科目：初中物理 来源：专项题 题型：单选题

如图所示，在托里拆利实验中，要想使玻璃管中的水银柱长度增大一些，可采取的办法是：

[ ]

A．将玻璃管向上提起一些
B．将玻璃管放斜一些
C．将玻璃管换更细的
D．向水银槽内倒入一些水银

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科目：初中物理 来源： 题型：

请按要求作答：
（1）图1呈现的实验说明

在同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等

．
（2）如图2所示是托里拆利实验，当时的大气压强等于

750

mm高水银柱所产生的压强．

（3）在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向

右

（选填“左”或“右”）调节，使其在水平位置平衡．如图3所示，杠杆上每小格的长度相等，在A处挂2个重均为0.5N的钩码，在B处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿

竖直

方向，此时读数为

0.6

N．
（4）图4所示，是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．实验的目的是探究钢球动能的大小与

速度大小

的关系；实验时，是通过观察

木块被推动的远近

，来判断钢球动能的大小．物理研究方法有许多，如“控制变量法”、“模型法”、“类比法”、“转换法”和“等效替代法”等，本实验利用了控制变量法和

转换法

．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

请按要求作答：
（1）图1呈现的实验说明．
（2）如图2所示是托里拆利实验，当时的大气压强等于mm高水银柱所产生的压强．

（3）在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使其在水平位置平衡．如图3所示，杠杆上每小格的长度相等，在A处挂2个重均为0.5N的钩码，在B处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿方向，此时读数为N．
（4）图4所示，是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．实验的目的是探究钢球动能的大小与的关系；实验时，是通过观察，来判断钢球动能的大小．物理研究方法有许多，如“控制变量法”、“模型法”、“类比法”、“转换法”和“等效替代法”等，本实验利用了控制变量法和．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

请按要求作答：
（1）图1呈现的实验说明______．
（2）如图2所示是托里拆利实验，当时的大气压强等于______mm高水银柱所产生的压强．

（3）在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使其在水平位置平衡．如图3所示，杠杆上每小格的长度相等，在A处挂2个重均为0.5N的钩码，在B处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿______方向，此时读数为______N．
（4）图4所示，是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．实验的目的是探究钢球动能的大小与______的关系；实验时，是通过观察______，来判断钢球动能的大小．物理研究方法有许多，如“控制变量法”、“模型法”、“类比法”、“转换法”和“等效替代法”等，本实验利用了控制变量法和______．

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科目：初中物理 来源：2010-2011学年重庆一中九年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

请按要求作答：
（1）图1呈现的实验说明______．
（2）如图2所示是托里拆利实验，当时的大气压强等于______mm高水银柱所产生的压强．

（3）在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使其在水平位置平衡．如图3所示，杠杆上每小格的长度相等，在A处挂2个重均为0.5N的钩码，在B处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿______方向，此时读数为______N．
（4）图4所示，是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．实验的目的是探究钢球动能的大小与______的关系；实验时，是通过观察______，来判断钢球动能的大小．物理研究方法有许多，如“控制变量法”、“模型法”、“类比法”、“转换法”和“等效替代法”等，本实验利用了控制变量法和______．

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科目：初中物理 来源：2010-2011学年安徽省安庆市潜山县黄柏中学九年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

请按要求作答：
（1）图1呈现的实验说明______．
（2）如图2所示是托里拆利实验，当时的大气压强等于______mm高水银柱所产生的压强．

（3）在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使其在水平位置平衡．如图3所示，杠杆上每小格的长度相等，在A处挂2个重均为0.5N的钩码，在B处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿______方向，此时读数为______N．
（4）图4所示，是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．实验的目的是探究钢球动能的大小与______的关系；实验时，是通过观察______，来判断钢球动能的大小．物理研究方法有许多，如“控制变量法”、“模型法”、“类比法”、“转换法”和“等效替代法”等，本实验利用了控制变量法和______．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

（1）某同学按图A所示的方法测量液体温度，其错误是．纠正错误后，温度计示数如图B所示，则液体温度为℃
（2）物理兴趣小组的同学，在高山上某处做的托里拆利实验如图C所示，此处的大气压强是 mm高水银柱．
（3）用笔画线表示导线，将图D中的电路连线完成．要求：灯泡L₁与L₂并联，用电流表测L₁中的电流．闭合开关后，电流表的指针如图E所示，则通过L₁的电流为 A．

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科目：初中物理 来源：广东 题型：问答题

（1）某同学按图A所示的方法测量液体温度，其错误是______．纠正错误后，温度计示数如图B所示，则液体温度为______℃
（2）物理兴趣小组的同学，在高山上某处做的托里拆利实验如图C所示，此处的大气压强是______ mm高水银柱．
（3）用笔画线表示导线，将图D中的电路连线完成．要求：灯泡L₁与L₂并联，用电流表测L₁中的电流．闭合开关后，电流表的指针如图E所示，则通过L₁的电流为______ A．

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科目：初中物理 来源：2003年广东省中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

（1）某同学按图A所示的方法测量液体温度，其错误是______．纠正错误后，温度计示数如图B所示，则液体温度为______℃
（2）物理兴趣小组的同学，在高山上某处做的托里拆利实验如图C所示，此处的大气压强是______ mm高水银柱．
（3）用笔画线表示导线，将图D中的电路连线完成．要求：灯泡L₁与L₂并联，用电流表测L₁中的电流．闭合开关后，电流表的指针如图E所示，则通过L₁的电流为______ A．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2003?广东）（1）某同学按图A所示的方法测量液体温度，其错误是

玻璃泡接触了烧杯底部

．纠正错误后，温度计示数如图B所示，则液体温度为

9

℃
（2）物理兴趣小组的同学，在高山上某处做的托里拆利实验如图C所示，此处的大气压强是

740

mm高水银柱．
（3）用笔画线表示导线，将图D中的电路连线完成．要求：灯泡L₁与L₂并联，用电流表测L₁中的电流．闭合开关后，电流表的指针如图E所示，则通过L₁的电流为

0.44

A．

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