科目：初中生物 来源： 题型：

在用显微镜观察细胞的实验中

①已知某一同学使用的显微镜：目镜16倍，物镜10倍，那么这台显微镜的放大倍数是

。

②若在显微镜的视野中看到一个“上”，此时玻片上的字是。

③常用的玻片标本有以下三种，请从以下答案中选取正确的标本类型：

切片——用从生物体上切取的薄片制成，如；

装片——用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成，如；

涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成，如。

A．观察洋葱鳞片叶表皮细胞 B．观察人血液中的各种细胞 C．观察叶片的横切结构

④已知人和动物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核、请你画出在显微镜下所观察到

的人口腔上皮细胞图，并且注出各部分名称。

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科目：初中生物 来源： 题型：

小红用显微镜观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的临时装片时，看到的视野和操作的过程如图所示，请你分析：

（1）要使镜筒下降，需要转动[3]

粗

准焦螺旋大幅度下降．当用在观察时，物像若不够清晰，需要转动[4]

细

准焦螺旋小幅度移动，使物像清晰．
（2）显微镜对光后，从目镜中看到的视野应该是

白亮的

．
（3）用显微镜观察临时玻片标本时，所要观察的材料必需是

薄而透明的

．
（4）已知一台显微镜有5X、10X、15X三个目镜，有10X、45X两个物镜，则这台显微镜的最高放大倍数是

675倍

．
（5）小红发现视野中有较大的污点，经转动转换器、移动玻片后污点都没有动，则污点最可能在

目镜

上．如观察到的视野如图甲，看到的不是细胞而是

气泡

，原因是操作步骤中

盖盖玻片

出现了问题．
（6）如图乙是小红对洋葱表皮临时装片的制作过程绘画，不小心弄乱了，请你给他重新排列：

④③①②

．（填序号）
（7）在上述实验过程中，步骤④和②分别滴加的游液体是

清水

和

碘液

．
（8）已知小红使用的目镜是10×，物镜是10×．若想观察到更大的细胞，小红应选择物镜放大倍数

50X

（填“5X”或“50X”）的镜头．这时就操作显微镜的

转换器

进行调换物镜．

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科目：初中生物 来源： 题型：

在“观察植物体内水分的运输”实验中，我们已经知道植物体内有些结构具有运输水分的功能，若要进一步探究是哪一种细胞能够运输水分的，需要使用的仪器是（　　）

A、放大镜

B、望远镜

C、光学显微镜

D、电子显微镜

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

细胞是生物体结构和功能的基本单位，需借助显微镜观察。下图为显微镜结构示意图，甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图，A、B、C分别为三种单细胞生物。请据图回答问题：(8分)

(1)使用显微镜时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的[ ]，使物像更加清晰。在“观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞”实验中，取材前在载玻片上滴加的液体分别是__________ 和__________
(2)图二中植物细胞是__________，对比甲、乙两图可知，植物和动物细胞共有的结构是[⑥]、[⑦]、[⑧] __________。甲、乙两细胞的⑧中都含有的“能量转换器”是__________。
(3)图三中，从细胞的基本结构上看，A与B、C的不同之处是，A无__________；从营养方式上看， A、B、C三种生物都是__________ (自养或异养)。

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科目：初中生物 来源： 题型：

某生物兴趣小组在观察完“蚕豆叶片下表皮的保卫细胞与气孔”的实验后做了进一步的探究，探究保卫细胞吸水和失水与气孔开闭之间的关系．已知：保卫细胞在蒸馏水中会吸水，在0.3g/mL的蔗糖溶液中会失水．请你根据所给的材料和用具帮助设计一实验，并得出相应结论．
（1）材料用具：显微镜，镊子，刀片，吸管，载玻片，盖玻片，吸水纸，蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液，新鲜蚕豆叶片．
（2）实验步骤：
步骤1：取载玻片A和B，在A的中央滴加蒸馏水，在B的中央滴加蔗糖溶液；用

镊子

撕取蚕豆叶片的下表皮两块，分别置于载玻片中央的液滴中，盖上

盖玻片

．
步骤2：将制好的装片分别置于

显微镜

下，观察其气孔的开放或关闭状态．
（3）实验结果预测及结论：如果观察到气孔在蒸馏水中处于开放状态，在蔗糖溶液中处于关闭状态；则说明：保卫细胞

吸水

使气孔开放，保卫细胞

失水

使气孔关闭．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

某生物兴趣小组在观察完“蚕豆叶片下表皮的保卫细胞与气孔”的实验后做了进一步的探究，探究保卫细胞吸水和失水与气孔开闭之间的关系．已知：保卫细胞在蒸馏水中会吸水，在0.3g/mL的蔗糖溶液中会失水．请你根据所给的材料和用具帮助设计一实验，并得出相应结论．
（1）材料用具：显微镜，镊子，刀片，吸管，载玻片，盖玻片，吸水纸，蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液，新鲜蚕豆叶片．
（2）实验步骤：
步骤1：取载玻片A和B，在A的中央滴加蒸馏水，在B的中央滴加蔗糖溶液；用______撕取蚕豆叶片的下表皮两块，分别置于载玻片中央的液滴中，盖上______．
步骤2：将制好的装片分别置于______下，观察其气孔的开放或关闭状态．
（3）实验结果预测及结论：如果观察到气孔在蒸馏水中处于开放状态，在蔗糖溶液中处于关闭状态；则说明：保卫细胞______使气孔开放，保卫细胞______使气孔关闭．

