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如图所示电路中,L1、L2是两盏完全相同的灯泡。闭合开关S后,L1、L2均正常发光,过了一会儿突然两灯同时熄灭。检查时发现:若用一根导线先后连接开关S的两端和电阻R的两端,电路均无变化,两灯仍然不亮。若用电压表测L2两端b、c两点间的电压,电压表的示数明显高于L2的额定电压。据此可以判断:


A.L1的灯丝断了
B.L2的灯丝断了
C.开关S接触不良
D.电阻R损坏了
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科目:初中物理 来源: 题型:

2、如图所示电路中,L1、L2是两盏完全相同的灯泡.闭合电健S后,L1、L2均正常发光,过了一会儿突然两灯同时熄灭,检查时发现:若用一根导线先后连接电健S的两端和电阻R的两端,电路均无变化,两灯仍然不亮.若用电压表测L2两端b、c两点问的电压,电压表的示数明显高于L2的额定电压.据此可以判断(  )

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科目:初中物理 来源:2007年甘肃省兰州市中考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示电路中,L1、L2是两盏完全相同的灯泡.闭合电健S后,L1、L2均正常发光,过了一会儿突然两灯同时熄灭,检查时发现:若用一根导线先后连接电健S的两端和电阻R的两端,电路均无变化,两灯仍然不亮.若用电压表测L2两端b、c两点问的电压,电压表的示数明显高于L2的额定电压.据此可以判断( )

A.L1灯丝断了
B.L2的灯丝断了
C.电键S接触不良
D.电阻R损坏了

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科目:初中物理 来源:2007年中考物理试题汇编:电路(解析版) 题型:选择题

如图所示电路中,L1、L2是两盏完全相同的灯泡.闭合电健S后,L1、L2均正常发光,过了一会儿突然两灯同时熄灭,检查时发现:若用一根导线先后连接电健S的两端和电阻R的两端,电路均无变化,两灯仍然不亮.若用电压表测L2两端b、c两点问的电压,电压表的示数明显高于L2的额定电压.据此可以判断( )

A.L1灯丝断了
B.L2的灯丝断了
C.电键S接触不良
D.电阻R损坏了

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

如图所示电路中,L1、L2是两盏完全相同的灯泡.闭合电健S后,L1、L2均正常发光,过了一会儿突然两灯同时熄灭,检查时发现:若用一根导线先后连接电健S的两端和电阻R的两端,电路均无变化,两灯仍然不亮.若用电压表测L2两端b、c两点问的电压,电压表的示数明显高于L2的额定电压.据此可以判断


  1. A.
    L1灯丝断了
  2. B.
    L2的灯丝断了
  3. C.
    电键S接触不良
  4. D.
    电阻R损坏了

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科目:初中物理 来源:甘肃省中考真题 题型:单选题

如图所示电路中,L1、L2是两盏完全相同的灯泡。闭合开关S后,L1、L2均正常发光,过了一会儿突然两灯同时熄灭。检查时发现:若用一根导线先后连接开关S的两端和电阻R的两端,电路均无变化,两灯仍然不亮。若用电压表测L2两端b、c两点间的电压,电压表的示数明显高于L2的额定电压。据此可以判断:

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A.L1的灯丝断了
B.L2的灯丝断了
C.开关S接触不良
D.电阻R损坏了

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示电路中,L1、L2是两盏完全相同的灯泡。闭合电健S后,L1、L2均正常发光,过了一会儿突然两灯同时熄灭,检查时发现:若用一根导线先后连接电健S的两端和电阻R的两端,电路均无变化,两灯仍然不亮。若用电压表测L2两端b、c两点问的电压,电压表的示数明显高于L2的额定电压.据此可以判断

A、L1灯丝断了                          B、L2的灯丝断了

C、电键S接触不良                      D、电阻R损坏了

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科目:初中物理 来源:2007年甘肃省兰州市初中毕业生学业考试试卷、物理试卷 题型:013

