科目：初中物理 来源：同步题 题型：单选题

关于误差，正确的说法是：

[ ]

A．两次测量之间的差异叫做误差
B．多次测量取平均值可以减小误差
C．选用精密的仪器，就可以避免误差
D．只要正确做实验，就不会产生误差

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科目：初中物理 来源：合肥一模 题型：单选题

关于滑动变阻器在不同实验中的作用，下列说法不正确的是（　　）

A．在“探究电流与电压的关系”实验中的主要作用是：改变灯泡两端的电压

B．在“探究电流与电阻的关系”的实验中的主要作用是：保持电阻两端的电压不变

C．在“测定定值电阻的阻值”的实验中主要作用是：多次测量取平均值减小实验误差

D．在“测定小灯泡发光时的电功率”的实验中主要作用是：测量小灯泡在不同发光情况下的电功率，进而多次测量取平均值减小实验误差

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科目：初中物理 来源：2013年安徽省合肥市三校联考中考物理一模试卷（解析版） 题型：选择题

关于滑动变阻器在不同实验中的作用，下列说法不正确的是（）
A．在“探究电流与电压的关系”实验中的主要作用是：改变灯泡两端的电压
B．在“探究电流与电阻的关系”的实验中的主要作用是：保持电阻两端的电压不变
C．在“测定定值电阻的阻值”的实验中主要作用是：多次测量取平均值减小实验误差
D．在“测定小灯泡发光时的电功率”的实验中主要作用是：测量小灯泡在不同发光情况下的电功率，进而多次测量取平均值减小实验误差

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科目：初中物理 来源：2013年安徽省合肥市瑶海区中考物理一模试卷（解析版） 题型：选择题

关于滑动变阻器在不同实验中的作用，下列说法不正确的是（）
A．在“探究电流与电压的关系”实验中的主要作用是：改变灯泡两端的电压
B．在“探究电流与电阻的关系”的实验中的主要作用是：保持电阻两端的电压不变
C．在“测定定值电阻的阻值”的实验中主要作用是：多次测量取平均值减小实验误差
D．在“测定小灯泡发光时的电功率”的实验中主要作用是：测量小灯泡在不同发光情况下的电功率，进而多次测量取平均值减小实验误差

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

现准备用“伏安法”测小灯泡的电阻，实验室能提供的实验器材有：
A．待测小灯光L（其正常工作时两端电压为2.5V，电阻值约为10Ω）；
B．二节新的干电池串联；
C．电压表一个（量程为0～3V，0～15V，电阻为5KΩ）；
D．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A，电阻为5Ω）；
E．滑动变阻器R₀（标有“10Ω 1A”）；
F．开关S一个，导线若干．则：
（1）如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻，那么，当小灯泡正常工作时，该电路中的电流约为

0.25

A，因此，电流表的量程应选

0～0.6

A．
（2）由于电流表和电压表都有一定的电阻，严格来说将它们接入电路后，对电路都要产生一定的影响．那么，为了减少误差，在甲、乙所示的电路图（未画完）中，最好选

甲

（选填“甲”或“乙”）．

（3）根据以上选择的电路图，在丙图中用铅笔画线代替导线进行连线，使之成为能比较精确地测量出小灯泡电阻的电路（其中，部分导线已连接）．
（4）连接电路时，开关应

断开

；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最

右

端（选填“左”或“右”）．
（5）移动滑动变阻器滑片，使小灯泡正常工作，电流表示数如图所示，则该小灯泡正常工作时的电阻为

12.5

Ω．
（6）现要使电流表的示数变为0.16A，滑动变阻器滑片应向

右

端移动（选填“左”或“右”）．
（7）若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现灯不亮，电流表的指针几乎不动，而电压表的示数较大，则电路中发生故障的原因是

电压表串接进了电路

．

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科目：初中物理 来源：2013届江苏无锡雪浪中学九年级12月质量监测物理试卷（带解析） 题型：实验题

现准备用“伏安法”测小灯泡的电阻，实验室能提供的实验器材有：
A．待测小灯光L（其正常工作时两端电压为2.5V，电阻值约为10Ω）；
B．二节新的干电池串联；
C．电压表一个（量程为0～3V，0～15V，电阻为5KΩ）；
D．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A，电阻为5Ω）；
E．滑动变阻器R₀（标有“10Ω 1A”）；
F．开关S一个,导线若干.则：
（1）如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻，那么，当小灯泡正常工作时，该电路中的电流约为________A，因此，电流表的量程应选________A。
（2）由于电流表和电压表都有一定的电阻，严格来说将它们接入电路后，对电路都要产生一定的影响。那么，为了减少误差，在甲、乙所示的电路图（未画完）中，最好选________（选填“甲”或“乙”）。

（3）根据以上选择的电路图，在丙图中用铅笔画线代替导线进行连线，使之成为能比较精确地测量出小灯泡电阻的电路（其中，部分导线已连接）。

（4）连接电路时，开关应     ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最     端(选填“左”或“右”)。
（5）移动滑动变阻器滑片,使小灯泡正常工作，电流表示数如图所示，则该小灯泡正常工作时的电阻为      Ω.