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科目：初中生物 来源：2011年湖南省永州市中考模拟生物试卷（三）（解析版） 题型：解答题

某生物兴趣小组在观察完“蚕豆叶片下表皮的保卫细胞与气孔”的实验后做了进一步的探究，探究保卫细胞吸水和失水与气孔开闭之间的关系．已知：保卫细胞在蒸馏水中会吸水，在0.3g/mL的蔗糖溶液中会失水．请你根据所给的材料和用具帮助设计一实验，并得出相应结论．
（1）材料用具：显微镜，镊子，刀片，吸管，载玻片，盖玻片，吸水纸，蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液，新鲜蚕豆叶片．
（2）实验步骤：
步骤1：取载玻片A和B，在A的中央滴加蒸馏水，在B的中央滴加蔗糖溶液；用______撕取蚕豆叶片的下表皮两块，分别置于载玻片中央的液滴中，盖上______．
步骤2：将制好的装片分别置于______下，观察其气孔的开放或关闭状态．
（3）实验结果预测及结论：如果观察到气孔在蒸馏水中处于开放状态，在蔗糖溶液中处于关闭状态；则说明：保卫细胞______使气孔开放，保卫细胞______使气孔关闭．

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科目：初中生物 来源： 题型：

根据显微镜的使用及临时装片的制作的有关知识回答下列问题：
（1）小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞，他的操作过程是：取一块洁净的载玻片，在载玻片的中央滴一滴生理盐水；用凉开水把口漱干净，取一根消过毒的牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，再把牙签放在载玻片上的液滴中涂一下，然后把玻片标本放在显微镜下观察．请回答：
①使用生理盐水的目的是

维持细胞的正常形态

；
②制作装片前，先将口漱净的目的是

漱净口腔中的食物残渣，以免影响实验结果

；
（2）光学显微镜是研究生物体细微结构和学习生物学的重要仪器．下面是与显微镜构造和使用相关的问题，请分析回答：

①表中是3台显微镜不同的镜头组合．为了方便寻找某一目标细胞，需要尽可能观察到标本更大的范围，应选用显微镜的序号是

2

；
②某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时，已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上，反复调节反光镜还是看不到白亮的视野，可能的原因是

光圈没有对准通光孔

；
③当视野中看到一个模糊的物像时，此时应调节

细准焦螺旋

．

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科目：初中生物 来源：0116 期中题 题型：读图填空题

根据下图回答问题：

(1)已知有一台显微镜，其目镜上标有10×，物镜上标有40×，则这台显微镜可以把物体放大_______倍。
(2)使用显微镜观察玻片标本的正确步骤是__________。
①收放 ②观察 ③对光 ④取镜安放
(3)如果用这台显微镜观察写着“上”的玻片，视野内看到的是：__________。
(4)用上列四种不同的显微镜镜头组合来观察洋葱表皮细胞装片在显微镜视野中看到细胞最多的是：_________________显微镜。
(5)根据“观察植物细胞”的实验中的“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”，请回答：
①在载玻片的中央滴入一滴____________。
②在盖盖玻片时，应使盖玻片的___________先接触载玻片上的水滴，然后轻轻放下，这是为了防止_____________。
(6)请画出植物细胞的结构简图及标各部分结构名称：

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

显微镜序号目镜物镜
甲 15×40×
乙 10×40×
丙 10×10×
丁 15×10×
（1）已知有一台显微镜，其目镜上标有10×，物镜上标有40×，则这台显微镜可以把物体放大倍．
（2）使用显微镜观察玻片标本的正确步骤是：．
①收放 ②观察 ③对光 ④取镜安放
（3）如果用这台显微镜观察写着“上”的玻片，视野内看到的是：．
（4）用上列四种不同的显微镜镜头组合来观察洋葱表皮细胞装片在显微镜视野中看到细胞最多的是：显微镜．
（5）根据“观察植物细胞”的实验中的“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”，请回答：
①在载玻片的中央滴入一滴．
②在盖盖玻片时，应使盖玻片的先接触载玻片上的水滴，然后轻轻放下，这是为了防止__．

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