压表V1(量程为3V),电压表V2(量程为15V).
①为保证实验的顺利进行,提高实验的准确性,电流表应该选    ,电压表应该选   
②某小组同学连接好电路,当闭合电路的开关时,出现下表所示的不正常现象.
顺序电路中出现的不正常的现象原因
小灯泡的亮暗电流表的示数I/A电压表的示数U/V
不亮0.40
不亮3.0
很暗0.100.60
下列关于上述不正常现象的原因分析,正确的是   
A.甲是小灯泡短路,乙是小灯泡断路,丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大
B.甲是小灯泡短路,乙是小灯泡短路,丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小
C.甲是小灯泡断路,乙是小灯泡断路,丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大
D.甲是小灯泡断路,乙是小灯泡短路,丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小
③测小灯泡的额定功率时,电流表的示数如图所示,其示数为    A,该小灯泡的额定功率是    W.

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