科目：初中物理 来源： 题型：

17、小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：
（1）他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图所示，可见凸面镜对光线有

发散

（填“会聚”或“发散”）作用．
（2）小马设计如下方案研究凸面镜成的像：
①器材；透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座．
②步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承接；然后再选择另一支与这个像长短

相同

的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置

重合

．改变蜡烛的位置做多次实验
③实验记录如下：

（3）小马得出结论：凸面镜只能成

正立

、

缩小

的

虚

像．
（4）日常生活中能看到的凸面镜有：金属图钉面、

汽车观后镜

．凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围

大

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：
（1）他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图所示，可见凸面镜对光线有

发散

发散

（填“会聚”或“发散”）作用．
（2）小马设计如下方案研究凸面镜成的像：

蜡烛离弧形玻璃的距离	光屏上的像	玻璃后的像
很近	无	缩小	正立
较远	无	缩小	正立
很远	无	缩小	正立

①器材；透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座．
③步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承
接；然后再选择另一支与这个像长短

相同

相同

的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置

重合

重合

．改变蜡烛的位置做多次实验．
③实验记录如下：
（3）小马得出结论：凸面镜只能成

正立

正立

、

缩小

缩小

的

虚

虚

像．
（4）日常生活中能看到的凸面镜有：金属图钉、

汽车后视镜（金属勺背面）

汽车后视镜（金属勺背面）

．凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围

大

大

．
（5）面镜中除了凸面镜和平面镜外，还有

凹面镜

凹面镜

，它对光线有

会聚

会聚

作用．如生活中的

太阳灶

太阳灶

属于它的应用．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

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科目：初中物理 来源：青岛 题型：问答题

小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：
（1）他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图所示，可见凸面镜对光线有______（填“会聚”或“发散”）作用．
（2）小马设计如下方案研究凸面镜成的像：
①器材；透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座．
②步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承接；然后再选择另一支与这个像长短______的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置______．改变蜡烛的位置做多次实验
③实验记录如下：



（3）小马得出结论：凸面镜只能成______、______的______像．
（4）日常生活中能看到的凸面镜有：金属图钉面、______．凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围______．

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科目：初中物理 来源：湖北省月考题 题型：探究题

小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：
（1）他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图所示，可见凸面镜对光线有 _____（填“会聚”或“发散”）作用。
（2）小马设计如下方案研究凸面镜成的像：
①器材；透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座．
②步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承接；然后再选择另一支与这个像长短 _____ 的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置 _____ ．改变蜡烛的位置做多次实验。
③实验记录如下：

（3）小马得出结论：凸面镜只能成_____、_____的_____像。
（4）日常生活中能看到的凸面镜有：金属图钉面、_____。凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围_____。

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科目：初中物理 来源：2007-2008学年安徽省安庆市外国语学校八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：
（1）他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图所示，可见凸面镜对光线有______（填“会聚”或“发散”）作用．
（2）小马设计如下方案研究凸面镜成的像：
①器材；透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座．
②步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承接；然后再选择另一支与这个像长短______的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置______．改变蜡烛的位置做多次实验
③实验记录如下：

（3）小马得出结论：凸面镜只能成______、______的______像．
（4）日常生活中能看到的凸面镜有：金属图钉面、______．凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围______．

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年天津市和平区八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：
（1）他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图所示，可见凸面镜对光线有______（填“会聚”或“发散”）作用．
（2）小马设计如下方案研究凸面镜成的像：
①器材；透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座．
②步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承接；然后再选择另一支与这个像长短______的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置______．改变蜡烛的位置做多次实验
③实验记录如下：

（3）小马得出结论：凸面镜只能成______、______的______像．
（4）日常生活中能看到的凸面镜有：金属图钉面、______．凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围______．

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科目：初中物理 来源：2010-2011学年湖北省襄樊市八年级（上）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：
（1）他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图所示，可见凸面镜对光线有______（填“会聚”或“发散”）作用．
（2）小马设计如下方案研究凸面镜成的像：
①器材；透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座．
②步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承接；然后再选择另一支与这个像长短______的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置______．改变蜡烛的位置做多次实验
③实验记录如下：

（3）小马得出结论：凸面镜只能成______、______的______像．
（4）日常生活中能看到的凸面镜有：金属图钉面、______．凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围______．

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年河北省张家口市万全县八年级（上）期末物理模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：
（1）他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图所示，可见凸面镜对光线有______（填“会聚”或“发散”）作用．
（2）小马设计如下方案研究凸面镜成的像：

蜡烛离弧形玻璃的距离	光屏上的像	玻璃后的像
很近	无	缩小	正立
较远	无	缩小	正立
很远	无	缩小	正立

①器材；透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座．
③步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承
接；然后再选择另一支与这个像长短______的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置______．改变蜡烛的位置做多次实验．
③实验记录如下：
（3）小马得出结论：凸面镜只能成______、______的______像．
（4）日常生活中能看到的凸面镜有：金属图钉、______．凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围______．
（5）面镜中除了凸面镜和平面镜外，还有______，它对光线有______作用．如生活中的______属于它的应用．

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科目：初中物理 来源：《第2章 光现象》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：
（1）他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图所示，可见凸面镜对光线有______（填“会聚”或“发散”）作用．
（2）小马设计如下方案研究凸面镜成的像：
①器材；透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座．
②步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承接；然后再选择另一支与这个像长短______的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置______．改变蜡烛的位置做多次实验
③实验记录如下：

（3）小马得出结论：凸面镜只能成______、______的______像．
（4）日常生活中能看到的凸面镜有：金属图钉面、______．凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围______．

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