| 在“观察凸透镜成像”的实验中,当蜡烛远离凸透镜移动一倍焦距后,蜡烛通过凸透镜成放大、倒立的实像,则蜡烛原来通过凸透镜所成的像一定是 |
A.放大、正立的 B.放大、倒立的 C.缩小、正立的 D.缩小、倒立的 |
科目:初中物理 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中物理 来源:北大附中题库 初二物理(第7版)、测试卷九 第一学期期末考试卷(一) 题型:022
在“观察凸透镜成像”的实验中,若将点燃的蜡烛依次放在图中的a、b、c、d各点上.图中A处为透镜,F为透镜的焦点,那么能在透镜另一侧得到最大像时,蜡烛的位置应该是在________点.当减小物距时,像________,像距________(填“变小”、“不变”或“变大”).
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
在“探究凸透镜成像”的实验中,请你和小明、小强和小芳一起完成有关探究:
(1)小明想探究凸透镜成像规律:
①将凸透镜正对平行光,当光屏移动到图甲所示位置时,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜的焦距f= cm.
②实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度,这样做的目的是使像成在 .如果实验过程中出现像的位置偏高,如图乙所示,为了使像能成在光屏的中央,小明应 .
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③当蜡烛在丙图所示位置时,在光屏上可得到一个清晰、倒立、放大的 像(虚/实);若想得到一个清晰、缩小的实像,蜡烛应向(远离/靠近) 凸透镜的方向移动,同时光屏应向 凸透镜的方向移动(远离/靠近)
(2)小强想探究人的眼睛怎样既能看清楚远处物体又能看清近处物体的:
①分别采用不通的焦距做实验,实验得到的记录如下表:
| 实验次数 | 物距(cm ) | 焦距(cm ) | 像距(cm ) | 像的性质 |
| 1 | 30 | 10 | 15 | 始终出现倒立缩小的实像 |
| 2 | 41.25 | 11 | 15 | |
| 3 | 60 | 12 | 15 |
②比较实验1、2和3可知,当被观察的物体变近时,如果要使像距不变,焦距要变
(大/小),这说明,人眼是通过睫状体来改变晶状体的 来看远近距离不同的物体的。长时间的近距离看书,引发近视,必须配戴 透镜.
(3)小芳想探究摄影记者常换长短筒镜头的原理:
①选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如下表:
| 实验序号 | 物距u/cm | 焦距 f/cm | 像距 v/cm |
| 1 |
60
| 8 | 9.2 |
| 2 | 10 | 12 | |
| 3 | 12 | 15 |
②分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大,则像距越 (大/小);像就越 (大/小);
③下图是小明站在同一位置用数码相机(焦距可改变)对着某景点先后拍摄了两张照片甲和乙,请你根据实验结果判断照片甲是用镜头 (丙/丁)拍摄的.
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在“探究凸透镜成像”的实验中,请你和小明、小强和小芳一起完成有关探究:
(1)小明想探究凸透镜成像规律:
①将凸透镜正对平行光,当光屏移动到图甲所示位置时,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜的焦距f= cm.
②实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度,这样做的目的是使像成在 .如果实验过程中出现像的位置偏高,如图乙所示,为了使像能成在光屏的中央,小明应 .
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③当蜡烛在丙图所示位置时,在光屏上可得到一个清晰、倒立、放大的 像(虚/实);若想得到一个清晰、缩小的实像,蜡烛应向(远离/靠近) 凸透镜的方向移动,同时光屏应向 凸透镜的方向移动(远离/靠近)
(2)小强想探究人的眼睛怎样既能看清楚远处物体又能看清近处物体的:
①分别采用不通的焦距做实验,实验得到的记录如下表:
| 实验次数 | 物距(cm ) | 焦距(cm ) | 像距(cm ) | 像的性质 |
| 1 | 30 | 10 | 15 | 始终出现倒立缩小的实像 |
| 2 | 41.25 | 11 | 15 | |
| 3 | 60 | 12 | 15 |
②比较实验1、2和3可知,当被观察的物体变近时,如果要使像距不变,焦距要变
(大/小),这说明,人眼是通过睫状体来改变晶状体的 来看远近距离不同的物体的。长时间的近距离看书,引发近视,必须配戴 透镜.