（6）现要使电流表的示数变为0．16 A，滑动变阻器滑片应向    端移动(选填“左”或 “右”)．
（7）若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现灯不亮，电流表的指针几乎不动，而电压表的示数较大，则电路中发生故障的原因是         ．

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏无锡雪浪中学九年级12月质量监测物理试卷（解析版） 题型：实验题

现准备用“伏安法”测小灯泡的电阻，实验室能提供的实验器材有：

A．待测小灯光L（其正常工作时两端电压为2.5V，电阻值约为10Ω）；

B．二节新的干电池串联；

C．电压表一个（量程为0～3V，0～15V，电阻为5KΩ）；

D．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A，电阻为5Ω）；

E．滑动变阻器R₀（标有“10Ω 1A”）；

F．开关S一个,导线若干.则：

（1）如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻，那么，当小灯泡正常工作时，该电路中的电流约为________A，因此，电流表的量程应选________A。

（2）由于电流表和电压表都有一定的电阻，严格来说将它们接入电路后，对电路都要产生一定的影响。那么，为了减少误差，在甲、乙所示的电路图（未画完）中，最好选________（选填“甲”或“乙”）。

（3）根据以上选择的电路图，在丙图中用铅笔画线代替导线进行连线，使之成为能比较精确地测量出小灯泡电阻的电路（其中，部分导线已连接）。

（4）连接电路时，开关应；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最端(选填“左”或“右”)。

（5）移动滑动变阻器滑片,使小灯泡正常工作，电流表示数如图所示，则该小灯泡正常工作时的电阻为 Ω.

（6）现要使电流表的示数变为0．16 A，滑动变阻器滑片应向端移动(选填“左”或 “右”)．

（7）若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现灯不亮，电流表的指针几乎不动，而电压表的示数较大，则电路中发生故障的原因是．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

现准备用“伏安法”测小灯泡的电阻，实验室能提供的实验器材有：
A．待测小灯光L（其正常工作时两端电压为2.5V，电阻值约为10Ω）；
B．二节新的干电池串联；
C．电压表一个（量程为0～3V，0～15V，电阻为5KΩ）；
D．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A，电阻为5Ω）；
E．滑动变阻器R₀（标有“10Ω 1A”）；
F．开关S一个，导线若干．则：
（1）如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻，那么，当小灯泡正常工作时，该电路中的电流约为A，因此，电流表的量程应选A．
（2）由于电流表和电压表都有一定的电阻，严格来说将它们接入电路后，对电路都要产生一定的影响．那么，为了减少误差，在甲、乙所示的电路图（未画完）中，最好选（选填“甲”或“乙”）．

（3）根据以上选择的电路图，在丙图中用铅笔画线代替导线进行连线，使之成为能比较精确地测量出小灯泡电阻的电路（其中，部分导线已连接）．
（4）连接电路时，开关应；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最端（选填“左”或“右”）．
（5）移动滑动变阻器滑片，使小灯泡正常工作，电流表示数如图所示，则该小灯泡正常工作时的电阻为Ω．
（6）现要使电流表的示数变为0.16A，滑动变阻器滑片应向端移动（选填“左”或“右”）．
（7）若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现灯不亮，电流表的指针几乎不动，而电压表的示数较大，则电路中发生故障的原因是．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

现准备用“伏安法”测小灯泡的电阻，实验室能提供的实验器材有：

A．待测小灯光L（其正常工作时两端电压为2.5V，电阻值约为10Ω）；

B．二节新的干电池串联；

C．电压表一个（量程为0～3V，0～15V，电阻为5KΩ）；

D．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A，电阻为5Ω）；

E．滑动变阻器R₀（标有“10Ω 1A”）；

F．开关S一个,导线若干.则：

（1）如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻，那么，当小灯泡正常工作时，该电路中的电流约为_____▲___A，因此，电流表的量程应选____▲____A。

（2）由于电流表和电压表都有一定的电阻，严格来说将它们接入电路后，对电路都要产生一定的影响。那么，为了减少误差，在甲、乙所示的电路图（未画完）中，最好选___▲_____（选填“甲”或“乙”）。

（3）根据以上选择的电路图，在丙图中用铅笔画线代替导线进行连线，使之成为能比较精确地测量出小灯泡电阻的电路（其中，部分导线已连接）。

（4）连接电路时，开关应　 ▲ ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最 ▲　端(选填“左”或“右”)。

（5）移动滑动变阻器滑片,使小灯泡正常工作，电流表示数如图所示，则该小灯泡正常工作时的电阻为　 ▲ Ω.

（6）现要使电流表的示数变为0.16 A，滑动变阻器滑片应向 ▲ 端移动(选填“左”或 “右”)．

（7）若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现灯不亮，电流表的指针几乎不动，而电压表的示数较大，则电路中发生故障的原因是　　 ▲　．

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省无锡市雪浪中学九年级（上）月考物理试卷（12月份）（解析版） 题型：解答题

现准备用“伏安法”测小灯泡的电阻，实验室能提供的实验器材有：
A．待测小灯光L（其正常工作时两端电压为2.5V，电阻值约为10Ω）；
B．二节新的干电池串联；
C．电压表一个（量程为0～3V，0～15V，电阻为5KΩ）；
D．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A，电阻为5Ω）；
E．滑动变阻器R（标有“10Ω 1A”）；
F．开关S一个，导线若干．则：
（1）如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻，那么，当小灯泡正常工作时，该电路中的电流约为______A，因此，电流表的量程应选______A．
（2）由于电流表和电压表都有一定的电阻，严格来说将它们接入电路后，对电路都要产生一定的影响．那么，为了减少误差，在甲、乙所示的电路图（未画完）中，最好选______（选填“甲”或“乙”）．

（3）根据以上选择的电路图，在丙图中用铅笔画线代替导线进行连线，使之成为能比较精确地测量出小灯泡电阻的电路（其中，部分导线已连接）．
（4）连接电路时，开关应______；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最______端（选填“左”或“右”）．
（5）移动滑动变阻器滑片，使小灯泡正常工作，电流表示数如图所示，则该小灯泡正常工作时的电阻为______Ω．
（6）现要使电流表的示数变为0.16A，滑动变阻器滑片应向______端移动（选填“左”或“右”）．
（7）若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现灯不亮，电流表的指针几乎不动，而电压表的示数较大，则电路中发生故障的原因是______．

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