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在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况,如图a、b所示。则图________是水在沸腾前的情况,图________是水沸腾时的情况。  


A.a;b
B.b;a
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图所示,则图
是水沸腾时的情况.
实验小组还得到下列的实验数据(如表所示):
时间(min)[来源:Z&xx&k.Com] 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
温度(℃) 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98
(1)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第
12
12
min时的数据;
(2)从记录数据可得出的实验结论是:
水沸腾后不断吸收热量但温度保持不变
水沸腾后不断吸收热量但温度保持不变

(3)此时水沸腾的温度为
98
98
℃;
(4)在沸腾过程中水
热(填“吸”或“放”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾“的实验中,某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)、(b)所示,图
a
a
则是水沸腾时的情况.
实验小组还得到下列的实验数据(见下表)
时间(分钟) 6 7 8 9 10 11 12 13 14
温度(℃) 95 96 97 98 98 98 95 98 98
(1)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第
12
12
分钟时的数据;
(2)从记录数据可得出的实验结论是:在当时条件下水的沸点
98
98
℃.水在沸腾过程中温度
不变
不变
(填“升高“、“不变“或“降低“).据此还可判断出,实验时水面上的气压
小于
小于
(填“大于“、“小于“或“等于“)1标准大气压.
(3)为了节约能源、适当缩短实验时间,可以采取的措施有(至少写出两种)
减少水量;加盖
减少水量;加盖

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组得到下列的实验记录表格:
时间/min …6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
温度/℃ …90 91 92 93 93 90 93 93 93 93
(1)从数据看,第
11
11
min的数据有明显错误,这个数据偏
(填“高”或“低”).
(2)从记录的数据可得出的实验结论是:此时水的沸点为
93
93
℃.停止加热后,水将
不能
不能
(填“能”或“不能”)继续沸腾.
(3)如图所示的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形,其中
可能是水沸腾时的情形.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)(b)所示.则图
b
b
是水在沸腾前的情况,图
a
a
则是水沸腾时的情况.实验小组还得到下列的实验数据(如表):
时间(min) 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
温度(℃) 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98
(1)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第
12
12
min时的数据;
(2)从记录数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度为
98℃
98℃

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图1(a)、(b)所示.则图
b
b
是水在沸腾前的情况,图
a
a
是水沸腾时的情况.

实验小组还得到下列数据(见下表):
时间(分) 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
温度(℃) 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98
(1)从记录的数据看,在某一次观察记录中明显错误的是第
12
12
分钟时的数据;
(2)从记录数据可得出实验结论是:此时水沸腾的温度为
98
98
℃.
(3)由图2可知此时的温度计示数是
48
48
℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾“的实验中,某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)(b)所示.则图
(b)
(b)
是水在沸腾前的情况,图
(a)
(a)
则是水沸腾时的情况.实验小组还得到下列的实验数据(见下表):
(1)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第
12
12
min时的数据;
(2)从记录数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度为
98
98
℃.
时间(min) 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
温度(℃) 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组得到下列的实验记录表格:
时间(分) ---6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
温度(℃) ---95 96 97 98 98 95 98 98 98 98
(1)从记录数据看,在某一观察记录中有明显错误的是
C
C

A.第6分钟时记录的温度偏低   B.第15分钟时记录的温度偏高
C.第11分钟时记录的温度偏低  D.第12分钟时记录的温度偏高
(2)从记录的数据可得出的实验结论是:此时此地水的沸点为
98
98
℃.
(3)停止加热后,水将
不能
不能
(选填”能”或”不能”)继续沸腾.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(8分)在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图21所示,则图___________是水沸腾时的情况。

 实验小组还得到下列的实验数据(见下表示):

时间(min)

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

温度(℃)

95

96

97

98

98

98

95

98

98

98

(1) 从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第_____min时的数据;

(2) 从记录数据可得出的实验结论是:

(3) 此时水沸腾的温度为_______℃;

(4) 在沸腾过程中水_________热(填“吸”或“放”)。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组得到下列的实验记录表格:

 

时间/min

……6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

温度/℃

……90

91

92

93

93

90

93

93

93

93

(1)从数据看,第_____min的数据有明显错误,这个数据偏_____(填“高”或“低”)。

(2)从记录的数据可得出的实验结论是:此时水的沸点为_____℃。停止加热后,水将______(填“能”或“不能”)继续沸腾。

(3)图13所示的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形,其中_____可能是水沸腾时的情形。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组得到下列的实验记录表格:

时间/min

……6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

温度/℃

……90

91

92

93

93

90

93

93

93

93

(1)从数据看,第_____min的数据有明显错误,这个数据偏_____(填“高”或“低”)。

(2)从记录的数据可得出的实验结论是:此时水的沸点为_____℃。停止加热后,水将______(填“能”或“不能”)继续沸腾。

(3)图所示的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形,其中_____可能是水沸腾时的情形。

 

 

 

 

 

 

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