(3)小芳想探究摄影记者常换长短筒镜头的原理:
①选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如下表:
| 实验序号 | 物距u/cm | 焦距 f/cm | 像距 v/cm |
| 1 |
60
| 8 | 9.2 |
| 2 | 10 | 12 | |
| 3 | 12 | 15 |
②分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大,则像距越 (大/小);像就越 (大/小);
③下图是小明站在同一位置用数码相机(焦距可改变)对着某景点先后拍摄了两张照片甲和乙,请你根据实验结果判断照片甲是用镜头 (丙/丁)拍摄的.
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
| 实验次数 | 物距(cm ) | 焦距(cm ) | 像距(cm ) | 像的性质 |
| 1 | 30 | 10 | 15 | 始终出现倒立缩小的实像 |
| 2 | 41.25 | 11 | 15 | |
| 3 | 60 | 12 | 15 |
| 实验序号 | 物距u/cm | 焦距 f/cm | 像距 v/cm |
| 1 | 60 | 8 | 9.2 |
| 2 | 10 | 12 | |
| 3 | 12 | 15 |
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在探究凸透镜成像的实验中,
(1)让凸透镜正对着太阳,得到图甲所示的光路图,由图可知,凸透镜对光线有______作用,该凸透镜的焦距为_______cm。
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(2)利用图乙装置进行以下操作:①如果烛焰在光屏上的像偏高,应将光屏向_____
_(选填“上”或“下”)调节;
②当烛焰距凸透镜30 cm时,移动光屏,可以在光屏上得到一个清晰的倒立、_____
(选填“放大”或“缩小”)的实像,在照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是_______;
③将蜡烛移到距凸透镜5 cm处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到清晰的像,这时应从________侧透过凸透镜直接观察(选填“左”或“右”)。
科目:初中物理 来源:2010年湖北省武汉市新洲区八年级上学期期末物理试卷 题型:填空题
在“探究凸透镜成像”的实验中,请你和小明、小强和小芳一起完成有关探究:
(1)小明想探究凸透镜成像规律:
①将凸透镜正对平行光,当光屏移动到图甲所示位置时,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜的焦距f= cm.
②实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度,这样做的目的是使像成在 .如果实验过程中出现像的位置偏高,如图乙所示,为了使像能成在光屏的中央,小明应 .![]()
③当蜡烛在丙图所示位置时,在光屏上可得到一个清晰、倒立、放大的 像(虚/实);若想得到一个清晰、缩小的实像,蜡烛应向(远离/靠近) 凸透镜的方向移动,同时光屏应向 凸透镜的方向移动(远离/靠近)
(2)小强想探究人的眼睛怎样既能看清楚远处物体又能看清近处物体的:
①分别采用不通的焦距做实验,实验得到的记录如下表:
| 实验次数 | 物距(cm ) | 焦距(cm ) | 像距(cm ) | 像的性质 |
| 1 | 30 | 10 | 15 | 始终出现倒立缩小的实像 |
| 2 | 41.25 | 11 | 15 | |
| 3 | 60 | 12 | 15 |
| 实验序号 | 物距u/cm | 焦距 f/cm | 像距 v/cm |
| 1 | 60 | 8 | 9.2 |
| 2 | 10 | 12 | |
| 3 | 12 | 15 |
科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏泰州海陵区初二上学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
在探究凸透镜成像的实验中,![]()
(1)让凸透镜正对着太阳,得到图甲所示的光路图,由图甲可知,凸透镜对光线有_________ 作用,该凸透镜的焦距为________ cm;
(2)利用图乙装置进行以下操作:将实验器材按蜡烛、凸透镜和光屏的顺序放置在光具座上,调节它们的高度,使烛焰、凸透镜和光屏三者的_________ 大致在同一高度。
(3)实验时,蜡烛随着燃烧而变短,光屏上的像将向________ (选填“上”或“下”)移动,应将光屏向_________ (选填“上”或“下”)调节;
(4)当烛焰距凸透镜30cm时,移动光屏,可以在光屏上得到一个清晰的倒立、________ (选填“放大”或“缩小”)的实像,在照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是________ ;
(5)将蜡烛移到距凸透镜5cm处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到清晰的像,这时应从________ 侧透过凸透镜直接观察(选填“左”或“右”).
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