如图所示电路中,L1、L2是两盏完全相同的灯泡.闭合电健S后,L1、L2均正常发光,过了一会儿突然两灯同时熄灭,检查时发现:若用一根导线先后连接电健S的两端和电阻R的两端,电路均无变化,两灯仍然不亮.若用电压表测L2两端BC两点问的电压,电压表的示数明显高于L2的额定电压.据此可以判断

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A.L1灯丝断了

B.L2的灯丝断了

C.电键S接触不良

D.电阻R损坏了

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科目:初中物理 来源: 题型:

在如图1所示的电路中,闭合开关S,灯L不亮,电压表有示数.已知电路中各处均接触良好.
(1)请写出发生上述现象的二个可能原因:
a.
L短路
L短路
;b.
R断路
R断路

(2)为进一步确定原因,一位同学将一个电流表正确串联在该电路中,闭合开关S,观察电流表的示数情况.若电流表有示数,说明上述现象产生的原因是
L短路
L短路
(写出一个可能原因);若电流表无示数,说明上述现象产生的原因是
R断路
R断路

(3)另一位同学准备用一根导线确定电路故障的原因:他将导线并联接在电阻R两端,根据灯泡能否发光确定原因.则此操作方案是否可行?请说明理由
不可行,可能会造成电源短路
不可行,可能会造成电源短路

(4)完成上述操作之后,同学们将上图中的电阻换成了灯泡L2(原灯为L1),再进行实验探究.如图2所示电路,在闭合开关时,发现灯泡L1、L2均不亮,电压表指针明显偏转,若只是其中的一盏灯有故障,则故障的原因可能是
L2断路
L2断路
;若电压表无示数,则原因又可能是
L1断路
L1断路

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”实验时,实验台上提供的器材有:蓄电池、电流表(0~0.6A,0~3A)、小灯泡两只、开关一个,导线若干(两只灯泡同时工作时总电流约为0.5A).
(1)小明在实验中电流表应该选择
0~0.6A
0~0.6A
的量程,测量时,电流表应与被测电路
联连接,连接电路时,开关应
断开
断开

(2)两盏灯L1、L2接在电源上都能发光,现要判断L1、L2的连接方式.(请完成此表)
判断方法 L1、L2的连接方式
方法一:取下一盏灯,若另一盏灯仍能发光
方法二:取下一盏灯,若另一盏灯不发光
(3)他实验的电路图如图甲所示,如图乙是测量A点电流时所连接的实物图,其中缺了两条导线,请用笔画线将如图乙中的电路连接完整.(导线不能交叉)

(4)正确连接电路后,做了两次实验,得到的数据如下表所示.分析表中数据,你能得出结论:
并联电路中干路电流等于各支路电流之和
并联电路中干路电流等于各支路电流之和

A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A
第一次测量 0.5 0.2 0.3
第二次测量 0.46 0.18 0.28

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”实验时,实验台上提供的器材有:蓄电池、电流表(0~0.6A,0~3A)、小灯泡两只、开关一个,导线若干(两只灯泡同时工作时总电流约为0.5A).
(1)小明在实验中电流表应该选择______的量程,测量时,电流表应与被测电路______联连接,连接电路时,开关应______.
(2)两盏灯L1、L2接在电源上都能发光,现要判断L1、L2的连接方式.(请完成此表)
判断方法L1、L2的连接方式
方法一:取下一盏灯,若另一盏灯仍能发光______联
方法二:取下一盏灯,若另一盏灯不发光______联
(3)他实验的电路图如图甲所示,如图乙是测量A点电流时所连接的实物图,其中缺了两条导线,请用笔画线将如图乙中的电路连接完整.(导线不能交叉)

(4)正确连接电路后,做了两次实验,得到的数据如下表所示.分析表中数据,你能得出结论:______.
A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A
第一次测量0.50.20.3
第二次测量0.460.180.28

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