科目：初中物理 来源：福建省模拟题 题型：实验题

要想利用下图装置证明动能的大小与质量的关系，应该选用质量______的两个小球从斜面______ 高度滚下，通过比较______                        来说明小球动能的大小。

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科目：初中物理 来源：2010-2011学年北京市大峪中学八年级（下）月考物理试卷（4月份）（解析版） 题型：解答题

要想利用图装置证明动能的大小与质量的关系，应该选用质量______的两个小球从斜面______ 高度滚下，通过比较______ 来说明小球动能的大小．

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科目：初中物理 来源：2008年北京市大兴区中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

要想利用图装置证明动能的大小与质量的关系，应该选用质量______的两个小球从斜面______ 高度滚下，通过比较______ 来说明小球动能的大小．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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科目：初中物理 来源： 题型：

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2008?大兴区二模）要想利用图装置证明动能的大小与质量的关系，应该选用质量

不同

不同

的两个小球从斜面

相同

相同

 高度滚下，通过比较

木块被推动距离的远近

木块被推动距离的远近

 来说明小球动能的大小．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明利用如图所示的实验装置“探究动能的大小与哪些因素有关”时，先提出如下猜想：A．物体的动能可能与物体的质量有关；B．物体的动能可能与物体的速度有关．
（1）为验证猜想A，让不同小车分别从同一封斜面的

 

由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，看哪次木块被推得远．
（2）要想探究猜想B是否正确．小明

 

由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，看哪次木块被推得远．

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科目：初中物理 来源： 题型：

专题三：功和机械能
回顾探究和试实验：
（1）要想利用右图所示的装置证明动能的大小与质量的关系，应该选用质量

不同

不同

的两个小球从斜面的

相同

相同

高度滚下，通过比较

木块被推动距离的远近

木块被推动距离的远近

来说明小球具有动能的大小．
（2）在此时实验中用到的研究方法主要是

控制变量法

控制变量法

．
（3）下表给出了一头牛慢走和一名中学生百米赛跑时的一些数据分析数据，可看出对物体动能影响较大的因素是

速度

速度

．

物体	质量m/kg	速度s/m/s	动能E/J
牛	600	0.5	75
中学生	50	6	900

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年山东省青岛市胶南市王台镇中心校九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

专题三：功和机械能
回顾探究和试实验：
（1）要想利用右图所示的装置证明动能的大小与质量的关系，应该选用质量______的两个小球从斜面的______高度滚下，通过比较______来说明小球具有动能的大小．
（2）在此时实验中用到的研究方法主要是______．
（3）下表给出了一头牛慢走和一名中学生百米赛跑时的一些数据分析数据，可看出对物体动能影响较大的因素是______．

物体	质量m/kg	速度s/m/s	动能E/J
牛	600	0.5	75
中学生	50	6	900

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